新课改下创新教育在小学体育教学中的作用分析

朱星月

摘 要：创新教育理念，就是基于素质教育理念对相关教学方法与手段的有效补充与延伸，是一种提升整体教学水平的教学模式与手段。创新教育就是利用教育活动与内容提高学生自身的创新意识与综合素质能力，进而全面促进学生整体发展，在实践中对于复合型人才的培养有着重要的推动作用。在体育教学过程中，应用创新教育理念可以有效提高教学质量，有利于人才的培养与发展。

关键词：新课改；创新教育；小学体育教学；作用分析

在新课程改革的深入发展过程中，体育课程也发生了一定的转变，对此在新课改的模式背景下，要對小学体育教学进行不断的创新，只有这样才可以有效地提升其整体教学质量以及效果，充分地发挥学生的体育素质能力。

一、创新教育在小学体育教学中的作用

1.有效地激发学生的学习兴趣

兴趣是学生体育学习活动开展的主要动力，对此在实践中要想提升其整体教学质量与效果，教师就要通过各种方式与手段提升学生对体育的内在兴趣，进而使学生充分地感受到体育运动给他们带来的乐趣。其中创新教育在体育教学中的应用可以有效地提升学生对于体育课堂的学习兴趣，教师在实践中通过教学方式以及思路的创新，让学生在体育课程中通过自己的直观感受，不断地增强内在的学习动力，充分地提升学生的学习积极性，进而优化学生的内在素质能力。

2.提高学生自身的创新能力

小学生对于各种新奇的事物具有一定的好奇心，对此教师在实践中要提升对学生心理需求的重视，明确学生的主体地位，基于学生的心理发展需求开展各种创新活动。对此教师在体育活动的开展过程中，要为学生的创新能力形成构架条件，通过各种具有创新意义的项目开展，如各种体育热身操、体育小游戏等活动的开展，提升学生内在的学习动力，激发学生对于体育学习的兴趣，为学生今后的成长与发展奠定基础。如在实践中学生在相同的体育游戏开展中，会逐渐地丧失热情与兴趣，教师在这个时候就可以对学生的进行合理的引导，根据学生的实际心理特征进行游戏规则的修改，提升其创新性，使学生充分地掌握相关体育技能，从根本上激发学生的创新精神。

3.创新教育的开展有效地培养了学生的团结协作精神

在新课改背景下体育教学中应用了各种教学模式以及手段，对此教师在实践中可以通过小组合作式开展教学活动，此种模式在实践的教学活动开展过程中，可以充分地培育学生的团队精神，加强学生的情感交流，进而有效地优化学生的主动性以及创作能力。应用创新教育理念开展教学可以有效地培育学生的团队写作能力，进而不断地促进学生的能力发展。创新教育可以培育学生的集体意识，进而提升学生的内在素质能力，为学生今后的成长以及发展奠定基础。

二、创新教育理念下的体育教学方法相关建议

1.提升人们对体育教学的认知与理解，充分发挥素质教育效能

教师要不断地提升学校、家长与教师对体育工作的重视，树立终身锻炼的意识，只有这样才可以有效地提高人们对体育的理解，有效地提高学生的身体素质能力，在全民健身时代，良好的体魄是保障学生知识学习的基础。对此教师在实践中要通过各种具有创新意义的教学方法与策略开展体育教学活动，充分发挥体育教学内在的价值与效能，进而使人们了解其内在的涵义，在教学活动的开展中充分地认知到体育对于学生素质能力提升的推动作用，只有这样才可以在素质教育背景下，全面推动学生的长足发展。

2.优化体育课程设置，凸显创新教育功能

要想全面开展创新性的体育教学方法，教师要在教材上进行调整。首先，基于体育教材内容结构以及知识老旧的问题，要通过各种方式手段对其进行优化，保障体育创新教育系统、针对地开展。在进行课程优化过程中，教师要注意其教材优化的操作性与趣味性，要始终坚持以学生根本的教育理念，要通过多种渠道全面调动学生的主观意识与自身的创造能力，可以有针对实现体育教学的根本目标。其次，教师在进行课堂优化过程中，要符合学生的身体素质状况，提高学生的体育课堂参与性，只有这样才可以保障体育教学的有效开展。

3.教师要提高自身的素质能力，加强自身的引导作用

创新教育理念下的体育课堂应该是轻松愉悦的，也就是说教师在进行教学方法的选择过程中，要注意学生存在的个体差异性，要秉持着公平公正的教学原则，保障全体学生整体学习质量，对此教师在体育课堂上要营造一个轻松愉悦的教学氛围，有效地舒缓学生的课业压力。

总之，创新教育理念下的体育教学方法可以有效地提高课堂教学质量与效率，在课程改革背景下，体育教师要通过创新教育理念，全面促进学生的综合素质能力的形成以及发展，只有这样才可以为学生今后的发展奠定基础。

参考文献：

[1]李伟顺，彭雅静.谈体育游戏在小学体育教学中的应用[J].当代体育科技，2015.

[2]禚昌凤，杨一坤.新课改下小学体育教学创新分析[J].中国校外教育，2014.