浅析教育品牌有效传播策略

彭金英

摘要：教育是国家重点要紧抓的内容之一。现如今新课改浪潮越来越大，新的教育理念也越来越深入人心，越来越成为公众关注的热点之一。青少年是我们国家的未来，民族的希望，因此，加大教育改革力度，树立教育品牌是光大教育工作者不容忽视的。本文也主要是浅析教育品牌有效传播策略，具体内容如下。

关键词：教育品牌；传播策略；传播渠道

现如今，任何优秀事物的发展都会日积月累形成自己的一种品牌，教育也是如此。教育品牌是教育传播的重要环节，通过教育品牌的建立，能够更好的在品牌的所有者与目标者之间建立沟通的桥梁，从而能够充分利用优秀的教育资源。教育品牌虽然只是一个名称和符号，但是正是因为有这样的符号存在，才能让更多的教育者以及家长学生能够更好的去购买选择一些优秀的资源，才能更好的传播优秀的教育资源。但是，教育品牌的提升也要有一定的方式方法，不能单纯的只为追求传播效果而不注重品牌的质量。因此，教育品牌的传播也是一门学问，要认真重视。

一、教育品牌传播的有效途径

（一）建立专业的教育支持力

现如今，随着经济的发展，人们生活水平的提高，很多居民都选择国外教育，在大多数的教育理念中都一直认为国外的教育理念比较先进优于国内的教育。因此，就出现了很多的“出国热”现象。而这种现象的出现也说明了我国国内没有树立起优秀的教育品牌，同时也没有专业的途径进行教育品牌的传播。这是导致国内教育落后国外教育的一个非常重要的因素。国内的教育目前种类非常繁多，表面看似很繁荣昌盛，但是却没有形成自己的品牌实力，因此影响力不足。这也在一定程度上阻塞了中学生选择教育种类的通道。不仅如此，中学时代是学生学习的关键时期，这一时期学生需要通过一些好的教育渠道进行知识的学习，不断的提升自己的学习能力，为高中的学习打下好的基础。而这些都需要有专业的教育途径支持，只有这样才能更好的帮助学生优质的资源，更加方便快捷的寻找到适合自己的学习方式，提高教育学习的效率。

（二）有定向的传播主体

教育是有特定主体的。因此要提升教育品牌的传播途径首先要有特定的传播主体。只有有了定向的传播主体才能更好的提升教育品牌的传播力，增加教育品牌的持久度。教育品牌提升的主要目的就是为了加快教育品牌的传播力度，只有更多优秀的资源不断的传播，提升在国内国外的影响力才能更好的，提升学生家长对于国内教育资源的自信心，从而不断的拉动我国教育事业的发展。教育是国家，民族振新的重要途径之一。通过教育这个平台，培养适合现代社会主义事业的接班人。现代国际社会中教育越来越发挥着中间力量。教育直接和文化息息相关。它是文化传播的重要途径之一。因此，无论是从培养人才的角度来说，还是从国家教育事业的发展，民族的振兴都有着决定性的作用。因此，重视教育品牌的創立，让教育品牌真正面向特定的主体，发挥它的作用。

（三）加强和各大中学的教育合作

中学正是学生学习的一个关键时期。因此教育理念要想改变，教育要想发展，需要不断的加强同各大中学的教育合作。加强同中学的合作，能够实现教育的优先对口，中学能够更快的得到新的教育信息，传递新的教育理念，同时教育生产者也能及时的与学校对接，形成固定的销售主体，打开教育市场，近一步提高教育品牌的知名度。从而更好的实现学校与教育界的共赢。

二、教育品牌传播的重要性

教育一直以来都是一个亘古不变的话题。教育是培养人才的关键，一个国家如果没有自己的教育品牌，没有紧跟时代的新的教育理念，那么这样的教育是不健全的教育。现如今，我们的教育事业也正在蓬勃的发展着，新的教育理念的出现，新课改的逐步推进，正是反映了我国现在教育界存在的各种弊端。因此，教育品牌传播首先就是带来教育事业的蓬勃发展。有了教育品牌作为有效支撑，我国的教育事业才能更好的推进。教育品牌就像是一个窗口，通过这个窗口能够更好的抓住核心的教育事业，有了这个窗口能够更好的代表我国的教育发展理念。品牌的力量是非常惊人的，同时品牌所蕴含的力量也是无穷的。就像买衣服一样。我们都想要穿知名度高，并且舒服，健康的衣服。教育也同样如此，教育的成败直接关乎到孩子未来的发展，关乎到国家的兴亡。因此，打造我国的教育品牌，提升教育实力是重中之重。只有重视教育品牌的传播，才能更好的引领教育事业的发展，为中学生教育学习提供一个优秀的文化环境。

三、总结语

教育，一直都是国家关注的重点。今年的俩会我国政府在教育方面又提出了很多新的政策。这些政策的提出，都体现了国家对于教育事业发展的重视程度。不单单是我国，甚至是国际社会上，教育也都是重点要抓得方面。而教育品牌则是教育事业更好发展的助推力，有了好的教育品牌教育事业就成功了一半，它不仅仅关于到每个中学生切身的利益，同时也关乎到我国教育事业的成败。在国外，都有他们自己的教育品牌，也正是有这些知名的教育品牌，才能越来越吸引各国的学生学习。因此，我国也必须要加快我国自身教育品牌的创立，只有有了自己的教育品牌才能更好的发挥主导地位，才能更好的拉动我国的教育需求，提高居民对我国教育文化事业的自信心，提升我国教育品牌的知名度，从而提升我国教育事业在国际的影响力，推动我国教育事业的大发展。

参考文献：

[1]周燕.韩淼民办高校品牌意识的缺失与重塑策略[J].科技传播，2013（11）.endprint