优秀传统文化与高校思想政治教育研究分析

赵文辉++魏权

摘 要：对于当前高校教育工作来说，优秀的传统文化是非常重要的教育资源，对于相关教育工作的开展有着十分重要的影响。而同样作为高校教育工作中的重要一部分内容，思想政治教育工作本身的开展对于学生的成长也是非常关键的。在高校展开思想政治教育工作的过程中，如何正确的对于优秀传统文化进行认知，同时对于相关可以利用的教育资源进行充分利用，这对于提升思想政治教育工作开展成效是非常关键的。

关键词：优秀传统文化；高校思想政治教育；影响落实

1引言

我国具有着悠久的文化历史，并且很多优秀的传统文化，提供了非常重要的宝贵资源。对于大学生思想政治教育优秀的传统文化也是非常重要的其中一部分内容，通过对于优秀传统文化的合理运用，可以更好的对于當前一些大学生不良思想观念进行消除，同时引导大学阶段的学生更好的进行成长，帮助他们形成文化修养。中国传统文化历史悠久，并且是经过不断发展和传承的。优秀传统文化本身对于中华民族的价值观念和思维方式的影响是毋庸置疑的，同时也对于人们自身的行为规范审美情趣等也会产生很大的影响，是一种思想意识上的延续和客观存在。在展开高校思想政治教育工作的过程中，我们应该切实的意识到优秀传统文化本身的客观存在，同时将其作为一种可行的教育资源进行充分利用，这样才能更好的实现对学生全面培养的目标。

2在校园文化环境建设中融入传统文化

对于高校思想政治教育工作的开展来说，优秀的校园文化环境是必不可少的，同时也是思想政治教育工作开展的重要环境基础保障。我们要积极推进校园文化建设工作的开展，并且在文化建设工作中对传统文化进行更好的融合。学校可以利用各种通俗易懂和生动形象的方式，对于各类有关传统文化的文学作品、典故等进行宣传，让学生本身对于传统文化进行更好的了解，并且在这样一个良好的传统文化氛围中，积极的体会到传统文化本身的内在魅力。优秀传统文化本身的影响力是十分深远的。我们在校园文化环境中融入更多的优秀传统文化，也可以让学生体味到传统文化的重要意义，并且在这样一个优秀的传统文化环境中得到熏陶和成长发展。传统文化教育工作的开展，对于当前思想政治教育工作的开展具有重要推动意义。传统文化教育因素的应用，有助于更好地帮助学生提升自身的综合素质和道德文化品质。在中国传统文化观念下，其更加关注对于人的道德修养和人格的完善。传统教育要素的合理应用，可以让思想政治教育工作的开展具备更加强大的全面性，不仅仅让学生的知识结构和知识技能水平得到提升，同时也能让学生自身的人文素质和思想观念受到相应的影响。传统文化教育也可以更好地培养大学生的爱国主义情感。爱国主义是人们忠诚、热爱和报效祖国的一种集情感、思想和意志行为于一体的社会意识。大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，将高校思想政治教育与传统文化教育相结合，在大学生中大力弘扬中华民族优秀文化和传统美德，可以增强大学生的民族自尊心和自信心。

3对于传统文化经典内涵进行深度挖掘，让大学阶段学生的学习生活受到更多的积极影响

思想政治教育工作的开展是针对于学生自身思想意识进行培养，并且关注如何培养出一批优秀的人才。指向政治教育工作的开展，必须要与我国当前的文化氛围和国情进行相适应，并且围绕学生的实际情况，从实际生活的角度上进行落实，对于学生的人生观和价值观进行积极的引导，让学生本身的文化修养得到提升。针对于这方面的需求，传统文化的融入和应用也应该从引导学生思想意识培养学生德育品德的角度，对于一些经典内容进行深度的挖掘。例如，《弟子规》这一以儒家思想为核心的传统文化经典，其本身就涵盖了很多做人的准则和一些道理，这也有助于更好的引导学生的成长和发展。《弟子规》中蕴含着非常丰富的德育要素，很多我们实际生活中的一些感恩教育、诚信教育等教育内容都可以在其中找到和发现。由此可见，对于大学生思想政治教育工作的开展来说，我们应该从全新的角度对于传统文化经典进行解读，对于传统文化经典中的素材进行合理运用，更好的让学生们得到更好地引导和感化。

4教师队伍应该积极学习传统文化

对于思想政治教育工作来说，教师队伍本身是否对于传统文化具有着深厚的了解和正确的认知，这也是影响了传统文化本身教育价值应用的一个关键要素。在相关队伍建设工作的过程中，教师应该积极的提升自身的文化修养对于传统文化进行深入研究和不断解读，结合实际思想政治教育工作的需求，对于传统文化中一些可用的教育素材进行不断的积累，并且合理的进行利用，对传统文化教育要素的把控能力。

5丰富教学形式

对于思想政治教育工作来说，传统文化本身的应用也是非常灵活的。我们应该对于以往传统单一的教学方式进行改进与革新，融入更加多样化的教学形式，这样整个传统文化本身的应用才会更加自然，同时也能得到更好的渗透。高校本身应该构建一个良好的社会实践平台，让学生深刻的进行参与，并且在社会实践过程中对于传统文化中的大类进行深刻的理解。例如，“已所不欲，勿施于人”、“行有不得，反求诸己”、“凡事预则立，不预则废”等，这些都是非常深刻的做人的道理和准则。在社会实践活动中，对于这些准则也可以让学生进行更好的理解。另外，在当前社会快速发展的信息化网络形式下，我们也应该借助新的技术对于传统文化的内容进行渗透，让思想政治教育工作的开展更加与时俱进。教师可以从网络上搜集一些与传统文化有关的各类讲坛和交流节目，并且利用微博微信等让组织学生进行观看和学习，同时在网络上与学生进行沟通交流。丰富多彩的教学形式可以让思想政治教育工作变得更加富有魅力，同时，传统文化本身的应用也会得到更好的深入和普及。

6培养学生艰苦奋斗、自强不息的坚强品质

艰苦奋斗、自强不息是我国宝贵的文化传统，在几千年的发展当中，我国也形成了以爱国主义为核心勤劳勇敢、团结统一以及爱好和平的民族精神，这部分精神好比是我国民族的根，是我国国家兴旺发育、民族绵延不息的重要基因，对我国不同民族、地区人民的精神风范进行了集中体现。目前，我国正处于社会主义初级阶段，自力更生、艰苦奋斗同样是我国人民需要积极传承的优良传统，对此，就需要高校在教学当中能够对学生的拼搏奋斗、自强不息精神进行积极培养，以此实现当代大学生综合素质的全面提升。对于民族精神以及良好的道德品质来说，其并非一朝形成，而是通过个人在实践活动当中不断发展与形成的，而对于不同的实践活动以及不同的教育因素，也将对学生精神品质的发展具有着不同的效果以及影响。在思想政治教育工作开展落实的过程中，不仅能够实现规范意识的提升以及情感的激发，且能够在利于学生提升道德水平的基础上获得更好的道德意志。

7培养学生爱国主义精神

在历史上，爱国主义、保家卫国一直是很多名人志士自身价值观念当中的深层内容，其价值理念层面的提升，则正是文化哲理的一种升华，主要表现在天下兴亡的责任感。在思想政治教育工作开展的过程中，我们应该更多地关注对学生的引导，利用行为导向功能对人的生长发展具有非常大的影响，即通过人成长当中对其余行为模式的模仿、遵从以及感染而逐渐体现。对于这部分内容来说，其不仅是保证思想政治教育工作获得生存、发展的基础，同时也是人对他人行为模式进行同化的基础。在思想政治教育工作开展的过程中，我们应该培养学生的爱国主义情操。在历史上，每当我国受到外来文化冲击、受到外国的入侵时，人们都会以自觉、不自觉的方式来到民族传统当中寻找思想武器，而在民族矛盾进一步发展的情况下，更好地通过对学生民族精神的激发，让学生形成良好的爱国主义意识。则得到了进一步的激发。

8结束语

总而言之，对于高校思想政治教育工作来说，优秀的传统文化本身是非常重要的教育资源，同时也为思想政治教育工作提供了更多新的切入点。我们应该一直到二者之间的密切联系，同时在思想政治教育工作中进行不断的落实，这样才能更好的提升对大学生的培养教育成效。

参考文献：

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[2]曲建武，孙振琳.用中华优秀传统文化涵育大学生精神成长[J].学校党建与思想教育，2016（03）.

[3]杨晓蕾.中华优秀传统文化浸润下的大学生社会主义核心价值观教育[J].教育教学论坛，2016（35）.

作者简介：

赵文辉（1987—），女，汉族，山东烟台人，辅导员，硕士研究生，烟台大学，思想政治教育。