儿童眼中的情感世界

作者简介：张自芹（1991-），女，汉族，山东省临沂市人，青岛大学中国现当代文学專业硕士研究生，研究方向：中国现代作家作品研究。

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-21-0-02

小说《城南旧事》是台湾著名女作家林海音的一部自传体小说，小说借助主人公英子的视角和口吻来讲述五个可以独立成章而相互贯通且构思精巧的故事，包括《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了我也不是小孩子了》，透过英子的双眼，我们可以感受儿童对情感世界的独特理解，展现了儿童世界与成人世界的不同。

《城南旧事》讲述了疯女秀贞、偷文物的小偷、兰姨娘、宋妈以及父亲的故事，透过儿童英子独特的视角，展现了人间可贵的真情，包括秀贞与思康、兰姨娘与德先叔的爱情；英子与妞儿、秀贞、小偷叔叔、兰姨娘之间的友情；英子与父母姐妹和宋妈、宋妈与小栓子和女儿的亲情。英子独特的视角即儿童视角指的是：“小说借助儿童的眼光和口吻来讲述故事，故事的呈现过程，具有鲜明的儿童的思维过程，小说的叙事调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度”。

在《惠安馆》中，英子与井窝子旁住着的妞儿是朋友，英子在文中详细地讲述了自己和妞儿相见的场景，第一次是在油盐店里，店里的伙计逗她，英子挺身而出，自此与妞儿相识，后来“我和妞儿到空闲着的西厢房里玩”看破藤箱里养着的刚孵出来的小油鸡啄米吃，玩踢制线，听妞儿唱打花鼓，可妞儿每次玩的不尽兴就得回家去，后来才知道妞儿的身世，妞儿是从齐化门捡来的，当英子知道妞儿不是亲生的之后，忽然跑到妈妈面前，问她自己是否是亲生的，妞儿的事让小英子心里很不舒服，连饭也吃不下了，只好哭起来，她答应帮妞儿保守秘密，所以英子并没有告诉大人自己伤心的原因，小英子是个信守承诺的善良的好孩子，她处处为朋友着想，十分同情妞儿的遭遇。而英子的另一个朋友是被大人称作疯子的秀贞，大人不让英子靠近秀贞，英子并不怕，她觉得秀贞的手是那么暖，那么软，她跟秀贞到小跨院里帮秀贞晒思康留下的衣物，捉吊死鬼，用指甲草和着白矾染红指甲，听秀贞讲她和思康叔叔的故事、小桂子的事，给小桂子做衣服，玩得不亦乐乎。

在成人看来，秀贞幻想与现实的界限，总是沉浸在虚拟的妄想之中，把年画里的孩子当成了小桂子，是反常，是“疯”的表现，令人心酸。而我年幼，分不清何为疯，何为不疯，反而以为是在玩“过家家儿”，“真有意思”，小说这样写，自然是符合六岁儿童的认知水平和心理特征的，同时也借秀贞的悲惨命运，唤起读者的同情心，进而去谴责旧社会陈规俗见的罪恶。秀贞在英子眼中是可爱俊俏的，她痴情而又善良，不顾礼教传统与思康相爱，虽遭受遗弃仍然深情款款，心怀美好幻想，英子不仅和她交朋友，认真倾听她的喜怒哀乐，还帮助她和女儿相认，甚至将妈妈送给自己的金镯子赠给了秀贞，给她当寻找思康的盘缠，这些看似很小的事情却折射出儿童身上独特纯洁的人性的光芒。

读过《城南旧事》，最能给我们留下深刻印象的莫过于《惠安馆》中秀贞对爱人思康的一片痴心，通过宋妈与换洋火的老婆子的谈话我们不难从侧面得知关于秀贞与思康的爱情悲剧，从这段文字中，我们不难看出秀贞对思康用情至深，而关于思康一去不复返的原因，并没有人提及，我们宁愿相信思康并非有意为之，只是真不由己，可就是可怜了秀贞痴心一片，苦苦等待，秀贞与思康的感情在成人的眼中我们感受到的是惋惜，而在小英子的眼中，更多的是希望，她用她的细心和智慧帮秀贞找回了小桂子，也就是妞儿，以为秀贞和妞儿可以自此幸福地生活在一起，却没想到这对苦命的母女命丧车轮，在英子眼中，秀贞不是大人口中所说的惠安馆的疯子，而是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样。

在《兰姨娘》中，德先叔和兰姨娘的姻缘要归功于小英子，为了拯救父母岌岌可危的感情，保住母亲的地位，聪明的小英子做起了红娘，当兰姨娘问及“四眼狗”，小英子便开始在中间为他们牵线搭桥，想方设法为他们创造见面的机会，促成他们相约一起逛莲花灯会，看电影，德先叔赠给兰姨娘《易卜生戏剧集·傀儡家庭》，三人一起去三贝子花园，相处的就会多了，兰姨娘最终与德先叔一同离开，小英子不仅挽救了父母的感情，保住了母亲在家中的地位，还因此得到自己想要的滚铁环，皮鞋和《儿童世界》。在英子眼中，父亲与兰姨娘之间不正常的举动，让她立刻想到母亲，对不知情的母亲产生莫大的同情，大人们的爱情是令人纳闷的，她知道德先叔与兰姨娘两人郎有意妾有情，不想成全了他们，帮到了母亲，却无形中伤害了父亲，英子感受到父亲的失落，对父亲抱有愧疚之心。

亲情在《城南旧事》中，主要体现在英子与父母、弟妹、宋妈，宋妈与小栓子姐弟俩之间的亲情，具体主要集中在《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》这两章，首先我们来看一下英子与宋妈之间的亲情，在《驴打滚儿》一章中当宋妈说要回家去，英子姐妹几个都齐声反对，而宋妈也因为舍不得离开这几个孩子，多次放弃了回家的念头，不料自己的亲生女儿被丈夫送了人，儿子小栓子也不幸夭折，最后宋妈不得已跟她的丈夫回家。小英子不明白为什么宋妈会嫁给黄板牙，更不明白为什么宋妈还能原谅自己的丈夫并跟他回家。

儿童视角的小说以儿童的眼光与角度来看待世界，以儿童的口吻与话语来进行叙述，但在文本中又不可避免地要接触到成人世界，小说始终透过关注成人的世界来表现儿童眼中对情感世界的看法，小说中不论是对秀贞还是偷文物的小偷，大人们有大人的看法与观点，而“我”有我独特的理解，这样两种话语系统交织构成小说的“复调”，带给我们独特的儿童眼中的情感的理解。英子生长在一个知识家庭，她性格开朗自信，积极乐观，“冬阳·童年·骆驼队”是英子温馨甜美的童年写照。她看骆驼吃草时“我看得呆了，自己的牙齿也动起来了”。这种生动地描写，形象逼真地刻画了英子的童真童趣，让人忍俊不禁如身临其境。英子不但学骆驼嚼，更注意学习骆驼精神：“老师教给我们，要学骆驼，沉得住气的动物”英子善于学习和观察，她称煤是“乌金墨玉”。这样美的名字都是平时从墙上的黑字中读来的。这种细微的描写，使英子纯真活泼的形象跃然纸上。

在《惠安馆》中秀贞带妞儿出走之后的命运结局，文中并未提及，而是通过宋妈的话，我们可以想象出悲惨的结局，在《我们看海去》中那个戴草帽穿对襟短褂的男人是谁？他是干什么的？作者设置了悬念，直到最后“我的朋友”被抓，才让我们恍然大悟，为我们留下了充分的想象空间。想象的应用更能引起读者对小说中人物的遭遇产生同情，为感情世界的凸显有重要作用。

小说中典型的京味语言与台湾语言相互碰撞，构成语言的陌生化，《惠安馆》中英子学鱼喝水，唱《心肝歌》给妞儿听等场景的描写，运用了极富童趣的语言，在《兰姨娘》里英子为撮合兰姨娘和德先叔所说的话，《驴打滚儿》中英子对于宋妈的丈夫的评价也富有童趣，这些都为表现儿童眼中的情感世界具有重要作用。

通过对儿童眼中的独特感情世界的描绘，展现给我们的是儿童与成人眼光的不同，儿童有自己的是非观，善恶观，小说中英子对秀贞与偷文物的小偷的看法与大人不同，在大人眼中，他们是疯子、贼子，而英子却有自己独特的理解，她看中的是他们对爱情的忠贞，对亲情的看重。

小说中对各个故事的叙述，总能引发我们对于生存与成长的反思，小说中为了生存，有人可以去做小偷，尽管他的本性是善良的。宋妈在痛失儿女的情况下，依然得跟着她的丈夫回到老家，这是因为生活的无奈与无法割舍的亲情，英子的成长过程中遇到的各种人事，总能引发她对于人生的思考，最后《爸爸的花儿落了，我也不是小孩子了》中，英子小小年纪就体会到一般儿童无法体验的成长的无奈与困惑。《城南旧事》以一个儿童的眼光来观察社会，情感真实细腻，通过一个个小故事，展现儿童对情感世界的独特理解，小说充满童趣，语言清新活泼，儿童纯真质朴的心灵，使文章韵味无穷。