“一带一路”战略背景下投资学专业人才的需求及培养

2017-07-18毕谋奇山东省实验中学

消费导刊 2017年14期

关键词：专业人才一带一带一路

毕谋奇山东省实验中学

毕谋奇山东省实验中学

在新的时代方向中，尤其在“一带一路”背景的带动下，我国投资学人才的市场需求也越来越大。因此，我国政府和企业应该紧扣时代的脉搏，结合市场的需求，共同培养具有全球意识的优秀投资专业人才，为我国未来经济社会做贡献。

“一带一路” 投资学专业人才需求和培养

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”相结合的经济发展战略。这是习近平总书记在2013年的哈萨克斯坦，结合当时的国际政治经济环境发表的重要演讲时提出来的新的跨国合作战略方针[1]。

一、“一带一路”的战略核心思想

在2013年的时候，我国习总书记外访哈萨克斯坦时提出。而在2015年则开始为我国经济的对外发展指明了重要方向，并且已经成为了国家的正式发展战略。“一带一路”的跨国经济发展战略，一直高举和平发展旗帜，提倡和平发展友谊战略。而正因为“一带一动”的国家经济战略，也让我国融入世界的脚步更加快了一步，并促进国际地区、国际投资的良性发展。而“一带一动”的健康流动，一直部署直到横贯欧非大陆，覆盖包括亚洲、欧洲、非洲等在内的将近64个国家和地区。而这些国家和地区中，包括经济最发达地区，也包括经济不发达地区。而“一带一动”的策略具体实施，还涉及到许多方面。关于国际商务人才的培养，便是其中的重要一方面。如此一来，既加速了国际间的资本流动和人才流动，也让世界的资源和产业配置的更加优化。

二、“一带一路”战略背景下对投资学专业人才的需求

在我国，很多沿海海港都是我国经济对外开发的发展前沿，自然也是对外投资发展的前沿。我国良好的对内对外以及创业投资环境，能够为投资学的专业人才提供广阔而良性的就业市场。同时，也给投资学的专业人才提供了就业和创业的发展机遇，但同时也对投资学的专业人才素养提出了更高的要求。

（1）投资学的专业人才首先要学会更新信息并关注国内外重要时事，以此发展宏大的世界观、历史观和大局观。

（2）投资专业人才在学习好本身专业知识时，更要学习与本专业相关的第三专业，规划未来的职业发展方向。

（3）国家在创造更完备的创业好环境的同时，也大力推进“大众创业，万众创新”，鼓励专业投资人才学会创业，学会投资。

（4）国家还应该构建一些商业性、政策性、各级扶持资金的境外项目融资促进模式[2]。

三、“一带一动”战略背景下投资学专业人才应具备的素质培养

我国对外经济战略思想要求专业人才积极合理的参与到全球经济的治理当中，积极引导全球的经济议程，更要维护和加强多边贸易体制，最后促进国际经济秩序开始朝着合作共赢、平等公正的方向发展。而这一思想在“一带一动”的思想中的具体体现则是，不仅要求投资理财的专业人才能够熟悉国际的法律法规，还要求其要熟悉国内外企业融资制度及相应的跨文化沟通和全球创新意识等。

（一）扎实的专业基础

投资学是一门集合金融、统计、保险、经济等各种学科为一体的高级专业性学科。只有具备扎实的专业基础知识，才有可能在未来的投资市场中，立稳脚跟。因此，想要培养具有专业技能的高质量投资学人才，就一定要立足市场，明细未来从事的专业定位，并以服务经济为目标，从而提高人才质量。而提高人才的专业知识技能，则要从以下方面入手：

1.加强建设师资队伍，创造良好的育人环境

在“一带一路”战略背景的影响下出现了巨大投资市场人才空缺问题，若想要解决人才空缺，培养大量的优秀投资人才，建立一支优秀的师资队伍便是首要前提。

2.加强学风建设，营造较好学习氛围

在学生一入学就展开对学生的学术教育，让学生尽快明确自己专业的知识、技能以及未来的用处。然后，在学校开展一些学术活动建设来加强学术作风，促进学生主动学习。最好能够邀请有名望的专家来为学生做一个专业的讲解，从而让学生切身了解这个行业的前沿动态和发展趋势。学校要落实学生的学风建设和相应制度，并加强贯穿和落实。

3.注重对学生实际应用能力的培养

投资学是一门应用型较强的专业学科，因此在为学员讲解公共投资和应用投资学理论时，应注重对学生的具体操作能力的培养。加强对投资实验室的建设和实习基地的建设，以及“一带一路”战略背景下的企业合作，让学生在实习中积累实战经验，从而扩宽视野。

（二）加强学员跨国文化沟通能力的培养

我国的投资学人才若是想更好的参与到“一带一路”的全球化经济建设的商务活动中，那么就需要培养他们的全球意识和胸怀。最好是具有大局观和把握机遇的能力，来参与到全球经济治理和管理当中。而若想参与到全球经济管理当中，首先语言这关就是首要前提。最好能够在这个基础上走出去，能够直接参与到国家和地区当中，回来更好的服务于“一带一路”建设。