英语社团在英语学习中的作用研究

孙洪玉

【摘要】随着九年义务教育的逐渐普及，越来越多的人开始更早的、长时间的接触英语方面的知识，这为接受高等教育的大学生甚至研究生、博士生们打下了良好基础。随着近些年来社会大众以及教育部门对英语教学的不断探索与研究，我国英语教学发展比较迅速，但和语文、数学等公共基础学科相比，英语课程在学校的课程横安排上的课时数明显比较少，加之一些学生的学习主动性不高，使得高校学生的英语学习在较短的课时安排下不能实现全体学生的全面提高。因此就需要英语社团来帮助更多的学生培养英语学习兴趣。

【关键词】英语学习 学习主动性 课时少 英语社团

在现现在这个时代，世界各国的经济都相互联系、相互制约，频繁的贸易往来已经不再是一件稀奇的事情了。那么在进行贸易来往的时候就必然会有语言交流与沟通的存在，在世界普遍通用的就是英语语言，因此，学好英语不仅仅是为了完成学业任务，它在以后的工作或者是生活中都起着十分重要的作用。

社团是由一群有着相同目标的人聚集到一起共同朝着目的地努力的地方，英语社团也是如此，是由一些对英语学习感兴趣或是有着学习英语愿望的学生自发组织的群体。英语社团进行的主要目的是培养学生的英语学习兴趣，进而提高学生学习英语的自主性以提高学生的英语学习成绩，让学生在日后的学习、工作、生活中都能够将英语学以致用。英语社团通过多种多样的形式为学生创造了不同的英语学习环境，为学生锻炼和展示英语学习提供了良好平台。

在我国各个阶段的英语教学中，英语课时数少的现象都有发生，在高中阶段的英语学习影响上也比较普遍，因为高中正是学生学习、人生的关键时期，老师及家长给予的厚望太多太多，致使学生学习压力大，只是盲目的学习；加之高中学科较多较重的学习任务使得学生对于英语的学习只是敷衍了事，再加之英语课时数量的偏少，高中学生的英语学习面临着严峻考验。此时就需要英语社团来为高中学生的英语学习进行一定的创新并且增加英语学习时间；同时，英语社团也为英语教师们提供了教学上的便利，使得英语教学进度得以正常进行；与此同时，学生家长也不必为学生英语学习成绩一直提高不上去或者学生对英语产生反感而烦恼，这对老师、学生、家长来讲都是一件不可多得的好事。下文为英语社团在英语学习中的应用方式以及作用：

一、英语社团组织英文话剧表演

我们传统的英语教学中大多数都是利用留作业的方式使得学生对英语学习进行回顾与预习，学生们对这种反反复复的事情早已经很麻痹以至于有些学生对英语作业持着应付的心理。因此，在学生的英语学习中加入一些趣味性的小插曲有助于他们提高英语学习兴趣。基于这种情况，很多英语社团都开始组织学生进行英文话剧表演以提高学生英语学习自主性。

案例一：在外研版高中英语中有一篇名为“Simon Wakefields Yunnan diary”的阅读文章，文章中讲述了一名外国友人来到中國的云南旅行，在旅行的过程中遇到了许多人、许多事进而有所感悟，与此同时，文章中还介绍了云南相关旅游风光，对纳西族的风情文化也进行了一定的描述。

在英语社团中，学生会根据自身的情况对这篇文章进行角色扮演，将文章进行适当的删改与内容填充，进而编制成一部话剧为同学们更加直观的呈现出来，这对参加英文话剧演出的“小演员”们来说也是学习英语的好机会，在对话剧剧本进行改编的过程中需要他们认真查资料或者字典以保证剧本的正确性；在排练的时候对学生们的英语口语练习也有十分重要的帮助，还有其他同学进行监督，矫正不正确发音等；在演出的过程中，一些忘词或意外状况发生时更是需要他们的临场发挥能力，如果是英语基础不强或者是上场前没有做好充足准备的话，是不能应变得当的。因此，英语社团组织英文话剧表演是对学生综合素质的锻炼，对英语学习的好处是不可限量的。

二、英语社团组织英文电影配音大赛

在学生的课余生活中，电影是一些学生必不可少的，一些学生的英语成绩的优异与较多的观看英文电影脱不开关系。英文电影的戏剧性特点吸引学生观看下去，在观看过程中，主角之间的对话使得英文单词、语法语句等知识不断的对学生进行渗透，使得学生不知不觉中就得到了英语学习的扩充。因此，英语社团组织学生进行英文电影配音大赛对学生英语口语等方面进行锻炼。

案例二：在外研英语高中版本的课本中有一篇名为“Oliver asks for more”的著名小说片段，它主要描述了一个伦敦的孤儿悲惨的身世以及遭遇，这部小说还被改编成了电影，因此，英语社团组织学生对这部电影中的一些片段进行英文配音，让同学们在感悟影片中的善恶美丑之外对英语对话中的感情及语音语调进行合理的把握以提高学生的口语水平。与此同时，对电影进行观看与配音的同时学生们的词汇量也在不断增加，也使得学生对原有单词及语法进行一定的巩固，对学生英语学习有很大的帮助。

三、英语社团组织学术性的活动

英语社团在不断丰富学生的课余生活的同时也在学术性学习中为学生们提供了“英语角”帮助学生在课上就解决遇到的英语问题，在“英语角”放置英语相关的工具性书籍帮助他们自主解决英语问题。与此同时，英语社团还会不定期邀请优秀英语教师为学生进行有针对性的英语知识讲座，比如：“如何扩充词汇量”、“如何提高写作能力”、“如何学好英语语法”等。在邀请的教师中还有外国教师，帮助学生在丰富英语专业性知识的同时增加同学们对国外的风土人情的了解，方便学生对英语更好地学习，在日后去到国外也会懂得一定的礼仪。

结束语：英语社团在英语学习中起到的作用是显著的，但作为一个自发组织的社团来讲它主要是起辅助作用的，因此，我们还是要更加注意课堂中英语学习效率的提高，加之英语社团的辅助，相信我们的英语教育一定会更上一层楼。

参考文献：

[1]孙其战.英语社团在英语学习中的作用研究[D].山东师范大学，2012.