正蒙求真 实干兴校——记四川省内江市第二中学校长唐昭强

文 | 四川省内江二中

正蒙求真 实干兴校
——记四川省内江市第二中学校长唐昭强

文 | 四川省内江二中

站在内江二中门前，“正蒙求真”四个金色大字映入眼帘。这是这所巴蜀名校的办学思想，也是这所学校校长从教30年来对其教育梦想的实践。这位校长，就是全国优秀教育工作者、四川省最具影响力校长、内江市有突出贡献拔尖人才——唐昭强同志。

当人们满意的校长，办人们满意的学校 2002年，33岁的唐昭强肩负着二中师生的信任，走上书记、校长的岗位。强烈的使命感、责任感驱使他立志“当让人们满意的校长、办让人们满意的学校”。

上任伊始，唐昭强着手在实践中提出并不断丰富学校的办学思想。他经过认真酝酿，确立了内江二中的办学思想——正蒙、求真，明确“培育创新人才，创建开放型、高质量、有特色、示范性巴蜀名校”的办学目标和“发展个性特长，培养创新精神，提高学生整体素质，为学生生命奠基”的培养目标，明确了“一训三风”“二中精神”“师生形象标准”等文化内涵。

实力铸就尊严，细节决定成败 “实力铸就尊严”是唐校长时常对全体教职工提到的一句话。他以过人的胆识和魄力提出内江二中三步目标：第一步，三年时间恢复省示范性高中的称号；第二步，再用五到十年，建成巴蜀名校；第三步，成为中华名校。

他坚信“落实就是水平，实干就是能力”。为此，他提出并实施“用政策选好人、用思想凝聚人、用制度规范人、用机制激励人、用情感温暖人、用待遇留住人”的管理方针，制定并实施了分层分线制、全员聘用制、岗位责任制、目标考核制、奖惩兑现制等管理制度。同时，坚持各种会议制度，将干部、人事、财务、评优、建设等重大问题，分别提交会议讨论，集体决定。

创新引领发展，开拓谱写新篇 在治校方略中，唐昭强最看重的是“厚德载校”。学校经常开展“理想与前途教育”“三比三不比教育”“成功教育”等各种主题活动，以培养学生良好的思想品质，为学生成人成才奠定坚实的基础。德育工作成绩突出，学校连续获得全国未成年人道德建设实践活动示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地等国家级荣誉。

唐昭强高度重视教师队伍的打造。他制定了《内江二中青年教师培养方案》《内江二中名师认定标准》，拟定了《内江二中职称评定办法》，形成“能者上，庸者下，优劳优酬”的局面，用“名师”托起“名校”。

2005年内江二中实现创建省级示范高中的目标。2008年10月“内江二中“学导式”教学模式”出台。唐昭强始终展现着他“智慧铁人”的实干、苦干、巧干精神，在德育、队伍、教学三方面的创新探索，有效地提升了学校的办学品位和业绩，一次又一次实现跨越式发展。学校还获得全国和谐校园先进集体、国家级语言文字规范化示范学校等国家级荣誉21项，获得省文明单位、省先进基层党组织、省教育工作先进集体等省级荣誉40余项，办学业绩得到党委、政府、学生、家长和社会各界普遍赞誉。

唐昭强多次在各级各类会议上介绍办学经验，成为川内享有较高声望和影响力的专家型校长。

15年的校长历程，唐昭强勤奋务实的工作作风已经成为激励全校师生辛勤工作、刻苦学习的不竭动力。在他教育理想的引领和感召下，人人都在为学校教育事业的发展出力献策，为中华之崛起培育更多更优秀的人才，为祖国建设做出更大的贡献！