承秦淮文脉 育时代公民

文 | 江苏省南京市第五高级中学

承秦淮文脉 育时代公民

文 | 江苏省南京市第五高级中学

西眺莫愁，南望秦淮，在人文气息浓郁的冶山之畔坐落着一所七秩风华的学府——江苏省南京市第五高级中学（以下简称“五中”）。人文教育是其鲜明的特色。

人文教育理念指引 “内涵丰富、特色鲜明、南京市一流的人文高中”是南京五中的办学目标。学校的人文教育，促进人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值共同实现，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神，培养“志存高远、基础宽厚、身心健康、具有较高人文素养和科学素养的新一代公民”。

独特课程体系支撑 围绕“人文高中”的建设目标，形成富有特色的文化环境和氛围。坚持以课程为抓手承载学校人文教育，积极推进学校特色课程的开发与建设，形成富有自身特色的课程体系，并成为“江苏省落花生文学教育课程基地”、南京市“高中整合型心理教育课程基地”和南京市首批“书香校园”。

五中首先在语英政历地等五大学科的必修与选修模块教学中挖掘人文教育内涵；其次，在这五大学科中开发与建设校本课程；第三，利用上述五大学科开发出各具特色的综合实践活动项目。

学校以人文学科群和丰富的校友资源为基础开发中学生影视鉴赏、知名校友研究、心理健康常识与维护、创新教育等具有五中特色的校本课程，为学生营造和提供了多样化、开放式的学习环境。学生充分发挥主体性，开拓了文化视野，丰富了知识体系，延续了五中深厚人文传统，受到家长与社会的广泛关注与好评。

作为江苏省心育名校、江苏省心理教育基地，五中已初步完成对学生心理教育、教师心理教育的研究与实践。目前正将研究领域扩大到家长与社会大众的心理教育层面，构建形成全方位的心理教育生态圈。江苏省心理教育名师杨静平老师主导开设了“大国母亲”家庭教育夜校课程，这门课程在南京家长圈中有很高的知名度，很多家长慕名而来参加课程学习。

>>志愿义工活动课程

全面人格教育浸润 五中70余年的办学历史和育人的辉煌历程证明，浓厚的人文氛围是培养人才的丰厚土壤。学校尤其重视学生全面人格与素质的养成，并为学生提供个性发展与持续发展的平台。学军、学农等社会实践活动让学生磨炼意志，研究性学习提高学生的分析、解决问题的能力；各种社团成为学生展示自我、发展特长的舞台。

开设“高中生涯教育课程”，指导学生确定人生目标，实现自我。五中的“高中生涯教育课程”活动旨在为促进学生能动态认识自己、认识社会，从而合宜地找到自己生存与发展的立足点，并着力将生涯教育与各种教育实践体验活动相融合。

五中结合高中生自我成长的规律，开展关注社会、关爱他人、丰富自身的“志愿义工教育课程”，通过形式多样的慈善义工活动让学生感受到“被需要”是一种存在的幸福，在为他人服务中实现自我价值的提升。学校的爱心社团经常性地开展红十字会捐款、爱心义卖、社区卫生保洁、废品分类回收、青年志愿者帮贫助困等活动。通过亲身实践，学生们收获了丰富的活动体验，增强了对社会的责任心和实践能力，同时也展示了五中学子的良好形象。学校多次被南京市慈善总会评为“南京市先进慈善义工团队”。