尚德务实 求真拓新——项城市第一高级中学发展纪实

文 | 龚新文

尚德务实 求真拓新
——项城市第一高级中学发展纪实

文 | 龚新文

2000年以来，项城市第一高级中学（以下简称“项城一高”）高考连续17年居周口市领先，培养出1个省文科状元、1个省理科状元、6个省第二名、13个周口市第一名，考取清华、北大、香港中文大学100多人。

项城一高成功的秘诀何在？

尚德求真，确立先进理念 多年来，项城一高坚持“尚德求真、追求卓越、和谐发展、示范一方”的办学目标，牢固树立人人成才的人才观，努力造就全面发展的高素质青年。

学校落实一个主体（学生），注重两个发展（学生的全面发展和个性发展），强调两个尊重（尊重学生的人格和学生之间的差异），培养三个意识（问题意识，自主意识，合作意识），提高三种能力（生活上的自理能力，学习上的自主能力，品德上的自律能力）。

尚德求真，强化队伍建设 教师队伍建设主要实施以下三项工程。

师德建设工程。教师“立师德、强师能、铸师魂、育真人”，以人格魅力感染学生、塑造学生。在这种浓厚的师德氛围中，一高人用实际行动诠释、践行着教育的价值和教师的人生意义。

学习型校园工程。学校促使教师积极主动地去学习、探讨、研究，成为好学习、会学习、终身学习的人。每年，学校都会要求教职工制订一个进修计划，加强学习，更新教育理念，改进教学方法，强化教学技能，提升专业素质。

名师工程。健全“帮带机制”，以名校造就名师，名师带动名校，打造一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、治学严谨的师资队伍。

尚德求真，构建高效课堂 2010年起，学校把每月第二周定为“教研室活动周”，大大增进了学术气氛；10月份学校开展“教学规范月活动”，要求教师做到“七个一”，即写一节优秀教案、写一篇精品学案、制一节精品课件、讲一节精致的公开课、写一篇高质量的教学反思、立一项微型课题、撰写一篇优秀教学论文。开展了“教学精英”“优秀教学反思”“优质课”“优质教案”评选并进行表彰和奖励，大大提升教师的教学水平。

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学校提出构建“问题诱思探究”模式下的高校课堂，实施“四个对接”，即课堂教学与新课标、新考纲、高考命题、教材对接；切实抓好“三个互动”，即集体备课时抓好师师互动——教师之间相互探讨，相互商榷，集思广益，取长补短，共同提高；课堂教学抓生生互动和师生互动，学生之间，学习小组之间相互合作，共同探究，大胆质疑，讨论争辩，把“课堂”变成“学堂”，变“学会”为“会学”；教师适时引导、启发，达到共同解决问题的目的，使课堂教学效果最大化。

尚德求真，狠抓教育科研 多年来，学校坚持狠抓教育科研，大处着眼，小处入手，确立了“教学就是教研，问题就是课题，成才就是发展”的科研理念，引导广大教师牢固树立科研意识，把教育教学实践与科研活动紧密结合在一起，教育科研取得了丰硕的成果。

项城一高尚德求真，务实高效的管理，结出了丰硕的素质教育之果。学校先后获40项省市级以上荣誉称号，3次受到周口市人民政府的通令嘉奖。

回顾过去，项城一高人才辈出，桃李满天下；展望未来，学校新一代领导集体在校长朱辉的带领下，正瞄准尚德求真，追求卓越，和谐发展，示范一方的目标，在创新中求真，在求真中发展，传承创新育真人，追求卓越创名校，正向全国名校奋进。

（作者单位：河南省项城市第一高级中学）