用“探索模式学习”促教学质量提升——记甘肃省平凉一中践行高中新课程实验

文 | 甘肃省平凉一中

用“探索模式学习”促教学质量提升
——记甘肃省平凉一中践行高中新课程实验

文 | 甘肃省平凉一中

平凉一中创建于1905年，曾为“甘肃省立第二中学”，是全省创办最早的中学之一。2000年，学校被评为“甘肃省首批示范性普通高中”， 2016年1月成功创建“甘肃省普通高中特色实验学校”。学校以“崇文尚理，知行合一”为校训，坚持以“担社会使命，育栋梁人才”为办学宗旨，在平凉的教育发展中发挥了带头作用。

学校始终贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》及国家教育综合改革精神，积极践行高中新课程实验方案，努力挖掘百年办学历史，提炼出以“崇文养善”为核心的“立达文化”，形成了“校本发展、内涵发展、特色发展”的发展理念。学校紧扣“打造高效课堂，优化年级管理”两条工作主线，狠抓文化、队伍、课程三项建设，推进“课堂教学、德育教育、激励评价、管理机制”四项改革，力求各项工作不断取得新突破。学校坚持“根植传统，质量奠基，面向未来，文化提升”的发展策略，“规矩成方圆，人文致高远”的管理原则，“唯德唯才，善育善励”的人才理念和“责在我心，爱满校园”的服务理念，建立“以学定教，以教导学”的教学系统推动机制，德育目标序列化运行机制，“以研促教，以教促研”的教学研究拉动机制和学生、教师发展性激励评价机制。

学校抢抓新课程实验机遇，忠实高中新课程实验，更新教育理念，狠抓“三风”建设，不断推进课堂教学改革，从“345教学模式”到“三段式七环节教学模式”再到“个性化教学模式”，开足开全国家课程、地方课程，积极开发校本课程，近5年开发的校本课程共86种；不断优化学风，着眼于学生个性特长发展，坚持不懈组织开展研究性学习、社会实践活动和社区服务，引导学生从课堂走向课外，从“自主学习”到“合作探究”；教育教学质量连年提升，高考一本、二本上线率由2006年的10%和33.4%上升到2016年一本上线率51.3%，二本上线率89%，特别是2010年我省实行新课程步入新高考后，高考质量上升明显加快，各项指标均居全市第一，跨入全省前列；学科竞赛成绩明显提升，在全国数学、物理、化学、生物、信息技术奥林匹克竞赛和全国作文竞赛中获国家级和省级奖人数逐年上升，仅2016年获国家级奖励就达44人次，省级奖励185人次。实现了规模、质量、效益的有机统一。

学校声誉明显提升，品牌效应不断增强，得到了社会各界的广泛认可，学校先后被评为“甘肃省绿化工作先进单位”“甘肃省教育系统先进集体” “甘肃省精神文明建设先进单位” “甘肃省中小学德育示范学校”“甘肃省高中新课程实验样本校先进学校”“甘肃省中小学心理健康教育特色学校”。学校多次被市委、市政府、市教育局、区教育局授予先进基层党组织、教育系统先进集体、教学质量一等奖等荣誉。

在新高考大背景下，学校将坚定不移贯彻党的教育方针，紧密围绕“创建省级一流高中，培育世纪优秀人才”的目标要求，着力打造“探究式学习”特色实验学校；积极应对新招考制度改革的挑战，持续加强队伍建设，实施“教师强校”战略，不断丰富和发展校本文化，突出文化育人功能。进一步凝心聚力，奋力拼搏，全力推进学校内涵发展，特色发展，深化教育教学改革，全面实施素质教育，提高教育质量，办人民满意的教育。