新媒体在大学生思政教育工作中的应用与思考

蒋江洁

成都职业技术学院

新媒体在大学生思政教育工作中的应用与思考

蒋江洁

成都职业技术学院

随着现代信息技术和科技的普及，互联网正朝着便携化、移动化的趋势发展，微博、微信等新媒体层出不穷。新媒体在大学生群体中间不断渗透，现如今已经成为大学生群体获取信息以及社交沟通的重要手段之一。新媒体的快速发展给高校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战，与此同时，挑战也意味着更大的机遇。本文详细的分析了新媒体给大学生思政教育工作带来的挑战与机遇，并对新形势下创新工作路径进行了思考，旨在更好的开展大学生思政教育工作。

新媒体；大学生；思政教育；新形势

新形势下互联网技术正在飞速发展，新媒体概念的内涵与外延也在不断扩充。新媒体之所以“新”是相对于传统媒体来说的，它是大众传统媒体一种更高形态的演化模式，新媒体能够通过无线、宽带等形式进行图像和文字的传播。现今，新媒体已经深入到大学生生活的方方面面，在大学生的日常生活中发挥着重要的作用。因此，研究新媒体时代大学生的思想政治教育工作也是一项意义性非常深刻的课题。

一、新媒体时代大学生思政工作面临的挑战和机遇

和传统媒体相比较，新媒体更容易受到大学生的喜爱，在大学生日常生活中的普及程度也更高，新媒体已经成为大学生获取日常信息的重要手段和沟通的工具，并逐渐的呈现出侵袭大学生课堂的态势。新媒体给大学生思政工作带来的机遇和挑战表现如下：

（一）新媒体给大学生思政工作带来的挑战

大学生群体是社会上思想最活跃、最激进的群体之一，通过相关的调查数据可以看出，大学生对微博、微信等新媒体的关注度持续攀升。由于我国尚未形成完善的网络信息监督管理机制，新媒体上存在大量多元化的价值观以及消极负面的信息，很多不法分子通过QQ、微信等来传递淫秽色情信息，发布煽动性反党、反政府的信息，这对于自制力不够、尚未形成正确价值观的大学生来说会产生恶劣的影响，进而影响到社会的稳定与和谐发展。

与此同时，新媒体依靠其绚丽的界面设计、丰富海量的信息，不断的吸引着大学生的尝试和使用。很多大学生由于自制力不强，容易过度的投入到这些社交软件当中去，由此引发很多大学生的心理健康问题，形成大学生的人际交往障碍。在新媒体的环境中，大学生能够运用虚拟的角色表达现实生活中不能表达的想法，很多同学沉溺于此。但是网络的虚拟和社会的现实往往会形成巨大的反差，很多学生容易产生心理问题。因此，新媒体给大学生造成的心理健康问题需要教育工作者进行深刻的反思。

（二）新媒体给大学生思政工作带来的机遇

新媒体是一个开放的、资源共享的交互平台，新媒体平台上拥有海量的信息，它不仅仅是一个获取信息的工具与载体，更能够帮助大学生在这个平台上实现点对点的交流。新媒体平台上信息能够通过更加形象、生动的方式展示出来，使用资费较低且非常的方便，信息传播的时效性也非常的强。大学生可以直接拿出手机，通过电脑、微博、微信等交流工具，抒发自身的感情，实现教育的沟通与互动。

借助于新媒体平台的作用，能够开展系列以学生为中心的主题工作，展示班级学生的工作成果，形成班级之间与年级之间相互赶超、相互引领的教育工作氛围。新媒体能够提升学生参与自我管理工作的积极性，实现良好的自我教育与自我约束。

二、新媒体时代完善大学生思政教育工作的思考

（一）强化社会主义核心价值文化的主导作用，把握准确的思政教育理念

新媒体给文化的多元化创造了更为丰沃的土壤与根基，多元文化的并存中难免会存在糟粕。因此在强化大学生思政工作的过程中，必须要坚持以马克思主义为指导，以社会主义为主流的意识形态，坚持好以人为本的科学发展观。在开展高校思政工作的过程中，要坚持以理想信念为主，帮助大学生在繁杂的信息流中树立正确的人生观和价值观。坚决抵制好不良思想文化的侵袭。在高校思想工作的开展过程中，也要利用好新媒体的宣传平台，传播和谐的理念，将正确的价值观贯彻落实到大学生日常的学习和生活当中。

（二）加强思政教育工作者的队伍建设

充分的发挥好新媒体的思政教育功能，切实的利用好新媒体做好思政教育工作，必然离不开思政教育队伍的建设。只有完善思政队伍的建设，加强对思政队伍的培训，才能够更好的发挥新媒体的育人功能。对于思政工作者的培训，一方面要加强对其新媒体使用的培训，提升思政工作者自身对新媒体的运用能力，另一方面思政工作者也要深入学习传播知识，借助好新媒体的传播特点，提升思政教育工作的效率，规避思政工作的不良影响。

（三）利用新媒体建立思政工作教育平台

新媒体是大学生日常生活中最受欢迎的社交沟通与交流平台，大学思政工作者也要利用好这个平台，抢占思政工作的新高地。思政工作者或者相关的部门可以建立官方的微博或微信平台，巧妙设计，灵活运用，搭建思政工作的新平台。借助这一官方平台，思政工作者能够随时保持和学生的联系和沟通，对社会的热点问题进行指引和分析，引导学生的思想意识流向。学生也可以将自己的困惑及时向老师反应，使得思想政治工作能够根植于大学生日常生活与学习的方方面面。

高校的思政教育工作是一项十分复杂的工作，思政工作只有顺应好新媒体技术发展的趋势，才能够真正的掌握教育工作的主动权，强化巩固思政教育工作的主阵地。为此，高校的相关工作者必须要把握好新媒体技术的特征，跟随时代变迁的脚步，用更加积极的态度，不断的创新思政教育工作理念，不断的创新思政教育工作载体，不断的拓宽思政教育工作的渠道，才能够有力的推动高校思政教育工作的展开。

[1]郑磊.新媒体视域下高校思政工作思路创新探究[J].福建广播电视大学学报，2014（01）

[2]潘琪.简论新媒体与高校思政教育改革[J].长江大学学报（社科版），2013（02）

[3]洪昀.新媒体时代大学生思政教育工作的思考[J].国家教育行政学院学报，2012（12）

蒋江洁（1979-），女，成都职业技术学院，职称：助教，研究方向：就业创业教育、思想政治教育。