如何培养小学生的阅读素养

钟素珍

【摘要】閱读素养是小学生重要的能力素养。家庭、社会、学校要充分营造阅读氛围，积极培养学生的阅读能力，创设各种平台让学生展现自己，逐步培养良好的阅读习惯。培养学生良好的阅读素养，对学生全面发展，提升民族素质有着重要意义。

【关键词】阅读素养 创设平台 阅读情感 阅读能力 阅读习惯

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0092-02

阅读素养：是指学生通过阅读，吸收知识、理论、艺术、思想等方面的营养，培养科学的阅读习惯，具备一定阅读能力；具有发展个性特长，陶冶情操，提升思想境界，促进自身素养全面和谐养成的特质。阅读素养也是一个国家社会和经济发展的根本。国民的精神力量对于一个国家的软实力和最终的竞争力都起着关键的作用。而精神力量的获取和培养，则需要通过阅读。培养有素养的社会成员，能够提升社会的整体素质水平，增强国家的综合实力。

哈佛大学教育学家珍妮·查尔提出的阅读素养形成的“五阶段模型”：即（1）开始阅读（或解码）阶段（6-7岁）；（2）掌握阅读（或流畅阅读）阶段（7-8岁）；（3）为了学习新知而阅读（9-13岁）？（4）多重观点阶段（14-18岁）；（5）构建与批判阶段（大学及大学以后）。她通过研究认为，最重要的是第二、三、四个阶段，就是说中小学阶段是学生良好阅读素养形成的关键期。《新课标》指出：学生应“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”这里提示我们要在义务教育阶段培养好学生的几种阅读素养：独立自主阅读、表达阅读体验、拓宽阅读面、养成良好的阅读习惯等。学生的阅读素养是一生学习成长的重要的能力素养，是养成终身、有效阅读的基础。如何培养小学生的阅读素养？笔者多年在农村从事语文教育教学和管理，对立足农村实际，开展阅读教学实践研究，偶得几点经验。

一、营造氛围，激发阅读的情感

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 。中小学生的阅读素养如何，不仅仅是孩子努力的结果，还受到很多其他因素的影响。在学校、家庭、社会营造良好的阅读氛围，营造书香校园、家园，是学生阅读素养形成的土壤。只有在学校，家庭，甚至社会中营造一种浓厚的阅读氛围，才能真正让学生沉浸在阅读里。

二、循序渐进，培养阅读的能力

笔者认为，通常所说的阅读能力大致由这几个方面构成：一是检索能力，即查阅工具书的能力；二是理解能力，即对文章从内容到形式以及语言的理解程序；三是分析能力，即对文章从内容到形式各个方面进行分析进而发现问题的能力；四是归纳能力。在我校进行的实践研究中，阅读能力的培养由低到高年级有着不同的做法。

在学生阅读能力的培养中，切不可操之过急，不给学生布置难度过高的阅读训练，每个年级阅读的书目和数量都有严格的要求，保证不加重学生的阅读负担。同时，对于阅读能力较高的学生科增设阅读内容和阅读训练的附加题，让他们能够有足够的发展空间。在阅读训练中真正落实“因材施教”“循序渐进”的理念。

三、创设平台，收获阅读的喜悦

兴趣是最好的老师。兴趣是推动人们认识活动的内部动力，它是构成青少年学习积极性的最重要的心理因素，是自觉完成任务的力量源泉。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验得出：“学生有了兴趣，就肯用全副精力去做事，学与乐不可分”。要充分调动学生阅读的积极主动性，就要充分激发学生阅读的兴趣。根据“兴趣驱动”原理，创设各种平台，让学生在平台上展示自己，获得成功的体验，是培养学生阅读素养的“催化剂”。

四、持之以恒，养成阅读的习惯

苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”任何一种行为只要不断地重复，就会成为一种习惯。同样道理，任何一种思想只要不断地重复，也会成为一种习惯，进而影响潜意识，在不知不觉中改变你的行为。那么，怎样运用教育引导的力量来养成经常性阅读的习惯？行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯； 90天的重复会形成稳定的习惯。要让学生养成勤于阅读的好习惯，必须有学校、教师创设好条件，让学生从事循环阅读的行动。

学生阅读素养的培养，是一个漫长而艰巨的历程。学生良好阅读素养的养成，不仅对学校教育教学质量的提升，对学生良好品质的形成有着重要的意义，也对民族素质的提高有着举足轻重的意义。让我们集社会、学校、家庭的一切游戏因素，为此而不懈努力！

参考文献：

[1]《时代邮刊》

[2]《阅读推广 理念·方法·案例》（赵俊玲、郭腊梅、杨绍志主编，2013年6月出版）