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高校美术教育中的色彩教学改革

2017-07-05崔昕

艺术评鉴 2017年10期
关键词:高校美术色彩教学教育

崔昕

摘要:随着国家的发展和进步,改革教学方式和教学内容有利于促进教育事业的发展与完善,从而跟上社会现代化的发展步伐。色彩在美术创作中具有极为重要的作用,进行高校美术色彩教学的改革,对美术教学的发展极为重要,在一定程度上,促进了美术教学的发展。相关教师与研究者,应充分意识到,现今高校美术教育中存在的问题,并提出相应的解决对策,以提高高校美术教育教学的整体水平。

关键词:高校美术;教育;色彩教学

中图分类号:J024 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2017)06-0082-02

针对高校美术教育在色彩教学中存在的一些问题,需要进行一系列的改革,以解决在教学当中出现的实际问题,进而提高高校美术教育教学的整体水平。

高校美术教育的色彩教学改革,着重在于提高学生的专业素养和创作能力。我国在高校美术教育上进行色彩教学的改革,实际的目的是为社会培养高质量、高素质美术人才,可以从加强高校的美术教学,提高色彩教学的质量等方面出发进行改革的实施。

一、加强认知色彩客观原理

相关教师与研究者,针对高校美术教育色彩教学中存在的一些问题,进行一系列改革。这不仅有利于解决教学当中出现的实际问题,实现对高校教育相关课程的改革,也有利于实现学生知识系统的更新,从而有利于中国教育事业的现代化改革。色彩教学对美术专业的大学生来说极为重要,是美术专业学生的基础课程。加强对色彩的客观原理的认知,在美术教学中发挥着必不可少的重要作用。认知色彩客观原理是色彩教学和学习的基本方法。在美术教学中,加强对色彩的客观原理的认知,要充分重视学生对色彩的观察学习包括对对象的色彩环境、背景的观察。通过对色彩的细致观察,有利于学生把握对描写对象的内在本质以实现具象写生。色彩呈现是具体且现实的,作品的色彩和表现风格主要以现实为基础,通过形象生动的色彩,创作出形象生动的作品,有利于学生在实践中认识到色彩的重要作用。以现实为基础进行创作,通过艺术性的表现手法进行作品的再创作,对艺术的发展具有极为重要的意义。通过加强对色彩的客观原理的认知,有利于在教学中开发学生创作思维,对学生的发展具有重要的作用。加强对色彩的客观原理的认知,对学生的艺术培养相当重要。通过加强学生对色彩的客观原理的认知,使得学生认识到美术创作的本质,有利于学生进一步学习美术。色彩教学不仅需要学生完成的专业作业,也需要学生在完成作业的过程中,实现自身美术修养的提升,以实现学生把专业应用于实践,为将来步入社会打下坚实的基础。

二、重视学生的个性化培养

目前,高校美术教育的教学课程,在培养学生的专业技能方面存在欠缺,以至于学生在美术的创作方面,能力不足。另外,高校美术教育的教学课程,过于强调教师的课堂授课,而忽视了学生个性的培养,使得学生在美术创意方面缺乏应有的创新意识和思维。随着新世纪的到来,各个行业充分重视人们个性化的发展。注重人们的差异化发展,培养人们的多样性,对社会的发展和进步具有积极的推动作用。在高校的美术教学中,也充分注重培养学生的多样性。色彩教学中的个性化培养,对学生的艺术创作极为重要。在美术创作中,如果缺乏个性的色彩学习,将会导致美术的枯燥与平庸,毫无任何艺术价值。当今,学校在美术教育中,应该充分重视个体的个体化发展,差异化有利于艺术价值的产生。在创作美术作品的过程中,充分利用个体化差异,创作出具有自己特点的艺术作品,有利于高校培养出具有创造性的美术人才。重视色彩教学中的个性化培养,教师可以通过备课、上课、指导、评价等教学环节来实现。教师在教学中给予学生足够的自由,以充分发挥学生的创作能力,以此来激发学生的创造性。学生色彩运用能力,可以通过莫奈《睡莲》等作品中,加强学生对光影色感的运用,体会画家在艺术创作中的色彩运用技巧。

三、改变教学目标

色彩在美术创作中具有极为重要的作用,进行高校美术色彩教学的改革,对美术教学的发展极为重要,在一定程度上,促进了美术教学的发展。色彩教学对美术专业的大学生来说极为重要,是美术专业学生的基础课程。色彩教学在美术教学中发挥着不可小觑的作用,色彩教学不仅需要学生完成的专业作业,也需要学生在完成作业的过程中,实现自身美术修养的提升,以实现学生把专业应用于实践,为将来步入社会打下坚实的基础。因此,高校美术的教育教学,应该改变原有的教学目标,因為色彩教学要求在物理研究的色彩科学与视觉情感研究的色彩艺术学基础上,对教学目标的创新和改革。目前,我国高校的美术专业教学沿袭传统的模式,不利于色彩教学体系和模式的改革与创新。大学美术的传统教学更为侧重于培养学生的视觉感觉、情感体验,在一定程度上,不利于学生进行艺术的再创作。虽然,大学美术的传统教学模式美术教学发挥了一定的重要作用,但现今随着时代的发展与变革,不利于学生艺术水平的进一步提升。色彩科学在高校美术教育中,强调把学生的精神性培养与专业性培养相结合。随着物质生活水平的提高,人们更为注重精神上的享受。在高校美术教育中,注重艺术的精神内涵,在培养学生的专业造诣上,具有极为重要的作用。随着国家的发展和进步,改革教学方式和教学内容有利于促进教育事业的发展与完善,从而跟上社会现代化的发展步伐。对高校教育的相关课程实现改革,不仅有利于实现学生知识系统的更新,更有利于实现中国教育事业的现代化改革。随着时代的快速发展,高校美术教育教学,需要改变传统的教学模式,以创新型的思维改革色彩教学的模式等,充分发挥教师在教学过程中的引导作用,以促进学生的创新性思维的培养,进而提升美术事业的整体水平。

色彩科学在培养学生进行艺术创造的过程中,发挥着重要的作用。随着时代的发展,对学生进行科学性的教育是现代高校中美术教育教学的必然要求。教师通过教授学生各派别的绘画艺术,促进了学生的艺术性掌握,在当前的色彩教学中发挥着积极的作用。借鉴西方美术艺术家的作品,在某种程度上,有利于艺术性创作,进而促进了我国艺术事业的发展。

四、重视写生过程

重视写生过程在高校美术教育中,发挥着重要的作用。色彩教学的主要形式之一通过指导学生写生来实现。在引导学生进行写生创作的过程中,把课堂上所学的专业性知识应用于实践,同时注重培养学生的自主创新能力和个性化创作。在创作美术作品的过程中,充分利用个体化差异,创作出具有自己特点的艺术作品,有利于高校培养出具有创造性的美术人才。随着科学技术的发展,科学家在进行先进技术研发的过程中,会参照现实世界的物质体现,以实现技术创新的合理化。通过借鉴现实世界中的生物特征,制造出基于现实规律的技术产品。在高校美术教育中,注重培养学生的写生技巧,能够从现实的真切观察中获得创作灵感,有利于学生创作出源于现实且又高于现实的艺术作品。美术色彩教学应该重视学生在写生实践的体会和体验,以具体实践促进学生的色彩感受。教师在教学过程中发挥引导作用,培养学生的创新性思维,培养学生的自主创新能力和个性化创作。教师在美术教育教学中,提供给学生自由的发展空间,充分发挥学生的艺术创作能力,尊重学生的差异化发展,最大程度激发学生的创造性。在高校美术教育教学中,改革色彩教学,促进学生积极参与艺术写生。在引导学生进行写生创作的过程中,促进学生把课堂上所学的专业性知识充分应用于实践,在培养学生的自主创新能力和个性化创作的同时,促进了我国美术事业的进一步完善。

五、结语

高校美术教育的色彩教学改革,着重在于提高学生的专业素养和创作能力。我国在高校美术教育上进行色彩教学的改革,实际的目的是为社会培养高质量、高素质美术人才,不仅有利于实现学生知识系统的更新,更有利于实现中国教育事业的现代化改革。在高校美术教育教学中,改革色彩教学,既促进了学生的个性化创作,也有利于我国美术事业的进一步完善。

参考文献:

[1]刘志兵.高校美术教育中色彩教学改革的探析[J].乐山师范学院学报,2012,06:130-132.

[2]王檀.新课程背景下高校美术教育教学改革研究[J].改革与开放,2016,16:26-28.

[3]刘晓平.美术教育课程结构与课程体系改革之色彩教学[J].阿坝师范高等专科学校学报,2006,S1:119-121.

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