浅谈影响音乐类专业毕业生就业的因素及对策

杨茜

摘要：近年来，随着我国高等院校招生规模的不断扩大，加之社会经济发展对人才的需求在量和质上都提高了要求，进而引发了大学生就业难的一系列社会现象，尤其是艺术类学生，就业领域非常的有限，因此，大学生就业已成为当今社会的一个备受关注的焦点。针对上述情况，本文将详细分析导致目前音乐类大学毕业生就业难的各方面因素，试图能够找到对音乐类毕业生就业有所帮助的对策。

关键词：音乐类专业；学生；就业；因素；对策

中图分类号：J602 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）06-0070-03

一、影响音乐专业学生就业因素

（一）高校存在的问题因素

由于我國高新技术的发展，越来越多的高校将精力放在理工类的教学方面，导致部分高校在艺术类教学方面存在一定的问题，尤其是音乐专业教学方面。在全国高等院校“扩招”的环境下，音乐类学科扩招明显，这种“扩招”体系同时引发了一系列问题，主要表现在以下几个方面：第一，普通高校在音乐教学方面还采用原来的教学方式，单一、陈旧，无法为学生提供就业方面的帮助；第二，逐年扩招影响招收的学生质量，并且高校运行资金严重不足，教学设施等硬件设置配备跟不上师生的专业需求，不能与时俱进，及时转变教育观念，最终影响就业。而一个优秀的音乐类高校，不仅需要一支强大的教师队伍、丰富的音乐资料等一系列软件和硬件条件。而高校存在的另一个造成音乐专业毕业生就业难问题因素就业招聘消息的不畅通。近年来，越来越多的高校会将企业或一些用人单位引进学校即校招，为毕业生提供更多的选择机会，这对于理工科学生无疑是一次不错的机会，但对于音乐专业学生的就业，丝毫没有带来转机，大多数学生会由于专业的限制，在简历筛选环节就落败，更说不上就业了。

（二）社会岗位严重紧缺

近年来，随着我国对经济发展的重视以及相关部门的扶持，大部分地区经济已经处于良好的发展状态，但仍有一小部分地区，经济发展落后，这就导致大学生在择业时，优先考虑经济发展迅速的城市，尤其是对于音乐专业的学生而言，只有良好的经济发展氛围，才能支撑学生在音乐方面更好的造诣或者寻求更好的工作平台，同时这也引发了艺术类毕业生就业地区集中的现象，造成岗位不足，从而使音乐专业学生陷入就业困境。

由于音乐爱好者的增多，各院校开始增加音乐相关分支专业，这就引发了岗位有限、学生增多的问题。现如今，无论是中小学还是文艺演出团体，对音乐人才的需求都已将近饱和，毕业生数量急剧增长，而工作岗位却越来越少。并且，音乐教育在中小学校里不被重视，由于音乐课在中小学校里不被重视，所以中小学校对音乐教师的需求量远远低于其它专业的教师。在过去，大学要求严格，只有一小部分的人能通过高考的检测，进入大学读书，因此，大学培养出的学子均是那个时代的精英。现如今，越来越多的高校进行扩招，只要参加高科，取得一定成绩就可以顺利进入大学接受教育，尤其是音乐专业，对学生更没有限制。进入大学后，一部分学生可以忘记之前的状态，潜心学习，毕业后可以做音乐教师，或者自己辅导学生，但仍有一部分人浪费大学时光，勉勉强强毕业，找不到适合自己的岗位。由于目前音乐学专业的就业主要是音乐教师、企业或用人单位的文工团、个体演出这几方面，以至于社会对音乐专业人才的需求也极为有限。

（三）毕业生的“好高骛远”

大部分音乐专业毕业生为了寻求稳定工作会选择政府、学校等事业单位，一方面希望自己有更好的机会，稳定的经济来源；另一方面，由于是刚刚毕业，不希望过早的承受工作压力，很难做好角色转换，不切实际地希望得到提拔，不愿去基层单位。究其原因，就是毕业生们并没有形成一个良好的就业价值观。他们对自己的期望值普遍偏高，不愿到贫困和偏远地区工作。在高等教育普及的今天，大学本科生已经是一个普通的群体。但是，大学生本身们对自己就业的期望依然很高，因此就业成为难题。实习资源有限以及高校为学生提供的就业实践活动太少， 都是不可避免的影响因素。相比过去，音乐专业毕业生的学生素质呈下滑趋势，所以这样的就业局面无法避免。

（四）音乐专业学生整体文化水平偏低，就业面窄

音乐专业学生可以通过特长生的方式进入大学学习，其文化课成绩要比参加全国高考的文、理科学生低很多，所以这些学生往往在某一方面存在不足，大学期间，作为音乐专业的学生，学校会选择性的对学生进行授课，像物理、高等数学等这类基础科目并未讲授，老师更多的是为学生讲解有关音乐方面的知识，提高学生音乐技能，但对于就业而言，只有音乐方面的技能不足以满足岗位的需要。根据近几年的就业调查显示，企业或者公司已经不是就业的第一选择，越来越多的人首选是政府或者事业单位，而公务员考试便成了必经之路，在这条路上，不乏音乐专业学生的身影，然而就目前情况而言，能招聘音乐专业毕业生的岗位寥寥无几，与其余理工科专业相比，音乐的就业面确实太窄。音乐技能强的毕业生若遇到伯乐可以大展身手，一夜成名也不是件难事，但更多的人是很难有这样的机遇，只能寄希望于招聘，这就意味着音乐专业学生在提高自身技能的同时也要重视文化课的学习，否则将很难找到工作。

二、改善音乐学专业毕业生就业情况的方式

（一）高校培养学生的良好就业价值观

由于毕业生的逐年增长，开展大学生就业指导已成为高校帮助毕业生更好、更快地找到合适岗位的有效方法，鉴于音乐学专业学生的就业情况，学校应在这方面加大帮扶力度，鼓励并帮助学生开展职业规划，可以通过请专业人士进入学校以举办讲座的方式引导学生做好职业规划，或者举办职业规划大赛，通过奖励的方式激发学生的兴趣，既可以提高学生的竞争意识，又能让学生在比赛中获取经验。大学生就业指导这门课无论从哪个方面讲都很重要，首先对于学生的思想层面，只有大学生自已认清自身优缺点，摆正就业态度，不能眼高于顶，才能使自己找到适合自己的工作；其次，在道德层面，大学生就业指导也很重要，很多学生凭借自己家族的力量，可以不劳而获，并认为这是正确的做法，对公平竞争毫无意识，这就要求就业指导老师将学生这种错误的观念纠正，在找工作的时候，每个人都应该是平等的，拥有相同的机会；最后，在创新方面，大学生作为这个社会未来的主力军应该拥有创新意识与创业的胆量，这时候需要老师进行适当地引导，一方面可以鼓励学生创业，另一方面也要防止刚步入社会的毕业生被骗。

（二）高校应完善就业信息提供平台

高校作为一个综合性机构，必然与很多企业均有合作关系，此时就业信息部就应该利用好这些关系，为学生尽可能的创造就业机会，主要可以通过以下几个方面：第一，向相关合作单位推荐优秀学生进行提前实习或者优秀毕业生进行工作；第二，可建立学校的就业信息网站，既可以为学生提供用人单位信息，又可以将好学生推荐给用人单位；第三，做好每年毕业生去向的统计，这样下一届的毕业生就可以根据学长、学姐的去向进行有效的选择。

（三）毕业生自身的对策

1.注重社会实践，提升自身素质

音乐学专业学生在校期间不仅要提升自身技能，同时要重视文化课学习，假期可找一些实习单位，提前学习工作细节，加强自身培养。

2.把握就业机会，树立正确观念

在校期间可通过学校提供的就业平台查找实习或就业机会，不要眼高于顶，从基层做起，逐渐积累工作经验，树立正确的工作理念。

（四）政府加强各项利好政策的制订

近幾年通过“选聘毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生服务西部计划”等国家服务项目，为学生提供学习机会，让学生先到基层组织进行锻炼，同时政府通过这种引进人才的方式，可调整部分贫困地区产业结构，加快当地经济发展。

（五）高校正确定位人才培养方向，加强“软、硬件”条件建设

为了提高音乐学专业学生的就业率，高校需对毕业生有一定的了解，才可以根据不同能力水平的学生制定方案，并将学生的情况提供给用人单位，使学生能够更好地适应单位体系，发挥潜能。除此之外，高校可以建设雄厚的“双师型”师资队伍的建设，不断提升校内实验水平，为学生的理论实践创造良好的条件，提升学生对理论学习的深刻印象的同时，丰富学生的实战经验。

三、结语

随着信息化时代的不断发展，我国当前的就业形势越来越严峻，高校毕业生在接触社会、寻找适合自己工作的时候，面临着巨大的压力。为了更好的推动音乐专业学生的就业，提升我国音乐教育事业的稳步发展，就必须对音乐专业的就业进行深入研究。由于毕业生的逐年增长，开展大学生就业指导已成为高校帮助毕业生更好、更快地找到合适岗位的有效方法，高校可以通过，向相关合作单位推荐、可建立学校的就业信息网站等方法，增进学生的就业机会。高校还应该逐渐引导学生，摆正就业态度，重视文化课学习的同时，不断的提升自身技能，音乐专业的学生在就业时，可以通过学校提供的就业平台查找实习或就业机会，丰富自己的实践机会和经验。除此之外，大学生作为这个社会未来的主力军应该拥有创新意识与创业的胆量，充分了解市场需求后，不断的进行自我创新、自我创业的意识培养，解决当前严峻的就业形势的同时，为他人提供更多的工作机会。

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