智取“调皮鬼”

山东省利津县第三实验幼儿园 林琛琛

智取“调皮鬼”

山东省利津县第三实验幼儿园 林琛琛

相信每个班里都会有几个“调皮鬼”，他们时刻都是老师们关注的对象，甚至是所有小朋友关注的焦点。而为了让我们班的“调皮鬼”遵守班里的一日常规我是伤透了脑筋！时间长了，我慢慢琢磨出“对付”他们的办法。

有一次，点心时间后诗涵跑过来跟我说：“老师，韵哲把糕点沫沫都弄到桌子上了。”我走过去一看，果然，韵哲的桌子上到处都是点心渣。我说：“韵哲，请你把桌子上的糕点沫沫打扫干净。”韵哲却不服气地说：“哼，我才不管呢！”看着韵哲不配合，我得想个办法“治治”他。

于是，我对小朋友们说：“宝宝们，今天老师收到了一个包裹，是寄给我们小二班的小主人的，里面全是好吃的糖果。可是，谁才是我们小二班的小主人呢？真伤脑筋！我该把这些糖果交给谁呢？”小朋友们一听有糖果，激动地举起手：“我！我！”韵哲更是积极地跑过来说：“我要！我要糖果！”我看着韵哲的小脸说：“不行啊，这些糖果是给我们小二班的小主人的！”韵哲赶紧说：“我是，我就是小二班的小主人。”我又问：“哦，真的吗？”韵哲点点头：“是真的！”我说：“那你把小二班桌子弄脏了，作为小主人该怎么做呢？”韵哲立即回答说：“我打扫！”说着就跑到卫生间拿来抹布开始认真地擦桌子，很快就把桌子擦干净了。我对小朋友们说：“宝宝们，你们每个人都是小二班的小主人，每个小朋友都应该自觉维护我们班的卫生，看到地上有垃圾就应该捡起来扔到垃圾桶里，看到桌子脏了就应该拿抹布擦干净，人人都是小主人，都要为我们小二班贡献自己的一份力量。”韵哲听了不好意思地低下了头，看来他已经意识到了自己的错误了。

从此以后，韵哲每天都特别积极地擦桌子、摆椅子，像换了个人似的！

教 育 感 言

对于一些调皮的孩子，我们需要了解他们的性格特点，运用我们的教育机智去“对付”他们。每一个孩子都是一块可以雕琢的璞玉，我们教师就是雕刻这块璞玉的工匠，教师的本领就是把每个孩子雕琢完美。