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教育故事:“甩面”高手

2017-07-05西北工业大学幼儿园何蓉娜

儿童与健康(幼儿教师参考) 2017年6期
关键词:西北工业大学高手链条

西北工业大学幼儿园 何蓉娜

教育故事:“甩面”高手

西北工业大学幼儿园 何蓉娜

观察对象:琪琪

观察时间:2015年10月

桌面玩具活动开始了!你拿来了一筐塑料拼插玩具放在桌上,不一会儿就将它们头尾相接地连成一条长长的“链条”。你先是用手比了比,好像还是不够长,就又加了几节。等你调整好“链条”的长度,起身离开座位,找到了一个较为宽敞的地方,于是双手拿着这条玩具拼成的链子挥动起来。

我又惊喜又困惑地看着你,笑嘻嘻地问道:“琪琪,你在玩什么呢?”

“我在甩面啊!”

“啊?甩面?”

“是啊,何老师你没去过海底捞吗?那里的人就是这么甩面的!”说着,又开始表演起来(见下图)。

只见你将这根“面”从头顶飞过,接着从身子右侧绕回来,单手一甩,另一只手娴熟的接过来。一会儿又是一个360度的转身,随之又将“面”提在手里像荡秋千一般摇来摇去,动作十分连贯。

我在一旁看得目瞪口呆,不时也为你的精彩表演鼓掌叫好!

什么样的学习在这里发生?

模仿,是幼儿学习的一种重要方式。模仿学习,也反映出孩子认识成人世界、体验职业角色的渴望。从这次简单的桌面玩具活动中,我发现琪琪是一个善于观察生活、喜欢模仿、乐于创造的孩子。他用自己的眼睛去发现生活中的点点滴滴,并以插塑而成的链条象征面条,非常乐享其中。此外,琪琪娴熟的动作也反映出他对“甩面”这种炫技的兴趣和入木三分的观察。然而“甩面”其实是很难的,这需要一定的技巧和工夫,琪琪却兴致颇高地对其进行复原和再现,也说明他是一个喜欢挑战的孩子。

下一步怎么做?

在班级创设的区域“小厨房”中,我会增添细绳、毛线等材料,继续支持孩子对“甩面”活动的兴趣。希望琪琪能继续做一个生活的有心人,用眼睛去发现、用小手去再现、用心去快乐体验身边的一切!

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