初中思想品德学业水平考试命题方法初探

王惠

新疆初中思想品德学业水平考试的命题指导思想是：命题遵循有利于实施素质教育，有利于培养学生独立思考、自主学习的能力和获取、运用、处理信息的能力，有利于培养学生运用知识分析、解决问题的能力，有利于激发学生的创新意识和实践能力的目标。那么，怎样的一份试卷才是符合命题指导思想、高质量的呢？下面，我就从出卷的实际谈谈自己的一些想法。

一、把握特点，落实规范

1.凸显特点，培养能力

遵循初中思想品德学业水平考试命题的指导思想，一般而言，初中思想品德开卷考试具有五方面的特点，即：思想性、新颖性、时代性、开放性和规范性。

2.模块清晰，知识全面

初中思想品德学业水平考试内容分为：心理健康与道德、法律、国情、民族团结和时事政治等五大模块。其中，民族团结教育试题部分占16分。思想品德试题卷占60分，主要考查时事政治、心理健康与道德、法律、国情等内容。知识的考查要注意模块清晰，这算是在形式上做到了规范。

同时，我们在命题开始时，首先需要书写命题规划表。一般而言，命题规划表应该包括三部分内容，即涵盖的内容范围、各内容所占的比重及对所考查内容的认知水平要求等。一份高质量的试卷知识覆盖率要求达到60%以上，注重知识板块的清晰和知识点平均分配等问题。

3.层次明确，可下不可上

初中思想品德学业水平考试分为三个层次的要求，即识记、理解和运用。严格来说，我们出卷必须要遵循这三个层次的要求，“识记”层次的知识不能出“理解”层次的题目，“理解”层次的知识不能出“运用”层次的题目，反之却是可以的。

4.双向细目表，试卷的质检员

试卷出好了，我们还需要通过双向细目标来检测和反馈试卷的整体情况。一般而言，双向细目表需要包含以下要素，即题号、各类项目考试内容、认知水平分布与分值（识记、理解、运用）、题型与分值、预测难度和实测难度、整卷预测难度和整卷实测难度等。通过填写双向细目表，及时发现问题，及时调整。

二、着眼小处，贴近生活

在遵循以上原则的基础上，我们还需要注意一些细节，进一步提高试卷的质量。

1.试卷材料的选取要以事实为依据，体现生活化特点

例如，下面这道题就以某市政府的举措为背景设置问题，既真实又贴近生活实际，体现生活化特点。

2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念唱响中华大地。

某校“小记者站”就本市如何贯彻落实五大发展理念，对市政府有关部门进行了系列采访。通过采访，收集到本市为全面建成小康社会将要采取的相关举措，制成表格并进行探究。

请你完成下表中的空格内容。

2.知识点的考查要落实在具体的情境中，以学生为中心，注重考查学生思维的能力。

下面这道题，就突出体现了这一要求和特点。

某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。

3.命题要小角度，指向明确，注重知识结论的生成，达到“水到渠成”的效果

例如，下面这道题，在设问部分的“结合楼主和1楼的军训体验”和“结合2楼观点，请从责任的角度”等题眼就体现了这一要求。

下面是某中学校园网论坛的部分内容，引起了大家的热议，请你参与！

结合论坛内容，回答下列问题：

（1）结合楼主和1楼的军训体验，谈谈中学生如何磨砺坚强的意志。

（2）结合2楼观点，请从责任的角度，为抗战老兵和爱国侨胞写一份感动中国人物的颁奖词（字数控制在100字以内）。

当然，一份高质量的试卷需要综合考虑多方面的因素，更需要反复斟酌和打磨。但只要我们掌握了方法，并遵循相关的命题要求和規范，相信我们的命题水平会越来越高。同时，通过命题又来指导我们的教学，长此以往，相信我们的综合能力一定会得到大幅的提升。

编辑 谢尾合