高考病句辨析题探析

陈颖

客观世界中物质和运动的辩证关系通过逻辑思维形式反映到语言中来，就是词类中名词和动词这两个重要范畴。句法中名词和动词的关系是重要的结构关系和语义关系。词类范畴是客观世界中事物、现象和关系在语言中的反映。而构成客观世界的是物质和运动；物质要通过名词范畴来反映，运动则通过动词范畴来反映。又由于客观世界的物质离不开运动，运动也离不开物质，所以反映到语言中，名词和动词就是相互依赖、互相制约的关系。

动词和名词的关系表现在句法上主要是主谓关系、动宾关系和动补关系。高考病句辨析题考查了词义、语法、修辞等知识点。考题常见的病句类型有六种，下面通过动词核心说这一理论，讨论搭配不当和成分残缺这两类病句的答题思路。

一、动词在句子中的核心位置

国内的汉语句法研究学者曾提出过有关动词的“项”的概念。比如“活”是一个一项动词，因此一个主语就能满足“活”的句法要求：“他活了。”而“咬”是一个两项动词，所以“狗咬”不是一句完整的话，必须说成“狗咬狗”才能满足“咬”的需要。“放”是一个三项动词，所以除了主语、宾语之外，还要有一个表地点的介词短语，句子才完整：“他在桌子上放了一本书。”

在管约理论里，“项”的概念是用“论元”这个术语来表述的。句子的基本成分是由动词的论元结构决定的。一个句子应该有几个成分，这个句子完整与否，都取决于该句是否满足了该动词的论元结构。句子的基本成分就是该句的动词论元的一个“投影”。因此句子的成分必须遵守“投射原则”，即：动词论元结构中的所有论元必须全部无遗地投射到句法的各个层面上（深层结构、表层结构、语意逻辑形式等）。

二、用动词核心说分析高考真题

动词核心说这一理论，可以帮助我们辨认、分析动宾搭配不当、主谓搭配不当、缺核心动词、缺宾语等病句类型。

1.动宾搭配不当

（1）单一动詞与单一宾语搭配不当

病句：善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。

解析：核心动词是“善待”，定中短语 “实验动物的尊严” 的中心语“尊严”充当核心动词“善待”的宾语。明确了核心动词及核心动词的宾语，我们就能分辨动词与宾语的搭配是否恰当。应把“善待”改为“维护”。

（2）单一动词与多重宾语搭配不当

病句：打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方面的合法权益和合理要求。

解析：分句的核心动词“维护”与联合短语中的 “要求”搭配不当，

（3）多重动词与单一宾语搭配不当

病句：2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史机遇。

解析：联合谓语中的动词“发展”与核心动词的宾语“进程”搭配不当。可删掉“发展”。

（4）多重动词与多重宾语搭配不当

病句：市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

解析：核心动词之一的“引导”与核心动词的宾语“顽疾和陋习”不搭配，可把“引导”删去。

2.主谓搭配不当

病句：坐上画舫游清江，如行画卷中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光。

解析：核心动词的主语“自然与人”的“人”与核心动词“随风生长”搭配不当。

3.缺核心动词

在言语交际中，动词的使用频率高于名词。在动词谓语句中，其余成分可以省略，而动词必不可少，这同动词具有表述性是直接相关联的。

病句：“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。

解析： 该句的主语是“全国国民阅读调查”，宾语是“由……的调查项目”这一介词结构，句子缺少核心动词，可在“由”前加“是”。

4.缺宾语

病句：英国政府计划从今年9月份开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师公会的强烈反对。

解析：宾语的定语较长，致使宾语缺失，第二个分句的核心动词是“推行”，查找分句的后半部分，发现缺少核心动词的宾语，可在“基准测验”后加“的政策”，“推行政策”是一个完整、语意正确的短语，符合“推行”这个动词的论元结构。

病句辨析题不仅在高考语文试卷中占3分，语法知识更是影响学生的语言表达能力。所以，教师在平时教学中不仅应该引导学生揣摩动词的基本含义，也应将语法知识渗透到阅读教学之中。

作者单位：陕西信息工业技工学校（710086）