分析白沙县学校及托幼机构饮用水卫生现况

2017-06-28韦子华

临床医药文献杂志(电子版) 2017年20期

关键词：托幼水样饮用水

韦子华

（白沙黎族自治县卫生监督所，海南三亚 572800）

分析白沙县学校及托幼机构饮用水卫生现况

韦子华

（白沙黎族自治县卫生监督所，海南三亚 572800）

目的探索分析学校及托幼机构饮用水的卫生情况。方法选取我辖区内的25所学校及托幼机构的饮用水卫生现状进行调查，并将监测结果与饮用水标准进行对比分析。结果从25家学校、托幼机构中选取100份水样，其中学校合格率为51.67%，托幼机构合格率为67.50%，两者比较差异不明显，差异不具有统计学意义（P＞0.05）；在水样中不合格所占比例比较大的为细菌，占48%，比例比较低为酵母，占1.00%，两者差异比较显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论本辖区内的学校及托幼机构的饮用水卫生合格情况没有达到要求，因此需要对其采取措施，来保障全校师生及员工的身体健康。

学校；托幼机构；饮用水；卫生状况

水是生命的源泉，也是人体健康的根本保障。学校作为青少年儿童聚集的重要场所，学生的健康是政府关心与社会关注的热点，学校饮用水卫生是保障学生健康的重点内容之一，因此，学校及托幼机构的饮水安全逐渐成为人们关注的焦点之一[1]。如果饮用水的卫生不合格，可以引起学校肠道传染病的流行与暴发。因此对于如何做好日常饮用水卫生的控制这一问题是非常重要的。现选取我辖区内的25所学校及托幼机构的饮用水进行水样的检测，现将检测报告如下。

1 资料与方法

1.1 资料

对我辖区内25所学校及托幼机构的饮用水进行检查，监测合格情况。其中有10所为中小学，15所托幼机构。

1.2 方法

分别对学校和托幼机构的饮用水进行检查，监测合格情况。主要监测的内容如下：浑浊度、臭和味等感官性状指标，菌落总数等微生物指标，铁、耗氧量等一般化学指标，霉菌等[2]。

1.3 观察指标

（1）观察对比学校、托幼机构饮用水的检测结果；

（2）探索分析水样中不合格指标（主要包括细菌、铁、浑浊度、霉菌、酵母等）；分析后给予记录[3]。

1.4 统计学处理

采用SPSS 15.0软件处理，（%，n）表示计数资料结果，x2检验；（±s）表示计量资料结果，t检验；P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 观察对比学校、托幼机构饮用水检测结果

从25家学校、托幼机构中选取100份水样，其中学校合格率为51.67%，托幼机构合格率为67.50%，两者比较差异不明显，差异无统计学意义（P＞0.05）；详细情况见表1。

2.2 探索分析水样中不合格指标

在水样中不合格所占比例比较大的为细菌，占48.00%，比例比较低为酵母，占1.00%，两者差异比较显著，差异有统计学意义（P＜0.05）；详细情况见表2。

3 讨论

为保障广大师生的健康，我们有必要加强学校及托幼机构的饮用水卫生监督管理，鉴于菌落总数及游离氯合格率较低的问题[4]。本研究结果显示：从25家学校、托幼机构中选取100份水样，其中学校合格率为51.67%，托幼机构合格率为67.50%，两者比较差异不明显，差异无统计学意义（P＞0.05）；在水样中不合格所占比例比较大的为细菌，占48%，比例比较低为酵母，占1.00%，两者差异比较显著，差异有统计学意义（P＜0.05）。本研究者认为，学校及托幼机构供水卫生不合格情况主要是在供水及储存运输过程中水质受到微生物的污染，其对机体伤害程度主要是依据污染物的来源和污染物的性质，在临床上比较常见的伤害为细菌或病毒导致的胃肠道疾病。有研究表明，学校及托幼机构供水会受微生物污染的缘由主要是由于储水池没有及时进行清洗或消毒，因此饮用水在运送时使储水池中泥沙等会粘有一定量的细菌、病毒等，是二次水污染。另外由于学校及托幼机构的储水池比较大，储存的水量也比较多，储存水的时间比较长，如果水不能及时进行循环，就会形成死水，会导致一系列的微生物进行生殖，导致水发生污染[5]。因此，全面的加强将学校和托幼机构中饮用水的培训，做好全面的宣传是非常重要的。

综上所述：由于学校和托幼机构饮用水的水质卫生情况存在不合格现象，为了广大师生的健康安全，卫生监督部门需要对学校和托幼机构供水卫生情况进行不定期的检查，要求学校和托幼机构内的主管部门引起高度重视，以师生们的健康安全为主，对其更好地改进及监测措施还有待更加深入地开发探索。