APP下载

构建互动式小学数学课堂的思考

2017-06-26周红燕

新课程·小学 2017年4期
关键词:案例分析互动教学

周红燕

摘 要:新课改要求课堂上开展互动式教学,它有利于师生在课堂上更好地探讨问题。传统课堂中陈旧的教学理念与方法已经被摒弃,现在教师更加注重提高学生在课堂上的积极性和学习的主动性。但是,当今的小学数学互动式课堂仍旧有不少的问题。针对构建互动式小学数学课堂这个问题,发表了一些看法。

关键词:课堂现状;互动教学;案例分析

一、当前小学数学课堂存在的问题分析

在传统的课堂中,教师往往采取“填鸭式”教学,没有顾及学生对讲过的知识是否理解掌握,教师更加注重讲授的知识量而不是学生真正掌握的多少,这就造成许多学生在课堂上跟不上老师的节奏,堆积了不少的知识,导致学习兴趣下降,上课无精打采,学生在这样的课堂中根本掌握不了多少知识。总的来说,我国的小学数学课堂面临着以下问题。

1.教师提问缺乏针对性,学生回答比较随意

当今的教育相对较为注重学生的创新能力。因此,在小学数学课堂上,教师为了启发学生,经常会提出一些比较新颖的问题,但是问题的内容相对广泛,脱离学生的实际生活,导致学生回答起来找不到问题的关键,答案也就更加漫无目的。这样的做法虽然提高了学生参与的积极性,但是对发散学生思维能力并没有太大的作用,不仅脱离了教学目标,还在一定程度上浪费了宝贵的课堂时间。

2.教师提出问题相对频繁,课堂内容衔接不好

许多教师为了调动学生的积极性,频繁提出一些使学生感兴趣的问题,有一部分问题由于学生知识面的局限性,学生很难解答出来。这样使学生带着问题上课,教学效果却并不能达到令人满意的效果。这是由于小学知识具有连贯性,有些内容必须依靠教师全方位的讲解才能达到理解的地步。教师若将这部分内容通过问题渗透给学生会使学生越来越迷茫,失去学习的信心。因此,这就要求教师在授课时需要把握重点,分清主次,避免不必要的提问,这样才会达到事半功倍的效果。

二、构建互动性小学数学课堂要点及案例分析

1.营造互动气氛,引领参与互动

和谐互助的课堂一直是我们所期待的课堂模式,但是在现在的小学数学课堂中,教师依然是依据提前准备好的教案,循规蹈矩地讲解课本知识。师生之间对知识的互动与探讨少之又少,师生之间的沟通严重缺乏,互动式教学效果十分有限。因此,教师需要精心为学生营造一个互动的气氛,诱导学生参与到互动教学中。

例如,在小学课本内容“认识万以内的数”这一课中,本课的教学目标在于引导学生认识“万”“千”“百”等计数单位,教师为了营造师生互动的气氛,可以由问题带入情境。邀请一名同学说出自己父母每个月的工资。比如,小明同学回答:妈妈每个月的工资是3800元钱。请同学思考3800由多少个一千和多少个一百组成?学生面对这些贴近生活的问题,一定会积极思考,从而达到互动式教学的目的。

2.创立互动式问题情境,激发学生思维

教师应该注重学习来源于思考,在学生充满疑惑时鼓励学生思考。例如,在学习“小数的加法和减法”这一课当中,教师可以首先创立一个问题情境,引发学生思考。妈妈在商场买了35.5元的菜和18.8元的生活用品,请问妈妈购买这两种东西一共花了多少钱?教师可以让一名学生列出算式,学生的答案必定就是35.5+18.8=这样的加法算式,此时,教师可以提出问题:这样的加法算式与减法算式的区别在哪里?然后可以派小组代表到黑板上分别列竖式演算,教师可以通过温和的言语,不断循循善诱,引导学生得出正确的结论。

3.增加动手实验,从学生认知点出发

在很多情况下,教材的讲解与教师的讲解并不能完全使小学生信服,只有亲手做过这些内容,亲自发现的知识才更容易被小学生接受。例如,在学习小学数学教材中“概率”的内容时,教师可以鼓励学生自己做抛硬币的试验。但是由于学生动手抛硬币的次数并不能达到无穷多次,得到的结果并不均衡,为了让学生接受概率为二分之一的事实,教师可以借助计算机模拟抛硬币的试验,短短几分钟就已经模拟了上千次抛硬币的试验,通过计算机很容易得出这一规律。同时,借助于新的多媒体技术,不但激发了学生的兴趣,提高了学生的积极性,也大大节省了课堂时间,提高了课堂效率。

总的来说,小学生正处于身心发展不够成熟的时期,而将互动式教学引入小学数学课堂中,能够极大地提高课堂效率,将教师与学生之间很好地沟通起来,实现“教”与“学”的全方位互动。值得说明的是,教师在构建互动式教学模式时,应该注意和谐平等的原则,真正实现学生在互动中学习成长。

参考文献:

[1]赵宁.互动式教学:小學数学现代教学方法探究[J].新课程,2013(9).

[2]钟素梅.对小学数学课堂互动式教学的几点认识[J].理科爱好者(教育教学版),2015(2).

[3]张芳.小学数学课堂师生有效互动策略的研究与体会[J].新课程,2015(7).

猜你喜欢

案例分析互动教学
“互联网+”下的商业模式创新案例分析
父亲缺失案例分析
冷库建筑火灾特点及调查方法研究
互动教学在语文教学中的有效运用
让语文课堂评价语绽放异彩