党校思想政治理论课的党建功能

朱新爱

摘要：高校党建和思想政治理论课教学是学校德育工作的两个关键部分。思想政治理论课教学为党建提供教育功能和理论研究。想要重点突出对于党建知识的教育，那么就要从根本上出发，从思想政治理论教学上解决问题，结合当下教书育人的党建工作是目前急需解决的一大难题。

关键词：高校党建 思想政治理论课 党建工作机制

对于现在来说对高校进行党建工作是非常重要的一项工作，想要让中共对高校实行全面的建设，必须要紧抓这一点来进行具体的表现，然而大学生想要通过什么渠道对这方面的了解呢？只有在学校开设的思想政治教育课，才能够有较深的思想觉悟和理解。从当前高校存在的问题来看，要进行党建工作还是有些困难的，很多学校只是在单方面的抓住了党建，却并没有真正的发挥出它所拥有的思想政治教育的具体工作，充其量也就只是开设了课程请到了专门的教师在自己学校里面进行宣传和讲课而已。所以，先要让学生老师都深刻的认识到思想政治理论课在进行党建工作时非常重要的一个环节，如何解决这样的难题，还是高校在党建工作中必须要进行解决。

一、如何才能将高校党建融入到思想政治教育工作中

这两者在内容上进行互相渗透，共同的目标都是要对高校教育进行服务，就是要进行全面的培养，将符合社会主义建设的人挑选出来进行专门的培养。

在高校中进行党建建设就是在平时要对一系列的个人问题等内容进行多方面的培养，把思想理论建设作为先导，加强思想政治教育学习，要在校园内向学生积极的宣传关于党的基本理论方针，让那些优秀的学生成为党接班人的培养对象，在成为学生党员之后能够起到模范的的作用领导全校学生健康茁壮的成长，还要选出优秀大学生进行党的思想政治教育教学，成为新一波党的接班人，确认大学生在教育社会主义的政治方向。

为什么要对大学生开设思想政治教育教学呢？就是为了帮助现代大学生树立好正确的三观，更深层次的解决大学生在思想上的问题，学生在通过教学在思想上有了进一步的领悟。

二、从思想政治理论的角度对党建功能进行分析

思想教育是能够将党的建设教育在每个环节里面进行串联起来，高校里进行思想政治理论课主要是为了让学生意识到党的政策方针，更加坚实思想当中马克思主义理论的基础，在高校进行党的教育工作是非常重要的。

（一）思想政治理论课对党建教育实施的功能

大学生想要入党就必须要进行四个步骤，首先要成为积极的入党份子，第二要经过接受教学教育变成发展对象，只要通过了前两项学生的思想觉悟都会有大幅度的提高，最后成为预备党员以及正式入党的教育课程，每一步都是经过考核认为其思想觉悟达到了一定的程度才能够给予通过，各项教育工作都必须要贯彻到马克思主义指导的思想教育，还会有专门的谈话小组了解入党动机，进行科学的信念教育。

大学生是在入党方面占着很大一部分优势的，就是在通过了相关的课程之后，从根本意义上出发帮助大学生树立正确的观念，了解人类在整个社会中如何发展，通过课程的传授认识到中国特色社会主义的基本理论，把握好大学生对党的建设初步知识有更深一步的了解，让大学生更加坚信在党的领导之下走向中国特色社会主义的道路，使大学生能够对国家的基本信息得到一个透彻的了解，让他们通过课程的学习进行了解马克思主义究竟是什么样的理论。一定要特别注意大学生在这些方面上的社会主义道德教育以及法制教育，让他们在心理树立好社会主义的法制理念，提升自己的思想道德素养，更好的解决掉在成长的过程中所遇到思想上的难题。

老师主要可以通过理论知识向学生更加鲜明地论述政治上面的观点，必须要将党的基本理论和历史准确无误的传达给学生，要让学生对国内外的政治事件和经济问题、社会生活等感兴趣，并且授课的时候也要举例出经典的事件结合进行讲解，做学生的引导人，让他们在思想上有意愿向党的队伍组织靠近。

（二）把党建理论研究作为党建理论的支撑点

现今要如何对大学生进行正确的价值观念培养， 在对大学生进行入党筛选的时候，还要注意他们的入党动机，在日常的教育中要如何将党的性质教育集中有效的结合起来？使大学生不断的提高自己的观念思想，有自觉性的加强自身党的教育，为什么要对青年党员进行思想教育呢？好好培养出大学生的政党认同感，很多方面都需要进行深入的系统性研究，都是为了能够让大学生提出在党建工作中遇到的难题，并进行談话解决。

三、思想政治理论建设的正确道路

想要将思想政治理论课的党建功能发挥得非常彻底，就要在课堂上对思想政治理论教学以及党建的积极互动，这样才能够促进高校在党建工作中发挥得更成熟。还要从思想政治理论课教学里的不足下手进行有针对性的改革，想要教学内容突出对党的基本知识点，就必须要构建好思想政治理论课教师对党的知识宣传，同时还要对科研平台进行深入的研究，让学生也要通过对课题学习当中的了解，合理的加大其中相关的支持度。

（一）在必要的时候增加大学生在党建工作时间上的要求，通过进一步的思想政治理论课程对基本的教学内容有更全面的了解。这样在一方面就能够补充在大学生进行入党开办时产生的党校教育课时量不能得到充足的状态，就会使党校教育工作太过于常态化。思想政治理论课就应该对大学生的校园生活进行全面的展开，及时地向学生传达党的重要会议精神以及相关的话题，要尽量多注重在课堂教学中突出大学生党员参与的必要性，这样就能够对其他学生起到很好的宣传作用，给他们做一个很好的榜样先锋，这样就是为了能够让学生更具有党建工作的思想。

想要把学生在党建工作和理论课程相结合起来，在老师进行的教学课堂上要紧跟着党的理论前沿和中共产生的最新精神，所以，党在召开了全国代表大会等重大会议过后，老师就必要对这方面设立当下最新的课程话题，让学生更加了解现在国家在政治上的政策和会议精神。

（二）构建好社科部和每个系支委会以及在学校里面设置部门之间的配合

想要增强每个学生和授课老师之间的互动情况，就必须要完善关于政治辅导员的制度，要对那些想要深入参加发展以及培训的大学生进行严格的询问调查其入党动机。这样一方面就能够克服在教学上，有一部分的班级辅导员接手不了学生在党建工作上的学习，因为他们很多都对这方面不夠专业，容易给学生在思想上造成误区，想要培养出学生党员，那么就要从根本思想上入党。同时学校也要对老师进行相关的补偿，在管理制度上面，要适当的突出激励的原则，一定要合理的考虑老师在工作当中的绩效和是否认真完成了规定的工作内容，用来提高老师在这一方面上的积极性，才能更好的为学校工作。

然后就是要将思想政治理论课老师将他们和学校的相关制度政策进行全面的开展课题传授和参与社会实践，这样一方面可以让校园文化更加丰富，第二能够让学生找到对党组织产生归属认同感，更进一步的推进党建工作。可以对于当前中国周边的局势紧张来进行讨论，学生比较感兴趣的是当前的发生的实时消息，而不是思想政治教育老师通过课本上的东西照本宣科，是要对当下政局产生的问题进行讨论。只要能够抓住学生感兴趣的事情就能够增强学生的爱国主义情怀。

从另外一方面出发，思想政治理论课老师可以和相关部门开展社会实践的工作，比如播放一些相关的影视教育或者请有关人士进行高校讲座等都可以作为活动的大致流程，一到学生通过基本的了解之后，就会想要亲身体验走进改变社区企业化的农村事业中去，让大学生通过在现实生活中实践到的基本知识去透彻认识在国家进行改革开放之后在经济上获得的新成就，让学校里开设的党建工作教育更加成功，发起大学生对国家推出的基本政策进行强烈的拥护。

（三）必须要从实际观点出发，对党建工作进行理论上的增强研究内容，不管是党政上还是科研部门都要全力的进行配合对方研究工作的展开。党的事业想要又快又好的发展，就要做到理论先行的作风，构建校园学习型组织，在以后得党建工作中，应该加大研究力度，让其他的相关部门全部都要参与进来，投入经费与党建工作有关的科研项目开发。

四、结语

根据以上阐述的各项观点来看，高校各级领导就应该对思想政治理论课的党建功能进行充分的认识了解是有多么的重要，要实现走出就党建抓党建的唯一途径，不仅要对思想政治理论课教学研究进行重视，还要让全校的大学生积极面对党建工作的开展，让党建工作结合思想政治教育进行更好的宣传以及研究等其他部门进行联合育人，在一定程度上推动了对高校党建工作的新开始。

参考文献：

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[2]李明建.强化思想政治理论课教学：高校学生党建工作的有效途径[J].黑河学利，2010，（02）.

[3]孔林.高校思想政治理论课教师在学生党建工作中的作用[J].学校党建与思想教育，2011，（02）.

[4]胡荣山.大学生党建工作和思想政治理论课教育有效结合的探讨[J].学理论，2010，（01）.

（作者单位：鲁中矿业有限公司党校）