新媒体环境下加强高校宣传思想工作探究

王董

摘 要：在互联网的大趋势下，高校宣传思想工作迎来了新一轮挑战和机遇，怎样紧跟时代的步伐，发挥新媒体宣传优势，成为高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章从现实需要角度出发，分析了高校宣传背景的大环境，就如何应对新形势提出了解决对策。

关键词：新媒体环境；高校；宣传工作；探究

一、引言

随着信息科技的发展，智能手机、平板电脑等产品的普及，人们对信息日益依赖，新媒体传播迎来了发展的新机遇。高校宣传思想工作必须保障在新媒体平台上能有一席之地，在新媒体土壤上开花结果。高校是宣传思想工作的首要阵地，如何指导、扶持高校新媒体成为党和国家、各个高校决策者所面临的重大问题。特别是在“大宣传格局”“自媒体时代”结构构建上需切实加以改进和加强。

二、新媒体环境下加强高校宣传的理论和现实依据

1.新媒体环境下宣传思想工作的重要意义

高校思想宣传是国家建设发展中重要一节，2015年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称“《意见》”）指出，高校作为意识形态宣传的主要阵地，肩负着发扬马克思主义、中国特色社会主义核心价值观的重大任务。进一步扩大高校思想宣传覆盖面，提高其广度和深度，是中共中央的重要决策。高校思想宣传工作的良好发展，关系到高校的整体建设水平的提高，也关系到党和国家的重大决策得到切实有效的落实。

除此之外，如何加强网络监管和做好舆论导向引领成为摆在我们眼前的一项重大而艰巨的任务。《意见》指出， 要根据高校的自身情况，提高门槛，严格筛选高校网络宣传思想工作者；要开展网络思想教育活动，普及网络规范常识；要设立一批高校实验站点，在实践的基础上争取做出成果，实现网络宣传贴近师生学习生活，集名校名师在线互动、在线教学为一体的网站；还要推进 “两微平台”建设，增加与在校学生的互动联系，根据《意见》，制定出加强高校网络引导纲领，围绕立德树人这一根本性任务，更加全面认真地贯彻习近平总书记的指示精神，在新形势下务实地做好高校宣传思想工作，发挥新媒体的优势，努力向高水平的思想宣传看齐。

2.新媒体环境下加强高校宣传思想工作的紧迫性

中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%。其中，手机网民规模达6.95亿，占比达95.1%。”这说明越来越多的人开始向互联网移动端转移。而高校是新思想、新技术最主要的集中地，互联网的覆盖率达到百分之一百。这就要求高校宣传思想工作必须牢牢抓好这一宣传阵地，充分发挥新媒体的优势，构建新的格局，这已成为广大新媒体工作者面临的最紧迫、最重要的课题。

新媒体平台作为一个开放性的平台，传播速度快、传播范围广，一旦出现虚假信息或有害信息，极容易对高校传播生态造成恶劣影响。这些弊端给高校宣传思想工作带来了挑战，增加了舆情的不可控性。针对这个弊端，要加强新媒体平台监管。高校宣传思想工作者也要主动去学习微博、微信上的各种信息发布和信息管理技巧，以便更好地掌控舆论导向和占领高校宣传思想工作的高地。

三、高校运用新媒体开展宣传思想工作的现实情况分析

微信和微博作为信息传播的两大平台，高校在这两个平台上的建设正在逐步投入、快速发展，部分高校已经取得不错成绩。各大高校也纷纷意识到新媒体平台建设的重要性，截至2016年年底，全国各大高校微信公众号总数增加至3万个。我国首个微博群集是2013年由教育部组织创办的教务系统官方联盟微博，主要目的是构建教育系统新媒体宣传上下协调、互联互通和统一发声的格局，探索出教育和宣传齐心发力的新途径。2014年10月成立“首都大学生新媒体联盟”，该联盟旨在通过合作和联系增强高校新媒体社会影响力。在以后的新媒体探索中，这两个标杆提供了可参考的样板，为新媒体工作者指明了方向。

各大高校在近几年来充分发挥新媒体的优势，通过创办新媒体工作室或成立大学生新媒体社团，由这些由大学生组成的群体发挥主导作用。而且大部分学校的新媒体社团相较其他社团而言活跃度更高，学校的扶持帮助力度也更大。高校组建了一批专门负责运营新媒体和宣传思想工作的工作机构和队伍，根据各高校自身情况，制定出管营结合的模式，由党委宣传部牵头成立专门负责校园新媒体的管控监督机构，由学生和教师共同参与打造的宣传思想网络监督隊伍，通过不断摸索和学习前人经验，提高网络管理水平。这些高校新媒体组织还通过树立先进人物和深挖他们的典型事迹，在校园内宣传核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量，使得校园的舆论环境氛围浓厚、积极向上，凝聚师生共识，共同打造和谐校园。腾讯公司还根据各大高校的公众号月活跃人数，在腾讯微校上每月发布排行，各大高校的公众号竞争非常激烈，这表明越来越多的高校正努力开展新媒体宣传建设活动，使得大学生群体更加关注宣传思想活动，表明高校宣传思想工作正向一个更开放、更普及、更辉煌的方向前进。

但是，高校利用新媒体开展宣传思想工作仍存在缺陷以及不足。通过对比发现，在宣传过程中，高校所设置的内容板块高度一致，其内容的设置也大多缺乏原创性，而是从主流媒体转载或有固定模板，缺乏创意内容产品，这就直接导致媒体的影响力大大降低。在语言上采取说教的方式，部分高校延续纸媒时期新闻报纸的报道形式，而忽视了当代大学生猎奇和不愿接受“填鸭式”信息灌输的心理，交互性不强，导致宣传效果大大削弱。在招聘学生队伍时，新媒体宣传机构的队伍专业性不够强，很少考虑到其专业技能是否符合所要负责的工作，胡子眉毛一把抓。也很少能有机会学习先进的新媒体理念和管理运营技术，所以存在技术上的短板，只做表面功夫，运作效果不理想。许多微平台设置的意义只是用来应对上级的检查，没有利用它来进行宣传思想工作。更甚者，由于缺乏规范化的制度约束和充足的资源，其内容已经彻底停止更新。媒介的生态环境不平衡，由于新媒体技术的冲击，一些传统的校园媒体由于技术革新不到位，被淘汰的速度很快。而新媒体技术由于专业性较强，高校对这一技术的扶持一旦做得较少，就容易出现把握不好、掌控不了的情况。在传统和新技术面前，认识不全面和没有制定应对方案导致高校媒介生态环境不平衡。除此之外，新媒体在宣传思想工作方面相较于服务和信息传递功能还有很大的提升空间，光是提高覆盖率，但没有充分调动师生关注微信、微博的积极性。

四、运用新媒体加强高校宣传思想工作的改进意见和建议

（1）准确把握新媒体环境下高校宣传思想工作的主要发展方向，进一步加强校园新媒体消息发布平台建設。一是合理利用新媒体，充分发挥它的优势。我们要运用新媒体来加强固本工程建设，深化理论武装，利用新媒体开展针对性的主题教育活动、网络理论宣讲和网上互动活动，牢牢把握住主旋律基调，用正面的声音来发声，不仅要用社会主义核心价值观来凝聚人心，还要用中国特色社会主义理论来武装师生的头脑。二是宣传思想工作者要遵守职业操守，坚持底线，把握住舆论导向，必须严格新媒体阵地管理。俗话说“一粒老鼠屎坏了一锅汤”，要想保持校园舆论生态良好发展，就必须严格筛选公众的发声者。高校要集中力量做好校园新媒体组织工作，在微博、微信公众号这两个流量大的平台上，积极组建宣传发表舆论吸引在校学生关注。刊载的内容应杜绝虚假消息，多发表正能量和身边可供学生学习的榜样人物事迹。与此同时，还要严格按照网络舆论传播准则，组建网络监督小组，坚决禁止不法言论传播。

（2）高校应利用现有资源进行推广活动，提高高校新媒体宣传的覆盖率，通过地推或者海报等宣传方式吸引广大师生积极参与其中。此外，还要收集在校新媒体的情况登记表，将在校新媒体的运营情况、人员组成、粉丝数量等情况掌握清楚，根据流量来分配资源。还可以构建一个鼓励机制，激励已经取得一定宣传成效的在校新媒体组织，让师生有激情参与到宣传活动中。

（3）新媒体环境下需要主动做好相关工作，提高宣传工作的可持续性和科学性。整合传统媒体资源，将传统媒体中能运用到新媒体的资源融入新媒体中，逐渐将工作重心由传统媒体转移到新媒体上，还要具备一定的全局观，将宣传思路连成一个整体，打造出一个全景式、全覆盖的宣传新格局。具体方面分为：一是要看到传统媒体报道中的优点，提高数据思维水平，坚持以内容为主。在宣传新媒体思想中，抓住深度报道中的“深”，不能流于表面，要写出有思想、有深度的报道。二是要使传统新闻网、微博、微信三个平台相互协作，进行联动、多渠道、多内容、多平台的发布，打造出新媒体品牌项目。三是要促进传统媒体与新媒体的优势融合，同时实现内容获取的及时性、个性化和交互性。

（4）加强宣传思想工作队伍技术能力培训。高校向外或向内聘请专业技术人员开展讲座，鼓励学生们相互交流学习。有条件的高校还可以向学生提供相应的设备和教室，在实践学习中提高能力。在校新媒体工作者需要做到的是从写作素养、新闻素养、逻辑素养等方面入手，通过各种渠道克服技术短板，做到自我教育、自我提高。

（5）坚持“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的三贴近原则。所宣传的思想内容要接地气，主要是从在校师生普遍关心的问题着手，如从人文教育、精神文化、和谐稳定和利益诉求等方面入手，从而达到“共情”的宣传效果。

五、结语

在互联网时代，高校宣传思想工作想要取得大的进展和突破，就不能忽视新媒体在宣传方面的巨大能量。因此，高校要动员一切人力物力来开展新媒体宣传思想工作，做到有条不紊，一步一个脚印地向前迈进。

参考文献：

[1]林鉴军，杨 琴.网络背景下研究生思想政治教育体系研究——以重庆大学为例[J].四川理工学院学报（社会科学版），2011（4）.

[2]赵盛国.和谐校园中思想政治工作平台的开发[J].四川理工学院学报（社会科学版），2010（5）：123-125.