大学生图书馆使用情况调查分析

李林+段国祥++洪阳+何娅楠+金秀英+胡吉富

摘要：目的通过调查本校两个校区图书馆的使用情况，了解学生对图书馆的意见和建议并帮助提出建议。方法印制调查问卷并随机发放给校内学生后回收统一总结评价。结果 64%的医学生每周去0-2次图书馆，36%的学生去三次及以上；83%的非医学类专业学生每周去0-2次图书馆，17%的学生去三次及以上。结论各个专业、年级学生情况复杂、各有不同。结果有助于我们更深了解图书馆且有助于学校进行改进。

关键词：图书馆；在校大学生；使用情况

图书馆在大学生的学习生活中扮演着不可或缺的重要角色，无论是文献或是图书，都是获取知识的一个途径，即使在互联网如此发达的今天，传统纸质书籍依然未被电子资料取代，在此基础上，图书馆拥有电子阅览室，无疑是锦上添花的；除此之外，图书馆的自习区域也发挥着重要的作用，有一个安静、利于学习的氛围是学习的前提，因此，深入了解图书馆及使用情况，并针对进行改进，无论是对学生还是学校，都是必要且有重要意义的。

一、对象与方法

（一）调查对象和方法

此次问卷共发送294份，收回294份（有效率100%）。被调查对象，共294人，其中，男 126人（占43%），女168人（占57%）；医学类专业141 人（占48%），非医学类专业153人（占52%）受访人群涉及临床医学、药化学、护理学、、思政、英语等三十余个专业学生，年级涉及大一、大二、大三、大四、大五、研一、研二各个年級。调查内容包括读者使用的时间、读者的使用习惯、读者的使用方向、图书馆存在的问题、读者对图书馆的建议等方面的问题。

（二）统计分析

应用SPSS13.0软件对数据进行统计分析。

二、结果

（一）每周去图书馆次数

每周待在图书馆的次数（介于医学类专业在学校内与其他专业有较大区分，所以抽取了医学专业与其他专业作比较）：

从数据上可以看出医学类学生对比于其他专业的学生普遍在图书馆的使用率上更高，也在一定程度上侧面反映了不同专业学生的勤奋程度不同。

（二）读者使用图书馆的时间

从统计结果可以看出，67%的同学每周去图书馆1-4次.每次去2小时左右，大部分同学利用周一至周五课余时间去，其次是周末去。

（四）读者的使用习惯

从统计结果我们得知，大多数学生每学期借书次数为1—3次，而将近60%的学生查找图书的方法按书架的分类，少部分同学使用检索系统，甚至图书馆的检索系统有42%的同学没用过。通过对同学们借阅书籍的调查，结果出乎意料，大约92%的学生都选择看医药化工类的书，大多数同学都会课后到图书馆查找与上课内容相关的书籍，这就反映了大多数医学生知识的狭隘。作为大学生的我们，在学好专业的同时，也要阅读课外书来扩充自己生活。但令我们可喜的是76%的同学仍使用纸质资源，其中大多数选择印刷型图书，但是甚至大部分同学都不知

道有电子书刊，这又值得我们反思。

（五）读者的使用方向

从同学们经常借阅的书籍可以看出同学在深入研究什么方面的知识，大理大学所包含的专业也是很广泛，所以图书馆的书籍种类也是比较多的。

图书馆的电子资源也为同学们所利用，大部分同学在课余时间用图书馆机房，少部分同学则利用节假日或者周末去图书馆机房，仅有极少数同学会旷课在上课时间去机房。并且同学们使用机房目的较为明确，大约60%的同学使用机房查阅资料，20%的同学去图书馆机房主要为了上机操作，当然也有少数同学会做其他事，比如看电影、视频，玩游戏等等。

三、图书馆存在的问题

同学们在图书馆里学习，都希望能有一个安静舒适的环境，因此我们在问卷调查中特别安排了一些有关问题。调查结果显示，以下这些行为都会对同学们造成不良影响：在图书馆内大声喧哗，打电话；在图书馆内吃东西，吸烟；以及情侣之间过分亲密等。虽然现在图书馆的条件一直在不断改善，但毕竟不能完全满足同学们的需求。许多同学最希望的首先是安静的学习环境，其次是大量的藏书，以及更多的桌椅和管理人员良好的服务。希望我们学校的图书馆能够让同学们越来越满意，使图书馆物尽其用，让更多的同学从中受益。

（一）当被问到学校图书馆的学习氛围时，有28%的人认为很好，63%的人认为一般，有8%的人认为较差。

（二）关于图书馆更换书籍的频率，只有大约7%的人认为经常更换，有45%的人认为很少更换，而有接近48%的人不清楚图书馆更换书的频率。大部分学生反映图书馆的收藏书籍比较陈旧，而且不能完全满足学生的阅读需要，无法借阅到所需的书籍，这在一定程度上减少了学生对图书馆的使用热情。

（三）被调查到的同学对电子图书馆阅览室的评价是不容乐观的，有将近32%的同学对电子阅览室没用过，不了解，有24%的同学对其不太满意，有41%的同学感到基本满意，只有很少的一部分人感到非常满意。

（四）关于对图书馆的借阅时限，有75%的人认为合理，有23%的人认为时限太短，而只有2%的人认为比较长。

（五）关于图书馆的开放时间，被调查的同学中，有34%的同学认为合理，58%的同学认为比较合理，8%的同学认为不合理。

（六）电子阅览室方面信息。有些学生未正确地利用电子阅览室，没有把他作为学习的工具，而是当作了娱乐工具。图书馆应该在这方面加强制约管理，同时学生也应该端正态度，使电子阅览室所发挥其应有的作用。

五、结论

通过对294名读者问卷调查，图书馆藏书种类、借阅时限、开馆时间、阅读环境、信息动态等影响读者入馆次数、阅读时间。希望学校能适当调整开馆闭馆的时间，让大多数人能利用好时间学习，节假日和在校日的晚上尽可能开放；旧的书籍可以在不断更新的时候换掉；增加图书馆的藏书和桌椅设施之类的资源；增加管内各个专业的藏书，这样有利于学生学习到各方面的知识，要增加相应学科的图书，针对性的选择，图书采购员要及时捕捉国内外图书出版的最新消息，特别是那些思想健康、知识性强、符合大学生口味的优秀书籍，还要兼顾专业书籍和非专业书籍的平衡。添加微信平台，读者关注后可以了解图书馆的最新动态及相关信息，方便快速[1]。作为读者我们也倡议学生应该摆正在馆内的学习态度、不占座、提高自身素质和自我管理能力，明确图书馆在自我价值实现方面的作用。

参考文献

[1]张正，国家图书馆学刊[J]，2014（02）

作者简介：李林（1997-），女，云南昆明人，大理大学2015级临床医学本科学生。

通讯作者：胡吉富（1979-），男，副教授，云南省宣威人，主要从事医学教学管理和外科学教学。