提高职业教育语文课堂教学效率的几点反思

李连庚

摘 要：随着教学改革的不断深入，我国职业教育的改革也逐渐提上日程。其中，职业教育作为以培养技术型人才为目标的教育在未来国家建设中将发挥其重要的作用。在职业教育中，语文作为基础性学科，发挥着极其重要的作用，为了能够把充分发挥其作用，提高应用能力，本文从提高职业教育语文课堂教学效率入手分析研究，并提出几点反思，希望对促进语文课堂教学质量的提高做出积极贡献。

关键词：职业教育 语文课堂 教学效率 反思

引言

在目前的教育模式下，職业教育作为专业性很强的教育，非常注重学生的专业教育，而没有对综合素质教育提高重视，导致学生存在重专业课而轻文化课的情况。所以提高职业教育中语文的重视，对提高学生的文化教育和综合素质的发展是非常有帮助的，本文葱语文课堂实践出发，研究探讨语文教学质量提高的方法，从而发挥人文教育的优势。

一、提高学生对于语文课程的重视程度

语文是学生掌握运用文字的基础，只有不断进行语文学习，才能提高自身的文化素养，从而提高人际交往能力和生存发展能力。现代社会离不开语文的作用，很多社会工作也是建立在语言文字的基础上，依靠语言文字呢能力和技巧发展而来，是语文作为交流的工具，发挥其独特的魅力。职业教育是专业性很强的教育注重培养学生的职业能力。学生只有掌握专业的职业技能，才能保证实现就业，这是可以肯定的。在职业教育中设置语文，课程设置的目的就是充分发挥语文的工具性的作用，让学生更好的掌握语言文字技能，从而增加对文字的把握能力，让学生更好的去学习各种专业知识和技能。对于专业知识，会更加深入的理解，掌握专业的知识和技能，提高专业技能理论水平。鉴于很多学生误把专业课当成主要课程，而忽视语文的学习的状况，教师应该积极引导，提高对语文学习的兴趣，改变学生传统的学习观念。让学生认识到未来的竞争归根结底是文化的竞争，人才与人才之间的最高层次的竞争就是文化素养的竞争。语文的学习对于提高自身的综合素质和对未来的更高层次的发展具有非常重要的作用。所以首先是要从学生思想上转变过来，重视文化课的学习。

二、充分利用多媒体教学模式，提高语文课堂教学效率

在多媒体技术发展的今天，传统的课堂教学模式已不能满足当下的教学需要，不能再只是一支笔、一本书就一节课了，而是充分利用现代多媒体技术，增加课堂的知识点的梳理和趣味性，提高学生的学习效率。教师可以在具体的化学实验讲解的过程中用现代科技充分演绎，提高学生的直观认识与感受。也增加了课堂的教学知识密度和容量，不断巩固教学成果和教学任务。利用现代科技展示给学生，增强语文课程的可视性，不断提高相关知识技能储备，为学生进行独立思考和动手操作培养能力。传统的语文教学课堂，记忆性知识较多，无法进行更多的直观表述，学生的学习模式也比较呆板，无法深入了解与体会相关知识要点和作者的思想感情。而利用多媒体信息技术呈现给学生更多的知识，信息量大、速度快，并且有图解说，有效巩固学生的学习成果，为建设兴趣课堂，提高教学质量和学生的学习效率进行积极探索与努力，不断提高相关知识技能储备，使学生的学习能进行巩固和练习，使学生更加有效的接受知识，达到好的教学效果。在复习的时候，也可以充分运用多媒体课件，加强了教师在语文课堂上的教学效率，不用一字一字的在黑板上进行书写，提高了课堂容量，也提高了学生的复习效率，为学生进行全方位立体式复习做好坚实的保障，促进学生的效率的提高，为学生进行语文的学习打下良好的基础。

三、充分调动学生的学习兴趣，发挥其主体作用

职业教育语文的教学过程要充分认识到学生多元发展的需要，根据学生的个人和专业需要进行多多引导和鼓励。尊重学生多元化发展的需要，培养学生的创新精神。教师可以对学生进行耐心的讲解与启发，诱导学生进行重点难点的学习，不断提高自我，有自己的见解和认识，尊重个体的差异，引导学生对语文产生浓厚的兴趣。只有有了兴趣，才能进行更好的学习，学习效率才能够得到提高，不断促进语文教学改革的实施。教师应该充分认识到学生作为学习主体的作用，不应该主客不分，先入为主，要紧跟教育改革的潮流，抛却传统的教学理念，在学生进行学习的过程中，努力达到教学目标，为学生语文的学习和综合素质的提高不懈努力。教师教学也应该以学生为中心，不断调整教学方法和模式，促进语文教学效率的提高，同时学生也提高了学习效率，所以教学改革势在必行，改变传统的教师讲学生听的模式，发展多样化教学模式，创新教学理念和学生对于学习的重新认识和定义。

四、结论

总而言之，职业教育语文的教学一定要从学生的实际出发，在大家充分认识到语文对于职业教育的重要性的基础上，提高教师的现代化教学模式的改革，提高学生的语文学习的乐趣，才能真正为学生创造良好的发展环境和学生综合素质的提高做出积极贡献，实现教学目标改革的同时，也为国家和社会培养了优秀的高素质应用人才，继续促进我国的职业教育的发展。

参考文献

[1]许淑娟.提高职业教育语文课堂教学效率的几点反思[J].科技资讯，2015，12：170.

[2]李康.职业教育中语文课堂教学的几点反思[J].今日科苑，2014，22：199.