初中数学课中如何引导学生探索知识

黎北海

摘要：随着课堂改革的不断进步和改善，数学课程在课前准备、课堂落实、课后巩固知识等方面对师生都提出了更为严格的要求。而作为数学教师的我，尤其是我校正在实行“自主一合作一展示”的高效課堂模式，如何引导学生利用已有的知识学习未学的知识，有一定的想法。在数学课堂教学的环境里，如何营造更好的学习环境，激发学生更高的学习热情，这些都值得我们好好去探究。

关键词：学习兴趣；一题多解；难题突破；严密的思维endprint