班级管理离不开班干部

张兴艳

摘 要：教育要面向现代化，面向世界，面向未来，教育犹如一棵参天大树深植于社会沃土中。那么学校教育中的若干班集体就犹如树上的众多枝叶，直接关系着教育的兴衰繁茂。一个优秀的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部是联系班主任与学生的桥梁，是班主任的助手。他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此，培养一支能干的班干部队伍是非常必要的。如何培养呢？关键要做到“四个科学”。

关键词：教育 管理 培养

一、组建班干部队伍要科学

班干部就好比航船的舵手一样，他们的前进方向直接带动班级的每一位同学，科学地组建班干部队伍首先要了解班级的每一名学生，掌握哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆，哪些学生有特长之后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生组建班干部队伍。

二、培养班干部要科学

1. 明确班干部职责

班干部组建后，我便组织召开班干部会议，会上主要讨论各自在班集体中的工作职责。最后明确班干部职责。例如：班长负责管理班级整体 ；学习委员负责送作业和布置作业；劳动委员负责管理，检查班级卫生 ；文娱委员负责组织一切文艺活动；体育委员负责整理班级外出或体育课队伍等等。并告诉他们要各负其职通力合作。

2. 加强教育，建立责任感

刚上任的小干部责任心较差。为此，在小干部刚上任的这一段时间，我对小干部较苛刻，严令他们必须在必要的时间、必要的地点履行必要的职责，对任何一个小干部，我都不讲情分，不厚此薄彼。当然，在苛刻的同时还要讲求方法谋略，以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感。例如，我班班长李敏同学，刚上任的时候，拖沓、自由散漫、制止不了学生的吵闹，有时只顾自己看书，有时又与同学说闹，忘却自己的职责。每当此时，我便会直接找到她，训诫她：“身为班干部，你能这样管理班级吗？早晨的时候要负责集体朗读，你组织大家读了吗？老师不在时，你维持好纪律了吗？你现在就是个小老师，你应该想办法把班级的秩序管好”。在训诫的同时已将管理的方法告诉给她。因此，在此之后，早上便传来了朗朗的读书声。平时我不在时，她也能较好地管理好班级。

3. 树立班干部的威信

班干部必须在学生中树立威信，只有得到学生的认可，班级管理工作才能做出成效。其中，除了班干部自身的努力外，班主任可以在工作之初就埋下伏笔，为他们搭建树立威信的平台。一是要利用各种机会适时地在集体中赞美班干部的榜样作用，肯定他们的工作成效。二是直接支持班干部的管理工作，当他们在管理上遇到实际困难时，班主任及时给予支持，这是对他们最大的鼓励。例如：有一次，体育委员整队时，有个别学生在队伍里捣乱，体委管也不听，于是，他找到了我。我及时出面帮助解决，我来到同学面前对全班学生说：“同学们不听班干部的话，也就是不听老师的话。”同时让那几个不听话的学生向体委道歉，并说说今后怎样改正。

三、磨炼班干部要科学

班干部不仅需要扶持，更需要锻炼，教师应根据实际情况设置一些困难，给他们独立面对困境的机会，使其迅速成长起来。如：早晨故意晚来，让班干部有足够的时间主动管理班级；某两名同学闹矛盾，让班干部去调解；打扫卫生时，让班干部自己安排工作等等。这样，既能锻炼班干部的应变能力和管理能力，又能暴露出他们的不足之处，此时，班主任再及时加以指导，对他们的成长更为有利。经过磨炼的班干部，处理问题更从容。

四、总结班干部经验要科学

科学地召开班干部会议，了解班干部工作中存在的问题，及时解决，教给方法是非常必要的。会上努力给学生们灌输“小干部是为班级服务的，你们的一言一行、一举一动，都是为了让我们这个班成为最优秀的班”的意識。给受了委屈的小干部提供一个表白自我、发泄自我的平台，使大家看到他们的不容易和他们责任的重要。及时和个别工作不顺利、心理有障碍的小干部交心，以诚相待，帮助其树立信心。对班干部，我常常教育他们，要想在同学中树立起自己的威信，要想更好地为大家服务，必须处处做大家的榜样。如：小干部应该是遵守纪律和尊敬师长的模范；是积极参与活动和班队活动的表率；在学习上积极主动，在游戏中，在平时与同学的交往中要做到谦让；在劳动中要主动挑选最脏最累的活干；在老师不在的情况下，要让同学们感到自己是大家最可以信赖的人，要敢于负责；处理问题要大公无私，要公平公正。

结语

在班级管理中，班干部得力与否是班主任搞好班务工作的关键，班干部的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。作为班主任，组建并培养一批优秀的班干部成员，不仅锻炼了学生的能力，促进了班务管理工作和教学工作，而且使学生的身心在和谐的班级氛围中健康成长。担任近二十年的班主任工作，使我深深明白健全的班干部队伍对于班级管理工作的重要性。班干部是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班干部队伍，可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系，是形成优秀班集体的关键。