电视民生新闻主持人的职业素养的构成

章万乘　陈依铭

作为一名合格的电视民生节目新闻节目主持人，他的素养决定了他在节目当中的定位，甚至很大程度上决定了节目的风格。所以电视民生新闻主持人的素养尤为重要。作为电视民生新闻节目的核心和形象代表应该具备以下四大类的素养。

一、政治素养

想要做好一档电视民生新闻节目，首先要求其主持人具有良好的政治素养，也就是说要对新闻有正确的导向性。一个人自身政治素养的差别直接表现在政治方向、政治立场、以及政治观点等多个角度，而政治素养将会对电视民生新闻节目的舆论导向产生重要的影响。在电视民生新闻节目播出中，会遇到种种的情况。当事人，受众，特邀嘉宾可能会对同一事件，产生不同的观点，甚至会产生冲突。这时就需要主持人去解决了。他必须有正确的政治导向和价值观。为了保证节目的正常运行，他必须对这种矛盾进行解决，疏导困难。要将政治，政策的学习作为首要任务。将社会的正能量传递给大家。

另外电视民生新闻涉及到了百姓的生活冷暖、教育就业、乃至国家大政方针。比如《新消法》的颁布，两会的召开，这些都是居民关注的热点和重点。

所以，电视民生节目主持人应该特别注重对民生政策的了解，要结合当前的形式政策和民生新闻的政策，进行恰当的评述。

二、精神素养

1敬业精神

电视民生新闻节目主持人，要求他们更多地关心老百姓的衣食住行和喜怒哀乐，这就需要通过大量接触新鲜生活来积累对生活的真情实感，就是“接地气”。然后再播报当中才能有话可说，有话能说。最大限度地唤起受众的情感共鸣，让百姓真正的参与节目。电视民生新闻节目的主持人不是高高在上的播报者，而是一名“你有所想，我有所应”的服务者。他们的敬业精神，不仅体现在对播音工作的认真，他们往往接触的是一些例如繁琐的邻里纠纷。对他们来说看起来是小事，但对于当事的百姓来说可能就是生活中的大事。民生新闻节目的性质，决定了他们必须要“接地气”。所以敬业是他们必须做到的。

2爱业精神

对于电视民生新闻节目主持人来说，爱业不是简简单单的喜欢播音，喜欢舞台而已，更重要的是要去喜欢民生，喜欢和最基层的老百姓去接触。其实做一名电视民生新闻主持人是一件非常快乐的事情。你可以在第一线见证实践的发生到解决的过程，用你的能力去帮助老百姓当中的一些弱势群体。比如说为农民工讨薪，为孤寡老人争取应有的权利。当办成这些事情的时候，会有一种由衷的自豪感。所谓百姓事，无小事，只有站在百姓的角度去思考，做到“身临其境”，不要“隔岸观火”。而做到这些，必须建立在真正喜欢民生的基础之上。所以爱业精神是电视民生新闻节目主持人精神素养的一个重要的体现。

三、专业素养

1过硬的语言功底

首先是语言的组织能力，这其中就包括了内部语言和外部语言。这就需要有丰富的文化积累，充分的工作经验，以及敏锐的思维能力。知道在什么场合说什么话，什么时机说话，说怎么样的话。

其实是有声语言表达。这里面包括了熟练的外部表达技巧和内部表达技巧。外部表达技巧包括了重音、停连、语气、节奏。内部表达包括内在语，对象感以及情景再现。当然了，做到这些的前提是要有一口标准的普通话，这需要我们熟练的掌握发声基本功。

2鲜明的个性特征

每个地域的电视民生新闻节目都有不同的特色。这种特色，一是体现在节目的内容之上，而第二个就体现在主持人身上，这就需要主持人要有鲜明的个性特征。

主持人的个性化特征是决定民生新闻节目的个性化特征的关键和根本。电视民生新闻节目主持人的个性特征是确保电视民生新闻节目得以开花结果的土壤。这种个性化除体现在电视民生新闻节目主持人呈现给百姓外部形象的个以外，同时也与电视民生新闻节目主持人的语言态势密切相关。以民生新闻为核心所构建的新闻栏目大多要求民生新闻主持人改变常规意义上正襟危坐的播报方式，体现语言表达的个性化特色。同时关注平民化，以及口语化的发展。比如一条关于北大教授提出“错龄入学”寻求百姓看法的新闻。这篇稿子的记者原文当中所写的导语和编后分别是“近日，北京大学教授吴必虎提出“错龄入学”的观点，认为男女儿童智力发育速度不同，全国统一规定男女儿童7岁统一入学违反教育规律。建议女童可在6到7岁入学，男童可在7到8岁入学，观点一出立即引发了各方争议。这条导语很切好主题，作为书面语完全可以，但要是在主持人的口播中出现就会显得不够口语化，没有亲和力，太过严肃。这就到了主持人发挥个性特征的时候了，在节目播出的时候，主持人的口播是这样的“这段时间又到了适龄儿童报名上幼儿园的日子了，针对儿童入学年龄的问题，北京大学教授吴必虎提出“错龄入学”的观点。他认为男女儿童智力发育速度不同，所以全国统一规定男女儿童7周岁入学不太合适。建议女童可在6到7岁的时候上学，而男童呢，可在7到8岁，观点一出啊，立即引发了各方争议。改动之后的导语明显代表了主持人自己的个性特征。同时加入了自己的看法，显得更加有亲和力，把自己置身于这件事情之中。由此看来，对于电视民生新闻节目主持人来说，鲜明的个性特征在节目中发挥着不可或缺的作用。

四、文化素养

电视民生新闻节目主持人还需要通过不断的工作，提高自身的文化素养。电视民生新闻节目主持人的工作范畴并不仅仅停留在照着提词器念稿子的环节。对于不同需求的百姓来说，主持人应该有多样的知识涵养。在努力夯实专业基本功的同时，要多去涉猎多方面的知识，做到“一专多能”。力求做到节纲目科属种都知道一点，实现各方面的知识的互通有无。针对民生新闻事件，应当有自身独特的见解。同时，由于民生新闻和百姓的日常生活息息相关，其所关注的着眼点大至国家政策方针，小到百姓的衣食住行、教育就业问题是政府与社会大众实现信息沟通的关键桥梁。因此，还要求民生新闻节目主持人能够深入的对相关民生政策、方针有所了解。特别是针对动态性的民生新闻政策而言，需要民生新闻节目主持人加深了解。尤其是在解答实时性民生新闻的过程当中，需要以实时性的民生新闻政策为出发点，提高民生新闻内容的合理性与实效性。特別是在新闻事业改革进程持续推进的背景下，新闻主持人的工作内容不单单体现在直播间的工作，播间以外的工作与需要引起新闻节目主持人的关注与重视。对于一切贴合实际的民生新闻而言尤为重要的。笔者认为一名优秀的电视新闻节目主持人而言，不仅需要在直播间内出色、出彩，更应当通过大量的社会实践参与到对民生新闻节目的采访、稿件写作等多个环节当中。对第一线的民生、民情有一个充分的认识。此种方式，在民生新闻主持人进行节目主持的过程中，对于新闻事实，主持人将会更加有数。以这种情感的共鸣为切入点，还能够使民生新闻的亲和力得到显著的提升。