谈如何做好基层群众舞蹈辅导工作

吴昊

[摘 要]在开展基层群众舞蹈辅导工作中，教员所面向的是各个层次的对象，艺术水平参差不一，他们来自不同行业，思维定式和审美情趣不一样，有的对舞蹈颇有研究，有的则不怎么了解舞蹈，对舞蹈知识知之甚少，因而在辅导中就会碰到各种各样的问题。了解并总结教学中出现的问题，采取相应的有效措施不断改革教学方案和辅导方法，就会收到很好的效果。

[关键词]基层；舞蹈辅导；措施方法

舞蹈本身具有独特的艺术魅力，她不仅具有赏心悦目的形体美，而且能在反映表象的同时，表现更深刻的文化内涵，使人们从中获得极大的审美情趣和美感享受。随着社会生活水平的不断提高，人们对精神文化的需求也在不断提高，因而当前基层群众文化活动出现了空前繁荣的景象。文化的繁荣自然也对群众的艺术审美能力提出了更高的要求，因此，如何做好基层群众文化艺术辅导工作，是一个值得专业文艺工作者认真思考的问题。舞蹈辅导亦不例外，它是提高基层群众文化艺术水平的一个重要组成部分，而辅导是一个过程，必须要有计划、有步骤地去开展，辅导工作才能达到最佳的效果。

一、以提高团队整体水平为辅导目标

作为县级文化馆、歌舞团等文化艺术机构，对基层的文艺辅导是多样化的，可以通过开办培训班辅导，可以预约定点辅导，也可以直接下乡到场辅导。无论哪种形式，舞蹈辅导所面对的都是一个团队，教一个群舞就有很多演员，哪怕只教一个独舞，也要受到其他人的关注，也就是说，有一群人在直接或间接地接受辅导，形成一个团队，基层辅导更是如此。那么，在教学中，教员不能以个人的主观意愿片面辅导，或以上进学员看直，突击教学，抢进度，或照顾后进学员，无限度地拖延时间，使整个教学任务无法按期完成。教员应该顾全大局，以提高团队整体水平为目标，根据学员的具体情况，采取靈活机动的措施，把握好教学方法和细节，哪些方面该重点辅导，哪些方面该减略，让先进能够带后进，后进能够赶上中上水平，以达到教学平衡而又提高效率。

二、以关联学科及相关知识融入教学

舞蹈不是一门独立存在的艺术种类，它与很多学科密切相关，尤其与文学、音乐、美术关系更为密切。舞蹈所表现的“诗情画意”就是文学的意境，任何舞蹈作品都是从文学作品中来的，舞蹈的肢体韵律和文学中的语言紧密相联。舞蹈与音乐的相通之处更为人们所熟知，“音乐是舞蹈的灵魂”，这说明音乐对舞蹈的重要性。其实，舞蹈就是用来解释音乐的一种方式，舞蹈创作是从音乐中去寻找舞蹈意象的，随着音乐的节奏展开人体动作的画面，包括用动作和姿态上的点、线、形去表现舞蹈的表情、节奏和构图。音乐作为时间艺术可以促发空间智能方面的发展，譬如激发想象力和创造力。所以舞蹈智能和音乐智能是相互促进的。舞蹈与美术的关系主要体现在舞台美术上，其服饰、化妆、布景、灯光、道具等是舞蹈作品中不可缺少的组成部分，美术的形象智能在这方面起着展现舞蹈作品所处时代、环境以及人物身份和人物思想感情的作用，同时还具有推动舞蹈情节发展的作用。由此可见，在教学辅导中，我们不能单一地教练肢体动作，而应把教学内容从多方向外扩大、延伸。当然，基层辅导不是专业考级教学，无法考虑到方方面面和顾全规范化，时间和对象的接受力等因素也不允许，但必须把握时度，结合实践进行多方面的理论阐释，使学员掌握与舞蹈密切相关的必要知识。

三、以基本功和成品舞蹈相结合辅导

基层群众舞蹈一般以自娱性为主，大多数人没有经过专业培训，通常会通过观看视频或观摩他人表演来摹仿学习，由于没有舞蹈基础理论和经过基本功训练，动作很难到位，缺乏美感，这是最普遍的现象。因而，在辅导中必须注重基本功教学，让学员准确掌握舞蹈的基本动作，知道通过怎样的基功训练，才能增强腿部、腰部和胯部的软开度，手位脚位、大跳小跳的张力和准确度等，这是非常必要的。然而，在有限的时间内要完成完整的基功训练显然不可能，并且，基功训练很枯燥又吃力，这种枯燥的教学对业余演员不太适合。他们喜欢成品舞蹈，认为只有学到一两个成品舞蹈，参加培训才算有成果，所以教学要结合学员的喜好来进行。广西田阳县民族歌舞团在办班辅导时，总结了一套成功的范例。那就是选取一个学员普遍喜欢，又涉及主要基功动作的成品舞蹈作为教材进行辅导，在排练时，针对某个动作引出基功要领，并说明过后如何进行基本功练习动作才到位。当一个教学成品舞蹈学成后，学员们同时也学到了一套基本功练习法，回去带动一批人自习基功，进步快，收效好。

四、以培训基层骨干扩大辅导覆盖面

基层群众文艺辅导工作是一项繁杂而艰巨的工程，由于辅导涉及面广，遍及各乡镇的村村寨寨、各机关单位、街道社区、企业厂矿、学校部队等，而县文化馆、歌舞团的专业辅导人员数量有限及各方面的条件限制，致使辅导难度增大。此外，文化馆、歌舞团业务项目多，文艺辅导只是其中一项，如果仅依靠定期举办培训班和不定期派教员下去辅导显然是不够的，必须通过培训基层骨干来扩大辅导覆盖面。对舞蹈辅导来说，培训乡镇文化站的舞蹈骨干尤为重要。乡镇文化站有了舞蹈骨干，他们就会深入各村屯辅导，或者，乡村的文艺团体可以直接到就近的文化站来学习。各机关单位、街道社区、企业厂矿、学校部队等行业的文艺团体里，只要有一两名舞蹈骨干，那么，该骨干就会带领一个团队开展辅导工作，比如练基功、学舞蹈基础理论，排练舞蹈节目。在舞蹈骨干的带领下，再经过文化馆专业辅导员把关，辅导工作就会在基层形成一条条顺畅的链线，四通八达，遍地开花。

五、以舞台实践来检验成果巩固提高

基层文艺辅导工作的目的就是要提高基层文艺工作者的艺术水平，而舞蹈是舞台演出的重要版块。舞蹈辅导的成效如何要看成果，即让学员排出成品舞蹈在舞台上展演，让观众来检验，增强他们的自信心和创造力。广西田阳县每年都举办全县群众性农村文艺汇演，已经连续成功举办了六届。全县有180支业余文艺团队，每年报名参演的节目上千个，其中舞蹈节目占70%，这给舞蹈辅导成果检验提供了最佳的平台。头两届汇演的舞蹈，参演节目几乎是从视频中学来的清一色的广场舞。通过舞蹈培训辅导后，近几届汇演的舞蹈，创作节目成品舞蹈逐步增多，并向高难度、专业性艺术要求迈进，部分舞蹈节目参加区、市各类文艺赛事频频获奖，有的舞蹈节目还应邀到北京、香港等地演出，反响强烈。可见，基层群众舞蹈辅导工作发挥了不可估量的积极作用。

总而言之，在开展基层群众舞蹈辅导工作中，我们要善于发现问题，理性地面对问题，了解并研究教学辅导中出现的问题，不断总结经验，采取相应的有效措施改革教学方案和辅导方法，为基层群众舞蹈的繁荣提供良好的服务。