新媒体环境下高校宣传思想工作实效性探究

杨兴魁��

摘要：随着科技的进步，我们迎来了新媒体时代，据统计，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，其中，广大青年学生占比较高。网络、手机深受大学生喜爱，大学生也更倾向于使用新媒体接收传播信息。在这种大背景下，高校宣传思想工作遇到前所未有的挑战，如高校宣传的定位需要重新定义，高校舆情频发，传统宣传工作模式受到冲击等，如何将高校思想工作做精、做实，如何提高其实效性就显得尤为迫切，也具有较高的研究价值。本文以山东女子学院为例，从宣传队伍、工作方法等方面入手，探寻新媒体背景下的高校宣传思想工作规律，以期为高校思想宣传工作提供参考。

关键词：新媒体；宣传思想工作；实效性

随着高科技与新技术飞速发展，新媒体迅速兴起并快速发展。新媒体以其快速、便捷、信息量大等特点受到受众的青睐，特别是广大青年学生。同时，人们的生活方式、思维方式也随着新媒体的发展和广泛应用不断改变。这也给高校宣传思想工作带来了很大的挑战。如何应对新媒体的挑战，提高高校宣传思想工作的实效性成为一个值得关注和研究的课题。

一、新媒体的“崛起”与高校宣传思想工作的“压力”

伴随着新媒体的快速发展，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，全年共计新增网民4299万人。互联网普及率为53.2%，成为名副其实的网络大国。其中，20至29岁的网民占比较高。作为高校宣传思想工作的主要对象，廣大高校学生的成长成才过程与新媒体环境密不可分。在新媒体发展特别是媒介融合发展的大背景下，新媒体的深刻变化给高校宣传思想工作带来了挑战。

1、给高校宣传的定位带来考验

新媒体的发展利弊同在，在带给人们生活带来方便的同时，也加大了社会思潮的多元多变态势，各种其他形式的道德价值观、文化思想和生活方式等逐渐渗透进校园，形成多种文化的强烈碰撞，淡化了主流意识形态，给高校宣传思想工作带来了很大的困难。长久以来，很多高校的宣传还停留在灌输、机械重复、单向输出的层面。部分高校的新闻宣传较侧重于学校领导活动的报道，对于学生的日常学习生活、一线教师的动态、学生热议的话题等缺少挖掘，某种程度上成了传话筒、大喇叭。而在新媒体时代，大学生，相较于其他群体来说，更易于接受并使用新媒体。而且在校期间，同学们之间也更倾向于使用手机、网络接收和转发、传播各种信息，这就对高校宣传部门的定位提出了挑战。一味地因循守旧、按部就班不再符合当前的形势，这也迫使高校宣传工作要接受新媒体、运用新媒体。是否能到老师和同学们工作和学习之中，俯下身子，倾听他们的声音，真正关心他们的成长成才，这是高校宣传部门面临的一个关键问题。

2、舆情环境发生变化，高校舆情易发高发

新媒体拆除了大学校园的“围墙”，信息舆论的藩篱也日渐被削弱，高校舆情与社会舆情逐渐融为一体。一方面，学校师生关注的热点，如学术道德问题、师德问题等问题，会因某个偶然事件触发而迅速成为社会舆论关注的焦点。另一方面，社会上的某些问题，如贪污腐败、国际局势、社会民生等，看似与高校师生无直接利益关系，都可能成为变成校园热点问题，这些问题一旦形成，很容易引发校园舆情。校园舆情加之社会舆情，使得事件更加不可控制。如果处理不好，还可能引发群体性事件。

3、传统的宣传思想工作模式被打破

在传统传播环境中，高校宣传思想工作中的主体与客体之间属于单向度传播关系。但在新媒体环境中，这种关系演变为交互性的网状传播。师生依赖学校传统媒体获取信息的行为发生改变，他们通过新媒体自主获取信息并对学校宣传构成一定的影响。新媒体时代，人人都是媒体，如果高校宣传仍采用“一言堂”“满堂灌”单纯外部灌输的形式，则会使政策理论与师生的生活实际相分离，使政治学习沦为形式，实效性变差。在新媒体的大背景下，高校里的宣传栏、横幅、手册难以发挥较大作用，达不到预期效果。高校宣传思想工作怎么利用新媒体的优势，创新宣传方式，谈师生真正关心的话题，从而收到润物细无声的实效，这是对高校宣传思想工作模式提出的挑战。

4、对高校宣传队伍提出挑战

新媒体环境下，社会价值观越来越多元化，大学生也深受其影响。如果仅仅凭借思政课或者是宣传工作人员发挥作用，收效甚微。相反还有可能激起学生的逆反心理。面对日益复杂的舆论环境，如何加强阵地管理，怎样牢牢把握舆论的主动权，是新媒体时代给宣传队伍提出的全新挑战。如何吸纳新媒体专业人士、优化宣传队伍结构、解放思想创新工作模式、重塑宣传队伍形象，成为高校宣传队伍建设应重点研究的课题。

二、新媒体时代，增强高校宣传思想工作实效性探究

1、创新高校宣传工作的理念

在新媒体“无孔不入”的今天，高校宣传工作要做精做实，首先树立“大宣传”的理念。要改变宣传思想工作只有宣传部们、宣传干部才能做的观念，克服宣传的本位主义思想。要强化“全员宣传”的意识，在全校范围内营造一个多渠道、立体化、全方位、全员参与、全过程参与的宣传氛围，树立“大宣传”的观念。新形势下，高校宣传思想工作复杂多变、任务繁重，宣传思想工作要摒弃过去单打独斗的工作方式，变“小宣传”为“大宣传”，将“平面宣传”变“立体宣传”，形成“全方位立体化宣传格局”，同时，要积极挖掘校内外资源开展宣传思想工作，不断将宣传思想工作向社会化、全员化推进，在全校形成以党委、行政为领导，宣传部门牵头，各级各部门共同参与、协调配合和各司其职的大宣传格局。

山东女子学院宣传部门，及时与学校各部门、单位沟通，挖掘亮点，一方面鼓励各部门、单位，特别是二级学院、团委、学生处通讯员主动报送新闻；另一方面，及时关注学校智能办公网、每周工作安排等，及时提醒、催促有关部门报送当天的新闻。对于一些有特色亮点的新闻，除在学校主页发布外，报送教育厅网站、中国妇女网等主流媒体网站。另外，经常与各部门、各院部就新闻宣传进行沟通，听取他的意见和建议，定期召开新闻座谈会，以便改进新闻宣传工作。

2、充分利用网络特点，创新高校宣传思想工作方式

新媒体传播平台的互动性、趣味性和及时性以及大学生喜欢接受新鲜事物的特点，决定了高校在宣传思想工作方面，必须体现以上几个特点。目前大多数高校都建有新媒体平台，好多高校开通了微信、微博、官方QQ等平台，但对新媒体平台的开发利用还仅限于表面还，缺乏互动性、信息更新不及时，形同虚设，没有充分发挥出新媒体的优势。高校宣传思想工作要真正走进大学生当中，就要用大学生听得懂、喜爱的语言，把大学生思想政治教育工作和大学生的学习生活结合起来，巧妙运用新媒体进行大学生思想政治教育。

山东女子学院团委设计开展了网上团校包括“十八大报告名词解释”、“四个全面”“习近平总书记北大讲话”“习近平总书记给北大学生回信”等专题，并转发了部分人民日报评论员文章。通过微博、微信加强对学生的舆论引导，开设的“社会主义核心价值观”专题板块中包含了“引经据典”、“当代青年立德树人”、“高校如何培育、践行社会主义核心价值观”“我为社会主义核心价值观代言” 白话十三五” 等体现青春正能量的微博微信线上活动，其中“引经据典”更是将”习近平总书记北大五四讲话”中习总书记用到的成语典故、名句民谚等纷纷摘出，进行注释、剖析。团委坚持用正面声音和先进文化占领网络阵地，形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。

3、实现传统媒体和新媒体的完美结合，形成宣传工作合力

继续发挥传统校园媒体的作用，如校报、广播、宣传栏等，同时充分利用学校新媒体作为宣传的重要抓手，如学校网站、微博、微信等，发挥其技术上的优势，加强传统媒与体新媒体的整合运用，形成合力发挥宣传作用。注重挖掘校内外师生感兴趣的热门话题，通过新媒体平台进行线上互动。对于负面新闻或不良信息，要及时做好师生思想的疏导工作。在学校校庆、运动会、大型学术会议等重大社会活动节点，可以通过微博微信平台进行直播，形成良好的舆论氛围，扩大网络宣传影响力，掌握新媒体的环境下的舆论引导权，引导新媒体迅速成为校园主流媒体。

山东女子学院官方微信2016年12月，粉丝增至17000余人，最美连队投票微信单篇阅读量达90000余次，在山东省本科高校微信综合影响力排行中位列第五。改版后的微信平台增加了学校简介、教务查询、微信点歌台等多种功能，并开展了“最美情话送给最美的她”晒照片活动，军训最美连队评选活动，文明离校留言签名活动等特色活动，进一步提高了学校宣传的实效性。

学校校报与微信平台共有一只专业素质较好的大学生记者队伍，记者团内设有采编部、摄影部、新媒体部、外联部、秘书处等部门，在学校大型活动、热点互动等环节各部门间分工合作，从策划、采访、信息整理、汇总等方面各有侧重，两类媒体间在新闻報道、专刊专栏、重点事件等方面相互补充，相得益彰，逐步建立健全互通式、全方位、广覆盖、功能互补的校园宣传教育与舆论引导网络格局。

4、构建宣传培训机制，建设专业宣传队伍

高校宣传思想工作抓出实效的关键所在是建立一支“政治强、业务精、水平高、肯干事”的宣传思想工作队伍。首先要注重专职宣传部干部的业务提升，新媒体很大程度上要求传者具有一定的技术知识和信息综合处理能力，因此，专职宣传干部要加强业务培训，提升对舆情事件的研判分析处理能力。其次要利用好兼职宣传队伍。要建立“大宣传”格局，就要利用好兼职宣传队伍，包括辅导员、思政教师、二级学院的通讯员、学生骨干等，只有建立起一支健全的宣传队伍，才能真正将思想传达到每个人，才能收到良好的宣传效果。

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（作者单位： 山东女子学院，山东 济南 250300）