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高中数列解题方法探究

2017-05-17江苏省赣榆智贤中学222100

数理化解题研究 2017年10期
关键词:公比通项错位

江苏省赣榆智贤中学(222100) 姜 冲●



高中数列解题方法探究

江苏省赣榆智贤中学(222100)
姜 冲●

在高中数学知识点中,数列知识是必考考点之一.数列知识以离散函数的表现形式,蕴含了众多的数学方法及理念.因此,我们有必要从数列的解题方法入手,深入探究其中的具体解题思路及技巧,从而有效提高学生的解题效率,帮助学生进一步理解离散函数的深刻意义.

高中数学;数列;解题方法

一、夯实基础,基本概念及性质求解

扎实的基础是解决一切数学问题的关键,数列知识更是如此.等差、等比数列的通项公式、前n项公式及一系列与数列相关的性质,学生们都应该牢牢掌握.毕竟对数列的考查还是以基础性质为主,只要熟练使用,可以解决大多数数列问题.通过长期的教学实践,那些数列考题都是万变不离其宗,只是适当变换说法而已.因此,在数列解题方法教学上,最关键的也是最基础的就是强化对数列概念及性质的教学,通过公式推导、性质诱导等方式,将数列概念及性质原原本本地展示给学生,保证学生“知其然,更知其所以然”,唯有如此才会做到融会贯通,灵活应用.

A.0B.1C.2D.3

二、灵活应用,通项公式变换求和

在高中数列考题中,常常会出现一些特殊的数列求和形式,需要对通项公式进行灵活应用,通过变换后得到欲求的数列求和形式.在特殊的数列求和方法中,常见的包括分组求和、合并求和及错位相减这三类,尤其是错位相减法,常常对简化表达式,求解前n项和公式有着神奇的功效.错位相减主要用在等比数列的求和中,利用错位相减,得到等比数列的首项、公比或是差比,即可利用其基本概念,求得对应的通项表达形式.其大致的解题步骤如下所示:首先由等比数列前n项和公式Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1;然后在等式两端同时乘公比q,可以得到另一个关于Sn的表达式qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-1+a1qn;最后将上两式相减,即可实现求解.

值得注意的是,在新手使用错位相减法求解时,为了理清思路,有必要将对应项一一写出,利用括号进行合并计算,从而减少计算失误.尤其是在得到最终结论表达式时,务必计算到最简形式.

三、融会贯通,方程及函数思想求解

数列知识只是高中数学知识点的冰山一角,在实际训练考查中,往往是和其他知识点联系起来进行考查的.常常将方程、函数、不等式与数列知识进行综合,考查学生对各知识点融会贯通的能力.在方程法求解数列中,是利用等差、等比数列的性质,将其描绘成方程组的形式,从而求出首项及公比或公差.在函数思想求解中,即是对数列这种离散函数进行分析.因为数列的本质就是函数,因此利用函数思想求解数列也是一种切实可行的思路.

在本例中,即有函数思想,又有方程思想,体现了数列知识求解的综合性.

总之,数列知识作为高中数学教学的一项重要内容,对数列概念、公式、相关性质及与其他知识点的综合教学应该引起广大教学工作者的注意.此外,在数列求解过程中,其中的数学思想、数学方法也需要我们教师去发现和总结,利用已有教学成果,尽可能全面地总结出数列解题方法及技巧,从而指导学生少走弯路,高效求解.

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