如何指导幼儿的户外体育活动实践探析

李东云

摘 要：幼儿教育中户外体育活动能够提高幼儿身体素质，增强幼儿参与活动的主动性与积极性。就当前幼儿园户外体育活动现状来看，由于受到活动管理规定、活动内容选择以及活动器材的限制，導致户外体育活动常常流于形式，无法保证其实效性。因此，对如何指导幼儿的户外体育活动实践进行研究势在必行。

关键词：户外体育活动；幼儿教育；指导实践

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0188-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.122

户外体育活动是幼儿园体育活动中不可缺少的重要活动方式，其一种综合型的体育活动。其能弥补幼儿教育中体育课程过少的缺陷。同时，户外体育活动还能够基于幼儿的年龄、爱好、需求来给幼儿制造更多自主探索、自由交际的机会与平台。在幼儿教育中开展户外体育活动不单有利于激发幼儿参与活动的积极性，同时还能够提升幼儿的渗透素质。因此，针对指导幼儿的户外体育活动实践进行研究对于幼儿的健康成长有着实际意义。

一、建立科学的户外体育活动规定

幼儿开展户外体育活动是增强幼儿体质，提升幼儿交际能力的重要教学方式。要充分发挥幼儿户外体育活动的效用就需要建立科学的户外体育活动规定，让幼儿能够在科学的管理下愉快的开展户外体育活动。首先，需要明确幼儿开展户外体育活动的具体细则，教师要明确告知幼儿在活动中所需要遵循的细则“做什么”“怎么做”等等。在户外活动类型的选择方面要考虑到幼儿的自主性，因此，投放的户外体育活动材料要保持在7-8种左右，以满足幼儿户外体育活动的锻炼需求，同时发展幼儿的自主性。第二，要保证幼儿开展户外体育活动的时间。在天气条件允许的情况下，幼儿开展户外体育活动的时间不得低于两个小时。在户外体育活动场地方面可以根据幼儿园的情况来自由选择搭配。例如，可以将幼儿园区域划分为自由活动区域以及运动器材区域，在组织幼儿户外体育活动的时候交错安排，以提高户外体育活动场地的利用率，保证幼儿户外体育活动的时间。

二、合理安排户外体育活动内容

在幼儿户外体育活动中内容是载体，是不可或缺的部分。因此，教师要注重户外体育活动内容的安排。首先，要合理安排规范户外体育活动内容。假如幼儿每天重复同样的动作则十分容易产生运动疲劳，因此教师则要定期适当进行变化，以激发幼儿参与户外体育活动的积极性。在开展户外体育活动时除了每天固定户外运动形式外，还可以选择每周进行2-3次的混龄运动，丰富幼儿的户外体育活动内容。其次，要根据幼儿的年龄特点来选择户外体育活动。幼儿户外活动内容丰富、形式多样，教师在开展幼儿户外体育活动的过程中要注意根据幼儿不同的年龄阶段与兴趣爱好特点来组织不同内容的、不同形式的户外体育活动，以便让幼儿能够在户外活动中尽情玩耍。在户外体育活动开展过程中教师可以选择类型多样的传统民间游戏来组织不同年龄的幼儿来开展户外体育活动。小班幼儿在进行户外活动时，教师可以选择丢手绢、龟兔赛跑等相对简单、形象有趣的活动，让小班幼儿能够愉快地参与到游戏中。中班、大班的幼儿在进行户外活动时，教师则可以选择动作相对较大，活动量较大的体育游戏，让中、大班幼儿能够在活动中发展运动的能力。例如，跳房子、抬花轿、跳皮筋都是不错的选择。

三、组织幼儿与家长制作户外体育器械

幼儿户外体育活动的器械与材料制作也可以成为幼儿参与活动的内容。幼儿园固有的户外体育活动设备器材有限，而教师则可以组织幼儿与家长一同深入挖掘，一起制作户外体育活动材料。幼儿园建立废旧材料回收中心，向幼儿与家长们征集生活中经常出现的各种废旧物品，例如旧衣服、易拉罐、废旧衣架、废纸板、废纸箱等等，幼儿园教师则可以利用这些废旧的才来制作幼儿开展户外体育活动的各种器材设备，并且向幼儿与家长展示，引导组织幼儿与家长可以一同参与到户外体育活动器械的制作中。例如，利用废旧纸箱和废旧布料制作“七彩篮筐”，利用废旧衣架与废旧衣服制作“特色套环”等等。各种由幼儿与家长共同制作的户外体育器械大大弥补了幼儿园户外体育活动器械设备数量过少、类型不足的问题，满足了幼儿开展户外活动的需求。由幼儿与家长一同制作的户外体育活动器械实用、有趣、灵活，十分适合幼儿在户外体育活动时使用。

总的来说，幼儿户外体育活动对于幼儿的成长十分重要。幼儿园在安排户外体育活动的过程中要注意建立科学的户外体育活动规定，合理安排户外体育活动内容，并且组织幼儿与家长制作户外体育器械，以应对当前幼儿户外体育活动存在的问题，全面保证幼儿户外体育活动的实效性，让幼儿能够通过参与户外体育活动更加健康、茁壮的成长。

参考文献：

[1] 孟秀华.多种策略优化中班幼儿户外体育活动[J].科技创新导报，2011（10）：253.

[2] 张红梅.幼儿户外体育活动现状及对策研究[J].搏击（体育论坛），2011（08）：79-80.

[3] 陈高萍.巧借户外体育活动促进幼儿健康成长的研究[J].成才之路，2016（18）：62.

[ 责任编辑 张景贤 ]