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新媒体时代主持人能力架构浅析

2017-05-12张欣蔚

戏剧之家 2017年7期
关键词:主持人新媒体

张欣蔚

【摘 要】新媒体时代经历了媒介1.0和2.0之后成为新的媒介样态,这种媒介样态给节目主持人提出了新的要求,从立身之本的新闻性到与时俱进的信息整合能力,加上个性化的语言表达能力,共同构成了新媒体时代优秀主持人应有的能力模型。

【关键词】新媒体;主持人;能力架构

中图分类号:G22 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)07-0280-01

广播和电视媒体分别作为媒介1.0和2.0时代的代表为大众所熟知,而主持人正是伴随着广播电视媒体的发展而发展。传统意义上的主持人一直被认为是整个传播环节的最后一环,肩负着节目播出的重要任务,主持人的表现直接影响了节目播出的质量。而随着新媒体时代的彻底到来,媒介生态环境已然发生了巨大变化,主持人本就十分重要的功能被再一次强化。

主持人作为媒介生态环境中的一个重要部分,其功能正随着媒介的变化而变化着,对主持人的要求已经不仅限于节目之中,更多的是随着媒介的拓展逐渐延伸到更宽阔的范围。在这样的背景下,对主持人的能力就提出了新的要求。

一、新闻掌控能力

归根结底主持人是一名新闻工作者,不管是哪种类型的节目,都具备一定程度上的新闻性,所以主持人应当具备相当程度的新闻驾驭能力。这种驾驭能力主要体现在两个方面:第一,作为新闻类节目主持人应当明确,新媒体背景下主持人已经不单单是节目播出的最后一个环节,从节目设计到策划,主持人都应当贯穿始终,只有这样,才能对节目有充分的认识和了解,在此基础上更好地完成自己的主持任务。所以,主持人应当积极主动参与到节目之中,从新闻选题到新闻策划,再到播出流程,主持人都应当做到心里有数,与节目组其他成员一起,对播出重点进行设计,提高节目播出效果。同时,主持人还应当树立风险意识,对节目播出过程中可能出现的问题进行预先演练,防患于未然。第二,非新闻类节目的主持人同样应当具备一定的新闻掌控能力,这种掌控能力主要体现在对于热点事件的把握上,非新闻类的节目对时事新闻的体现并不像新闻类节目那样重要,但是节目所隐含传播的价值观、事物的认知角度同样是新闻掌控能力的一种体现。

从更深层次上来看,对节目主持人新闻掌控能力的要求更多的是对其新闻性的要求。不难发现,现今有很多主持人为了博眼球,经常做出一些越位的行为和动作,有违主持人的职业要求,更有甚者,对主持人这一职业角色认知相当模糊,传播观点时忽视长远影响,也因此造成了许多负面效果。所以,对节目主持人新闻性的能力要求是十分有必要的。

二、信息资源的加工能力

对于一个节目主持人来说,在完成对信息的大量、精确掌握之后,对信息进行整合加工,成为观点的输出者或者新信息的制造者就变得十分重要,原因在于当受众对信息的获取变得无比便捷之后,信息本身的价值已经被稀释到最低。例如,近些年在国内出现的一大批新闻脱口秀节目,已经不再仅限于提供新闻信息,而是对新闻进行加工和整合,运用各种策略完成对新闻材料的分解、重组,采用类比、对比等方式,对相似新闻进行归纳,进而产生一系列事实支撑的观点集合,通过这种观点的输出获得受众的认可,进而产生对于节目的认可。

这对节目主持人就提出了十分重要的要求,即掌握信息资源的加工能力,要求主持人能够完成对信息的搜集,并在这个过程中以一个开放、包容的态度看待信息,尽可能做到对信息的客观搜集,只有这样才能为后续观点的产生打下良好的基础。另外,主持人应当在某一领域完成深入学习,知识的存在使得个人在工作中具备一定程度上的不可替代性,对于主持人而言也是如此,具备一到两种专业知识,一方面在擅长领域可以发表权威观点,增强节目专业性,打造节目的公信力;另一方面,可以由此拓展开来、触类旁通,对相关领域和知识的信息进行精准把握,从而输出更专业更有价值的观点。

三、相对良好的语言表达能力

随着受众对节目主持人的认知加深,对节目主持人的评判标准也在悄然发生着改变。以往对节目主持人的语音面貌要求十分严格,这也就形成了比较统一的“播音腔”认知。现今,受众对于节目主持人个性化的要求正在逐渐提高,除了少数新闻类节目外,对于语音面貌的要求已经不再那么严格,而转为强调主持人的语言表达能力。在节目中,主持人应当掌握语言表达节奏,将自身真正置于事件环境之中,与受众共情,设身处地完成对情感的建构,并且能够从中抽离出来,完成主持人的职责。

新媒体时代影响了媒体传播的方式与观点,同样也影响了节目主持人在傳播过程中的功能与作用,完善个人能力结构,是主持人能够在这个快速变化的传播时代中立身的根本。

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