历史图文材料题的分类及解题策略

河南省安阳市新世纪中学

郜永锋

河南省安阳市第四中学

齐 磊

河南省安阳市第六十五中学

盛 昊



历史图文材料题的分类及解题策略

郜永锋

齐 磊

盛 昊

历史图文材料题是以图片、表格和历史地图等作为载体命制的一种重要题型，具有试题新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙地结合等特点，主要考查学生获取图表历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。

下面我们以历年中考试题为例，来探讨历史图文材料题的分类和审题、解题方法，希望能帮助同学们找到解答此类题的“钥匙”。

一、图文材料题的分类

1.地图类图文材料题。

这类试题提供的历史地图可以是疆域图、形势图、路线图或分布图等，可分为两类。

第一类主要考查学生对地图有效信息的提取能力。

鸦片战争形势示意图

例1：右图能直接反映中英《南京条约》内容信息的是

( )

①割香港岛给英国 ②赔款2100万元 ③五口通商 ④协定关税

A.①② B.②③

C.①③ D.②④

本题主要考查鸦片战争后签订的《南京条约》内容在地图上的呈现。解题时，第一步，先审题。先审题干，找出关键词“《南京条约》”；再审题肢，我们发现题肢是《南京条约》的4个条款中某2个条款的组合。第二步，从地图中找出关键信息。在看地图时我们要做到“三看一联系”。“三看”：一看标题《鸦片战争形势示意图》，二看地图右下角的标注(从中可找出时间、路线、战争地点、通商口岸和割让地)，三看标注在全图呈现的信息。“一联系”：即地图和题肢之间的联系。我们可在地图上直接找出：①割香港岛给英国，③五口通商。第三步，得出答案。该图中能直接反映中英《南京条约》的内容信息是①③，选C。

第二类主要考查地图反映的事件发生的时间。

例2：右图反映的事件发生的时期是

( )

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

此题要求我们判断出图示反映的事件发生在哪次侵华战争期间。解答此题时，我们只要在地图上找出关键词“英法联军”，由关键词“英法联军”就可得出图示反映的事件发生在第二次鸦片战争期间。故选B。

2.历史照片类图文材料题

近几年各地历史中考试卷中，不仅出现了地图类图文材料题，还出现了历史照片类图文材料题。因此我们要把初中阶段教材中出现的重要人物(画像)、书或物品(如历史文物、发明)、建筑(包括遗址遗迹)、事件场景(真实或绘画)牢记于心。

例3：19世纪末到20世纪初，“天演”“淘汰”“物竞”“天择”等术语铺天盖地见诸于当时的报纸杂志，许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名，表示信奉进化论。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响

( )

A B C D

首先，审题干。在审题干时应把握时间、关键词和要求(一般是题干的最后一句话)。本题中，时间是“19世纪末到20世纪初”，关键词是“天演论”“淘汰”“物竞”“天择”，要求是题干的最后一句话“这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响”。其次，审题肢。题中四幅人物图片对应的人物分别是：A.孙中山，B.康有为，C.严复，D.梁启超。最后，联系题干，结合所学知识，得出答案。严复的译著《天演论》影响很大，书中“物竞天择，适者生存”“世道必胜，后胜于今”的进步观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会。故选C。

3.表格类图文材料题

表格类图文材料包括统计图表、图示、知识卡片等。表格类图文材料题多考查学生从表格中提取有效信息的能力。

例4：

晚清财政收入结构表 (单位：万两)

据材料，概括晚清财政收入结构有什么变化？说明这一变化与洋务运动之间的关系。

解答表格类图文材料题也要先从审题入手。但在审题过程中，我们要重点关注时间、关键词、数据等。如本题，先看时间：晚清，1849、1885、1911年。再看关键词“财政收入”：从表格反映的信息中我们可以了解到晚清财政收入主要来自三部分：农业税收入、工商杂税收入和其他收入。最后看数据：从晚清财政收入的数字对比可以看出：农业税收入的比重在逐步减小，工商杂税和其他收入的比重在迅速增加；工商杂税收入所占比重逐渐超过农业税收入所占的比重。由此，我们可以得出晚清财政收入结构的变化。解答第二问晚清财政收入结构的变化与洋务运动之间的关系，就要联系所学知识进行分析。中国封建社会时期自给自足的封建经济占主体地位，封建统治者又实行重农抑商的政策，农业生产在封建经济中占主导地位。19世纪60年代，伴随着洋务运动的兴起，中国的民用企业得到了一定程度的发展，促进了当时中国近代工业的发展。整理成历史学科语言后可作如下回答：洋务运动促进了当时工商业的发展。

4.历史漫画类图文材料题

漫画类图文材料题一般给出一幅或一组漫画，让学生结合漫画，回答问题。它是融考查知识、能力和情感为一体的一种新题型。它取材丰富、角度新颖，通过夸张、幽默的形式来表述历史事件或人物。这类题能较好地考查学生阅读、理解和运用知识解决问题的能力。但由于这类试题形式新颖、设计巧妙、内容丰富，故其解答正确率较低。

解答此类题时，首先，要读懂漫画的内涵或寓意，注意漫画的文字说明、题目、主题内容、特定图案和特定表情等，了解和明确漫画的表面意思，分析其内在的本质性内容。同时如果一个漫画有多个人物或事物，还要分析其相互关系。其次，根据题干的指向，结合漫画的内涵或寓意对选项进行逐一分析，从而决定取舍。

例5：右图是一幅国际政治漫画。若为该漫画的问号处补上文字说明，应写上

( )

A.萨拉热窝事件

B.“凡尔登绞肉机”

C.慕尼黑阴谋

D.第一次世界大战

解答本题时，一定要善于利用图片中所给的文字信息作答。在这幅漫画上我们可以看到干材、火苗，以及“三国同盟”“三国协约”“危险的巴尔干”等字眼，由此我们可以断定问号处的补充说明应是一战的导火线——萨拉热窝事件。故选A。

5.图文材料类小短文写作题

图文材料类小短文写作题常以人物图、建筑图、实物图等图文材料为素材进行命题，主要考查学生在灵活掌握主干知识的基础上，把握历史事件间的纵横联系的能力。以人物图为素材的短文写作题，主要考查人物的主要事迹和贡献；以建筑图或实物图为素材的短文写作题，要注意与建筑或实物有关的史实和事件。以多幅图片为素材的试题，一定要注意图片反映的事件之间的关联性，把握好图片之间发生的先后顺序和因果关系，理清知识点和逻辑关系；最后要运用历史学科语言串联起来，确保语言简洁流畅，史论结合，逻辑严谨。

例6：建筑是凝固的历史，见证着历史的变迁。请你为下图建筑所见证的英国社会巨变写一篇短文。(提示：应包括曾在此处颁布的历史文献及其时间、目的、内容和影响等，120字左右)

英国议会大厦

解答此题，我们可以按如下步骤进行：

(1)审清题目，找准关键词，明确小论文的写作要点。特别要注意题干提示语“应包括曾在此处颁布的历史文献及其时间、目的、内容和影响等”。

(2)根据提示提炼出关键词，并按照历史发展脉络，排列关键词。1689年——《权利法案》——限制王权——议会高于王权——君主立宪制的确立。

(3)认真组织语言，串联关键词，努力做到既要保证关键信息全面，又要注意语言简洁流畅(120字左右)，充分体现历史学科前后联系和因果关系。

二、如何做好历史图文材料题

综上所述，历史图文材料题的解题步骤可以概括如下：

①先审清题目的要求。

②带着问题要求去阅读理解材料。

③完整准确找到关键词，提取有效信息。

④联系所学知识，注重迁移与运用。

⑤根据问题要求进行分析说明作答。

另外，通过对图文材料的阅读与理解，同学们可以更直接地接触到更多的历史信息，逐步掌握并运用学习历史的方法和技能，不断提升阅读能力，为历史学科素养的进一步发展打下坚实的基础。