高校辅导员素质结构的优化

王悦

摘 要：新时期的教学形势要求辅导员进一步优化素质结构，做学生政治成长路上的引路人，坚持道德素质为本，不断提升文化素质，夯实自身业务素质。

关键词：高校辅导员；素质结构；优化

辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力量。伴随着经济一体化的发展，学生思想出现了多元化发展趋势，迫切需要高校根据时代发展要求与高校发展形势，进一步优化高校辅导员素质结构，促进高校辅导员专业化发展，提升辅导员工作能力。笔者根据多年辅导员工作经历，认为应该着重于从政治素养、思想道德素养、文化素养、业务素养等方面，优化辅导员素质结构。

一、做学生政治引路人

高校辅导员作为高校思想政治教育工作者，必须要坚定自身政治素养，做学生政治发展的引路人。

1.坚定政治立场。高校辅导员要进一步优化政治素养，坚定政治立场，做学生的引路人，增强学生对社会主义现代化建設的信心与热情。

2.明确政治方向。方向就是旗帜，就是激发人的内动力。高校辅导员要始终明确政治方向，将个人追求与国家利益有机融合起来，在政治方向上与党和人民保持高度的一致。

3.强化政治使命感。使命感已经成为每一个行业的核心素养。高校辅导员要进一步强化政治使命感，以高度的责任心培育英才，以较高的思想政治觉悟做好高校思想政治工作，在思想政治工作中，进一步提升发现问题、分析问题、解决问题的能力，将使命感化为实际行动，以行动熏陶学生，感染学生。

二、道德素质为本，做学生道德发展的标兵

在物质文明高度发达的今天，谁更能坚守思想道德的底线，谁就能成为学生思想发展的标兵。

1.强化事业心。作为高校一名从业者，辅导员的思想素质直接体现在事业心上。高校辅导员要优化思想道德素养，始终对事业秉持敬畏感，爱岗敬业，要在思想政治教育工作与学生事务工作中保持持久的热情，以过硬的思想道德素养铸就一颗饱满的事业心，帮助学生解决各种思想、学习和生活中的各种问题。

2.坚守道德线。培养崇高的思想道德素养是中华民族的优良传统。高校辅导员要根据时代的发展，不断优化思想道德素养，坚守道德线。高校辅导员从事的职业是人的心灵工作，坚守道德线是最基本的要求。高校辅导员要以一颗感恩之心、敬畏之心、奉献之心，做学生思想道德发展的标兵，爱生敬业。

三、提升文化素质，做学生专业发展的伙伴

高校一切工作的中心在于促进学生专业成长，高校辅导员要进一步提升文化素养，优化自身知能结构，做学生专业发展的伙伴。

1.丰富文化知识体系。高校辅导员要成为学生专业发展的促进者、伙伴，必须要丰富自身文化知识体系。要给予学生一杯水，自己必须要有一桶水。高校辅导员要进一步提升自身文化素养，拓展文化视野，以多元化的文化知识结构与知识积累，为成为学生专业发展的伙伴奠定坚实的基础。

2.与时俱进适应新挑战。时代在发展，高校辅导员要适应时代发展要求，必须要做到与时俱进。尤其是针对信息技术时代与网络时代的要求，不断优化自身文化素养，以适应知识经济时代发展对辅导员文化素养提出的新要求，及时更新文化知识储备，与学生一同学习，一同成长，使自己更好地成为学生专业发展的伙伴。

四、夯实业务素质，做一名无愧于事业的教师

辅导员工作头绪多，涉及面广，这需要高校辅导员夯实业务素养，做一名无愧于事业的教育战线的教师。

1.优化核心素养。高校辅导员要进一步增强核心素养意识，根据时代发展要求与高校发展需要，不断优化与充实核心素养结构，尤其是信息化素养。在信息时代，学生获取信息渠道发生改变，这就对高校思想政治工作提出新的要求，高校辅导员要善于借助新媒体平台拓展工作路径，提升工作影响力。

2.做业务反思者。高校辅导员光有精湛的核心素养还不够，还要勇于做业务的反思者，做实践的反思者。辅导员要勤于思考，定期对辅导员工作进行反思与总结，善于从现象透过本质，抓辅导员工作的特点与规律，总结经验，反思不足与对策，这样才能在反思中提升工作的理论高度，做一名会工作、能工作的高校辅导员。

辅导员工作复杂而艰辛，高校辅导员要以高度的使命感与责任感，在工作实践中不断探索，不断学习，进一步优化自身素质结构，不断创新工作理念与方法，才能更好地适应岗位需要，实现辅导员价值。

参考文献：

[1]邢晓阳.新时期高校辅导员素质优化策略分析[J].人才资源开发，2014（16）：123-124.

[2]廖金枝.高校辅导员群体素质建设研究[D].武汉：华中师范大学，2011.