警务实战训练方法研究

□ 薛英俊

(山西警察学院，山西 太原 030021)

【教育教学研究】

警务实战训练方法研究

□ 薛英俊

(山西警察学院，山西 太原 030021)

警务实战训练是加强公安队伍战斗力、全面提高警务实战化水平的重要支撑手段。通过对警务实战技术、技巧进行严格、科学的训练，促使人民警察能够达到实战需要的最终目的。警务实战训练的方法包括体会训练法、公关训练法、模仿训练法、对抗训练法、连贯训练法、分组训练法等。

警务实战训练；方法；研究

当前公安改革和“四项建设”正在进一步深化，公安队伍面临的工作更加繁重复杂，暴力、恐怖刑事案件频发，公安民警流血、牺牲也时有发生。为了确保公安民警的人身安全，维护社会秩序的安定、祥和，公安民警不仅需要具备丰富的警务实战经验，还需要具备过硬的现场处置突发事件的战斗力。因此，能过不同方式的训练，全面提高公安民警的战斗力，刻不容缓。本文通过对警务实战进行研究，探究出一些训练方法，以提高公安民警的身体素质，增强临场战斗力。

一、体会训练法

所谓体会式训练法是指施训者对警察进行一定的讲解、示范后，让警察自行体会整个动作要点，通过自身的感知，掌握动作的要领。这种训练方法主要使用于单个动作的训练，其目的是强化警察的动作表象。对于体会式训练，虽然有利于提高警察的主观性，全面改善训练效果，但也会经常产生一些问题。对此，在施训者进行专业指导过程中要根据警察的内心素质与心理特点，进行认知，按照由易到难、由简到繁的步骤进行适当引导，使警察能够认真的体会与琢磨。[1]在训练的时候施训者要注重对警察进行观察，时刻发现其存在的问题，并及时进行调整。比如我们进行对车辆查控训练时，主讲者与辅助人员利用白板、车辆等实训器材进行讲解示范后，由警察进行体会训练，在体会训练中，将整个车辆查控程序分为形势评估、截停车辆、控制与接近、盘查、事后处置，分阶段进行体会。警察四人一组，相互扮演不同角色，逐个进行体会，理解、消化、吸收施训练者示范动作要领，将车辆查控知识进行第一次内化。然后在对具体问题进行处理时，通过严格的审查对比，能够找到存在的问题，及时地调整、改变。一般不要过多地进行长时间的训练，如何掌握个人体会的训练时间，一般10到15分钟为宜，训练强度比较适中。体会训练，如果时间太短，没有效果，如果时间太长，会形成痼弊动作。

徒手控制技术每个动作的体会练习持续时间和次数都应从最初的30秒起步，经过一段体会适应训练后，增加到40-45秒；个人体会练习一般在3-4次以上，形成动作肌肉的回忆。这样，才能够科学有效地掌握警务实战动作要领，提高自身的战斗能力。

二、攻关训练法

所谓攻关训练法是指通过对重点、难点的一些技术性动作进行重点训练，这样能够确保警察在训练时将较难的技术动作进行强化，在以后的战斗中能够应用。攻关训练方式是在训练过程中抓住其中最重要的一点，因为每个完整的动作，都是由一个个不同的局部动作组合而成的，而其中重要的难点性动作又是整套动作中的关键。因此，对于这样的训练方式，施训者要不断地帮助警察抓住重点，通过自身的动作克服难点解决问题，这种方式能够快速地帮助警察提高自身的训练效果，达到训练目的。攻关训练过程中的重点是要对于技术进行准确的把握，从动作中找到其中的难点，将难点进行解剖，找到存在的主要原因，再经过反复训练进行攻克。[2]如在第二届全国公安机关警务实战施训者比武活动中，在抗压武力推进项目中，我们采取的就是攻关训练法，重点对第二、第三目标区进行强化训练，模拟狙击手各种实战情景，在标记弹的密集火力射击与外围因素的干扰下，施训者高标准、严要求，实施高强度、大密度的攻关方式实训，这不仅能让比武者迅速提高通过火网的技能，还能通过协同配合，消灭目标，锤练警察的身体素质和心理素质，增强防御挫折与困难的能力，强化警察勇敢顽强、吃苦耐劳的职业精神。攻关训练法对警察综合素质的培养起了关键作用。

三、模仿训练法

模仿训练是通过施训者在对警察进行讲解示范后，通过进行统一的训练使警察能够带有体会和模仿性质的一种高度训练方式。这种训练方式主要是在施训者的带领下，使警察做一些统一的动作，而警察通过进行模仿施训者的动作进一步完善与领会动作的含义。其主要目的是使警察在进行模仿的时候，牢牢记住施训者的正确动作与规范，并不断强化自己的动作，为自己打造一个良好的基础，防止出现一些严重性错误。在进行模仿训练时，施训者要重视警察的动作掌握能力，时刻对警察进行严格的监督，防止警察将错误的动作一直应用到实际的战场上。[3]如果动作较为复杂，施训者要不断地对警察进行分解训练，通过分解将每一个细小的动作进行严格控制，以便警察进行自我检查与纠正。确定每一个分解小动作的正确要领，就是要将所有的动作进行结合整理，统一进行训练，这样能够使警察在训练的时候更加准确，不会产生过多的失误。模仿练习法在警务实战教学法中占有重要地位，它真正将“战训合一”理念融入到教学的全过程，使课程更加贴近实战，符合警务技战术教育训练规律的教学方法。

四、对抗训练法

对抗训练法是指在对抗训练过程中，注重个体与个体间进行不断的比较、竞争的一种训练方式。通常在这种情况下，可以根据不同人员的能力进行适当的分组，采取人与人、组与组和队与队之间的对抗方式，培养警察的拼搏能力，让警察在训练时努力争取第一，从而提高训练效果。对于警务训练来说，通过综合性的对抗式训练能够帮助警察更加接近实战的要求，将技术与战术的结合达到训练效果。在不断进行训练的同时，施训者应该严格地对警察进行监督、检查，发现其中的主要问题并且能够及时地进行修改与纠正。施训者要不断地对警察的训练方式作出调整，防止警察在今后实战中存在失误，造成较大的损失。[5]如在盘查车辆查控战术的实训中，针对性地让警察掌握车内人员持刀斧攻击情况的处置，杜绝警察在训练过程中存在思想上不够重视，随意操作等现象的发生，提高了其实际操作的能力和协同配合的能力。让警察初步体验车辆截停、控制、接近车辆过程中可能发生的警情，从而认识到在开展设卡查车盘查战术行动过程中，规范操作、完全防范、配合协同的重要性。

五、连贯训练法

连贯训练法是通过施训者在进行讲解示范要领后，使警察经过分解训练，充分掌握各个部分的基本动作要领，进而对动作进行连续训练方式。这种的训练方式的优点主要是能够使警察在建立完善正确的动作概念后，能够更快、更好地掌握每一个动作。[4]在连贯训练法中，要时刻按照循序渐进的原则，适当地对每一个动作进行连接，将每一个动作要领反复严格进行连贯训练，保障警察能够做到熟练、准确地掌握。施训者要严格控制训练的强度，避免警察出现过度疲劳现象，导致动作变形。对于需要多人协同的车辆查控等警务战术内容，要分步进行截停训练、对嫌疑车辆进行控制与接近，最后进行连贯练习，从截停、控制与接近嫌疑车辆进行应用训练，从而对车辆查控的警务知识进行第二次内化，寻找问题并进行解决。我们在实践中发现，在分段训练中没有发现的问题会在连贯训练过程中显现出来，这些问题通过连贯训练能够得到很好的解决。

六、分组训练法

所谓分组训练法，是指将警察按照不同的素质进行3-5人的分组训练。每一个小组指定一名优秀的警察来担当组长或者领队的角色，其他队员按照施训者或者领队下达的口令进行集体训练。在训练的同时，领队要密切关注警察对于技术要点的掌握能力，注重培养警察的集体协调能力，同时要时刻注重动作的到位，对于一些难度较大的动作要逐步提高训练的要求。施训者或领队要高度集中观察警察的心理变化，时刻把握训练强度，根据实际情况决定训练的速度、强度，这样才能够保障警察的动作更加精准，更加熟练。如车辆查控，受器材与场地的限制要求我们必须分组训练，将参训的警察分成若干小组，每一组确定一名小组长，小组长一般由理解能力较强，有一定的组织能力的警察担任，每个小组人数不易过多，一般为3-5人，分别担任不同的角色，如盘查员、引导员、警械员、截停员、情况显示员等，各个角色可以进行相互转换。通过这样的训练方式，能够培养警察在实战过程中的团队合作能力，提高警察自身的战斗能力，有效地激发警察的训练兴趣，启发了思维方法，为以后的实战积累一定的宝贵经验。[6]

警务的实战性训练能够全面提高人民警察对于犯罪行为用更加专业的态度进行预防、打击，通过对警察进行实战训练能够使警察的专注力与自身的战斗力得到全面提高。

[1]倪 峰.刍议警务实战训练教学方法[J].上海公安高等专科学校学报,2015(6).

[2]梅 强.关于警务实战模拟训练的思考[J].湖北警官学院学报,2011(1).

[3]乔春华.略论警务技战术训练之意义[J].湖南警察学院学报,2011(3).

[4]谭如坤.创新警务实战训练方法的多角度探究[J].公安教育,2016(4).

[5]田文学,杨 敏,唐瑞民.对我国警务实战训练内容评价的调查研究[J].净月学刊,2013(5).

[6]佘军奇,李德祥,陈玉敏，等.警务实战训练历史渊源及发展方向[J].云南警官学院学报,2012(2).

(责任编辑：黄美珍)

Training Method in Policing Actual Combat

XUE Ying-jun

(ShanxiPoliceCollege,Taiyuan030021,China)

Policing combat training is one of the important reliance that strengthen police’s combat capability, and improve police’s combat capability overall.The policemen could meet the need of combat by strict and scientific training on combat technique and skills. The methods of combat training include experiencing,pubic relation imitation, antagonism, coherence and grouping training.

policing combat training; method; research

2016-05-27

薛英俊(1973-)，男，山西翼城人，山西警察学院警体部讲师。

D631.15

A

1671-685X(2017)01-0090-03