高中数学学习方法探究

徐玥

摘 要：与初中数学相比，高中数学具有更强的逻辑性及其复杂性，这使我们很多同学感到困惑，尤其是很多女生偏科严重，学习成绩一落千丈。所以，我们应该注重运用正确而合理地学习方法来学习高中数学，只有方法正确才不会做无用功，才能取得优异的成绩。

关键词：高中；数学；方法；学习

引言

很多同学进入高中后，数学成绩很不理想，严重偏科，影响了整体成绩。其实出现这种情况的原因是多方面的。下面我将通过分析高中数学的学科特点，并结合我平常的学习方法有关经验，来分享我个人的高中数学学习方法，以期提高同学们的学习兴趣，促进同学们的数学学习成绩。

一、高中数学课程的特点及现状

高中数学具有不同于初中数学的显著特点，具有更加严密的逻辑性与复杂性。我们正确认识高中数学的现状，将有利于我们提出有针对性的对策与建议，有助于我们学好数学，提高数学成绩。我认为，高中数学课程的特点及现状如下：

（一）学生对高中数学充满恐惧

我们从初中步入高中后，会发现高中数学课程中有很多复杂的公式，几何图形等，使我们望而生畏。我们没有信心相信自己能够学好数学，这使得我们丧失了学习数学的兴趣与动力。

（二）学习方法不当

高中數学的内容极其繁杂，涉及各个方面，往往一个知识点刚刚有点入门，又穿插进了新的知识点，而且这些知识晦涩难懂，使得我们的思绪更加混乱。这时如果我们还沿用初中时的学习方法，肯定是学不好数学的。所以改革正确的学习方法是非常有必要的。

（三）没有切实有效的实施学习计划

很多同学都知道学习任何科目都要做好三方面：课前预习，课中认真，课后巩固。但是真正能有效地做好这三方面的同学却是少数。很大一部分同学在一开始保持着高度的学习热情，积极准备课前的预习，上课过程中也积极听讲，积极做笔记，争前恐后的回答问题。但是下课后却抛之脑后了，记的笔记也束之高阁。还有一部分同学认真的准备课前预习与课后复习，但却在课堂中走神，不做笔记，效率很低。这些状况都是学习过程中经常出现的错误，我们应该注意。

二、高中数学学习策略

我认为，要解决一个难题的前提是先认识这个难题，我们要搞清楚这个难题的特点，形成原因，发展过程，影响因素等一系列相关因素后，对症下药，在此基础上采取正确的方法才能真正有效的促进难题的解决。高中数学就好比是一个难题，我们只有采取了正确的合适的学习方法才能学好数学，提高数学成绩。

（一）确立正确的思想观念

我们学习政治时都知道一个原理：积极的正确的思想观念可以激发人们形成良好的行为，对实践活动具有积极地指导作用。所以，我们在学习高中数学时，要树立正确的思想观念，即多动脑，多思考，多理解，培养兴趣，坚信自己有能力学好数学。树立良好的自信心是我们学好数学必不可少的条件。我就一直坚信自己能够学好数学，积极培养自己的数学兴趣，并且付诸坚持不懈的努力，才能取得理想的数学成绩。

（二）变革学习方法

在新的时代背景下，我们不能继续使用过去的传统的学习方式，不能一味的死记硬背，尤其是对于高中数学这一门科目而言，死记硬背不但不能学好数学，而且会使我们在学习中受挫，丧失学习兴趣。我在高中数学的学习中总结了四种学习方法：首先是主动学习，我认为学习是自己的事情，是自己要学，而不是老师和家长逼迫我学。因此，主动性是学好高中数学的前提。其次是独立学习，在做数学题时千万不要和同学们讨论，更不要直接抄袭别人的答案。高中数学具有复杂的逻辑性，只有自己独立思考，才能知道自己到底会不会做题，才能知道自己的薄弱环节。再次是要形成自己独特的学习方式，每个人都有自己独特的身心发展规律及思维方式，所以每个人的学习方式也是不同的。比如同一道题，我用甲方法很容易就明白了，而用乙方法却有些懵懂，在这时就要选择适合自己的学习方法。最后是要善于发现问题，不仅要发现数学题目中的问题，更要发现自己的问题。只有了解自身的不足之处才能想办法克服，解决“短板”，才能促进整体的进步。比如我在学习人教版高中数学必修课“函数”这一节课时，我会把指数函数，幂函数等一系列函数的图像及其公式在笔记本上记录下来，然后进行比较记忆。这样能使我更快，更准确的理解与记忆。

（三）重视课前预习，课中效率和课后巩固三个方面

首先，课前预习，就是在学习新课之前自己先了解一下，知道下一节课学什么内容，大体了解教材中的数学概念，数学符号及公式等。在预习的过程中要大胆思考，做一些深层次的思考，把不能理解的部分记录下来，等到上课时向老师请教。这样切实有效的课前预习可以加深我们对所学内容的理解，特别是一些抽象晦涩的内容。我们通过课前预习后，在课堂上会感觉轻松很多，这样就增加了我们的自信心，激发了我们学习数学的热情，有助于数学成绩的提高。其次，课中效率，就是指我们在上数学课时要聚精会神，全神贯注。紧跟着老师的思路走，即使做笔记。我们要把握上课时的机会，在课堂上弄明白数学题目，不要依靠课下同学们的讲解。因为，老师们的讲解会更加准确，详细。在这里，我强调一下记笔记的问题，笔记要清晰明白，精练准确。并且笔记要时常拿出来翻看，记忆，这样才能实现笔记真正的价值。最后，要做好课后巩固。我们都知道，学而不思则罔。任何学科都是这样的，只是一味的学习新知识而不巩固旧知识其实是在做无用功。我们的记忆是有时间限制的，记忆周期是有规律的。我们因此，我们应该遵循规律及时进行巩固，这样才能真正的学好数学。

（四）做好个人的总结工作

首先，数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、和公式。如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的概念整理出来，通过读一读、抄一抄来加深印象。特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。其次，每个人都有自己的“弱点”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。

总结

总而言之，高中数学的学习是一项艰巨而复杂的任务，但不代表我们在困难面前无能为力。面对如此艰巨的任务，我们更应该注重改革学习方法，树立正确的思想观念，注重课前预习，课中效率与课后巩固，戒骄戒躁，不要灰心，不要放弃，形成一整套适合自己的学习方法，相信自己，定能实现数学成绩的进步与提高。