儿童智能玩具设计的交互性研究

董素月

(天津科技大学 天津 300000)

儿童智能玩具设计的交互性研究

董素月

(天津科技大学 天津 300000)

在儿童不断成长的过程中，玩具扮演着非常重要的作用，它可以通过不同的手段来帮助儿童来认知事物。而随着信息时代的到来，各种高科技以及人工智能开始融入到玩具中来，这也使得单一功能古老的玩具已经不能满足人们的需求。如何设计出符合儿童需求的智能玩具，交互性就显得尤为重要了。换句话说交互性也就是为孩子搭建一个满足儿童行为，同时能够让家长满意的交互的平台。

儿童；智能玩具设计；交互性

智能玩具是整个玩具市场类别中的一个分支，它是将现在比较流行的高科技技术和古老的传统玩具进行整合再重新设计的一种新型的玩具。正式由于近几年智能玩具特别流行，也是一种新兴的玩具类型，所以目前没有一个完全标准的定义给智能玩具。

在儿童游戏玩耍的同时，智能玩具可以作为一种辅助工具来使儿童玩的更加有意思，也可以充分发挥儿童想象力以及思维能力。儿童玩具可以激发孩子的想象力、好奇心、运动能力等方面，同时为儿童的身心发展提供了有利的物质条件。儿童智能玩具的交互性体现在人与产品(玩具)之间的交流或者人与人之间的交流互动。举例来说可以是玩家和玩家之间的互动交流、玩家和玩具设计师之间的互动交流、玩家和玩具之间的互动和交流等。

一、交互性设计

交互性设计的本质特征就是通过人与机器之间的互动交流，进而改善用户对产品的使用体验，使用户能够更加方便快捷的运用产品所蕴含的科技技术。交互性的主要目的也就是最大限度的增强人们日常生活、生产等的方式。而儿童智能玩具的交互性则体现在儿童在玩的过程中和玩具之间的交流的方式。通过不同的交互方式，儿童可以体会到不同的玩具的好玩之处，以及从玩玩具的过程中的不一样的体验。

二、不同交互方式在玩具中的运用与体现

1.语音识别

语音识别技术，简单通俗的说就是机器可以听懂人跟它对话的技术，是一门涉及较广的交叉性学科。语音识别技术在玩具中的应用使得玩具产品变得功能更丰富、更具有科技感、更加智能。而孩子则可以用最自然的方式与玩具互动，增加了趣味性和可玩性。

儿童智能玩具中应用语音识别技术的产品还真不少，比如说骅威的成长娃娃、奥飞玩具公司研发的语音识别的飞机、会对话的大头娃娃、还有公司推出了一些通过语音识别技术的毛绒智能玩具，以及好多公司通过比较火的动画片形象为外形加上语音识别技术达到儿童和玩具之间的互动交流。企业通过在玩具上应用了语音识别技术，使一个枯燥无味的死板玩具变得智能有趣，大增加了玩具的特色和附加值。

首先嵌入式的语音识别技术的主要特点以及局限性主要表现在以下几个方面：第一，语音识别的语言细条数目是有限的，不是所有人们跟它的对话都能听得懂。第二，在环境嘈杂的情况下机器对语言的识别会大大降低甚至听不出来，所以，在环境不理想的情况下对于嵌入式的语音识别技术就不是太适合。所以说嵌入式的语音识别是有局限性的，受外界因素影响较大，所以嵌入式的语音识别技术也越来越少的会运用到玩具设计中。

还有一种是通过云端也就是后台来操控玩具的语音识别技术。它可以不受词条的限制，是可以通过数据以及算法来完成人于机器的交互沟通。比起嵌入式语音识别技术，云端的语音识别技术抗干扰能力更强。

2.肢体触碰

肢体触碰简单来说就是玩家和机器是通过肢体触碰进行互动交流的一种新的交互方式。在设计此类玩具的时候，不需要通过语音来控制，儿童用手或者其他肢体进行触碰玩具，玩具就会做出一些动作来进行回应。比如，大家肯定都见过这样的玩具娃娃，儿童在触碰玩具的时候，玩具就会发出“你好，很高兴见到你”等一些比较有礼貌的语言。所以这类玩具会让小朋友们的语言能力得到很大的提高，与此同时也极大的体现了人机交互的目的。

这类通过肢体触碰来实现交互的智能玩具，工作原理主要是通过红外线或者是光感应器来实现。在玩具的身体不同的位置装上感应器，当儿童触碰到装有感应器的部位时就会相应的发出反应。

3.通过图像和儿童进行交互

和一般的传统玩具相比，儿童智能玩具主要针对的是儿童语言表达能力以及记忆力的锻炼。图像对于儿童来说是一个非常有吸引力的传递信息的方式，儿童可以通过图像学习好多知识。如果一款玩具通过图像来进行交互的话，可以有效的提升孩子的兴趣。因此，在开发智能玩具的时候，主要就是对交互方式的融合过程，通过交互方式的多样性来最大限度的提升儿童对玩具的体验。图像交互一方面可以增强儿童的兴趣，提高语言表达能力；除此之外，图像交互还可以锻炼儿童对颜色以及事物的辨识，对儿童的智力发育起到了非常重要的作用。

三、影响智能玩具交互性的因素

1.首先，玩具本身的外观是玩具设计中最重要的组成部分。一方面，人们对美好的事物还是有一种好感的，玩具的外观的好坏是衡量一款玩具能否实现它本身功能的一个重要指标。另一方面，玩具的外观也是儿童与玩具进行游戏、互动交流的媒介，没有外观的存在，好多玩具的功能是完全无法实现的。

2.其次，玩具的色彩在交互的过程中也起到了非常重要的作用。色彩是儿童对玩具认知的最直观的方式，可以迅速生动的向儿童传递玩具本身的信息。基于行为方式以及儿童对事物的认知和审美进行研究，找到每个年龄段适合儿童的色彩。根据儿童的色彩认知和喜好的不同进行设计，能够增加儿童与玩具之间的交互性。

四、儿童智能玩具交互性的设计方法

1.以用户为中心的设计理念

以用户为中心的设计简单来说就是设计师要发现什么样的设计，可以让用户知道什么是最好的，以及使用玩具的时候能满足自己的需求、目标和偏好。在设计的时候时刻把用户放在第一位。

2.以活动为中心的设计理念

以活动为中心的设计一般不考虑用户的目标，主要是围绕某一个特定的环境或者是要完成的任务活动来设计。将一个大的任务来进行拆解，对小分支进行研究和设计。这种设计理念主要关注的是玩具的功能性，而不是如何完成任务本身。

[1]钱淘，周红生.儿童玩具开发设计之思考[J].湖南包装，2003，8(3)：18-19.

[2]申璐.人机交互在儿童智能玩具中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2013，(18)：113-115.

[3]吴国荣,王微.儿童智能玩具中人机交互设计的研究[J].包装工程,2012,18.

董素月(1991-)，女，汉族，河南省人，硕士，毕业于天津科技大学艺术设计学院、研究方向：玩具设计。