关注安全，呵护成长，提高安全教育的实效性

蒋芽春

摘要： 当前，因小学生缺乏自救常识而导致生命安全遭到威胁的事件时有发生，引起了包括教育工作在内的广大民众的警觉。健康的身心是小学生学习成长的基础条件，安全教育对启蒙阶段的小学生成长具有重要意义。但由于小学生的年龄，认知发展水平特点，对自我安全的管理能力非常薄弱，做好安全教育工作，让小学生了解生活自救常识，对小学生的健康成长极为重要。

关键词：小学生；安全教育； 成长

近年来，随着经济社会快速发展，城镇化进程的不断加快，人们对优质教育需求的不断增长，许多到县城务工、就业的农村人口进入县城，大量农村小学生进城就读，县城小学生人数增长迅速，华安实验小学的安全教育也面临着新的问题。目前，华安县实验小学有24个教学班，学生1200多人。安全是无价之宝，我们是始终把学生安全工作作为我们工作的重中之重，本文结合本校实际做法，谈谈如何提高安全教育的实效性。

一、 提高教师对安全教育的认识

在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。

1、营造安全教育氛围。学校要通过张贴各种安全标语，设置安全橱窗，出专题安全教育黑板报，上安全教育课等方式，使小学生从多方面了解安全知识，在学校浓郁的安全氛围感染下提高学生的安全意识。

2、在每一个新学期开始，我们就要培养学生的安全意识。小学生年龄比较小，自我安全意识比较薄弱。安全逃生、自救技能等会伴随孩子的一生，让他们在新学期伊始就有这种意识。开学的第一节课，我们上的是安全教育课，强调上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面，注意安全。

3、认真做好班级安全教育工作。我们现在所面对的学生，一部分是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关心的问题。因此，在班级工作中，我们始终把安全工作放在首要位置，做到“时时讲安全，事事讲安全”。对上级安全会议精神和文件要做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。课前一分钟的在校安全教育，放学一分钟的安全交通警示教育。在班级要不厌其烦的对学生进行安全教育。班级每周要开一次主题安全教育会，学校每月要开一次安全教育会议，选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理的建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护自己和家人的安危。适当的时候组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。

二、培养学生的安全意识

校园安全事件时有发生，对于小学生安全教育应采取预防为主的方针，坚持不懈地培养他们良好的行为习惯，自觉遵守公共秩序和公共场所的各种规定，自觉维护个人和周围人群的安全，通过教学对他们进行必要的安全常识教育，培养他们具有初步的自我保护能力。学校要教育学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自我保护的能力。我们是这样培养学生的安全意识的：

1、常预测。要坚持“安全第一，预防为主”的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法。

2、常提醒。每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会时间，提醒学生应注意的安全问题。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。

3、常教育。要认真做好安全宣传，营造良好的氛围，是增强安全意识的基础和前提。

4、常检查。对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具，易燃易爆及危险性物品进入校园。

三、教给学生自救自护的知识

学校要教给学生自救自护的安全知识，让学生牢固树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，掌握自救自护的技能，锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时，能用学到的有关安全知识，进行自救自护，机智勇敢地处置危险。

1、教给他们用电防火的知识。

2、教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。

3、教给学生饮食卫生常识。

4、教给学生应对自然灾害的办法。

5、教给学生交通安全常识。

我们针对不同年龄阶段学生的认识特点，在学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育活动，尤其重点加强对学生的安全知识教育，提高他们的安全意识和安全防范能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯，以提高安全教育的针对性和实效性，使安全教育真正落到实处，预防和彻底杜绝安全事故。

四、按質按量完成安全教育

提高学生的安全意识是学校进行安全教育的重要任务，增强学生在危急情况下自救互救的能力是学校进行安全教育的重要使命。我校为切实加强校园安全与保卫工作，注重创新安全教育方式，将学习与演练有机结合，增强安全教育的实效性。

1、常规教育活动突出新内容。学校结合本校实际，利用升旗仪式国旗下讲话、主题班会，从家庭生活安全、户外活动安全、社会生活安全、道路交通安全及消防安全等对全体师生进行安全教育；各班办安全板报，营造安全教育的氛围。

2、紧急疏散演练突出实战性。学校制定迅速启动火灾、地震等事故应急处置预案，警报响起，总指挥、协助指挥、楼道疏散人员、救护人员迅速到达指定位置，互相默契配合。全校学生按照预定路线，在各个岗位老师的指挥下，沉着、有序地迅速撤离，到达安全区域，各班及时清点人数报告总指挥。学习与演练安全教育方式的有机结合，既帮助学生掌握了各种基本的安全知识，增强了学生的安全意识，又极大地提高了学生应对突发事件的能力，将学生的安全教育工作真正落到了实处。

“学校安全无小事”。只有教师、学生都树立起安全责任重于泰山的意识，才能构建一个和谐班级，和谐校园，和谐社会。华安县实验小学多年来坚持做到：确保学生安全，抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范，自我救护的能力，切实加强学校安全工作的真对性和有效性，尽量将安全事件消与无形，将安全损失降到最小的程度。我们的安全教育取得了好的效果，但我们深知前面的路还很长，我们将会坚持一如既往地做好学校的安全教育工作。