思想政治教育环境需要深化研究的若干理论问题

阎莉

摘要：经济不断发展，人们对于思想政治的教育环境重视程度越来越高，为了能够充分发挥思想政治教育环境的作用，真正的提高思想政治教育的整体效果，就需要加强对思想政治教育内涵的研究力度。本文就对思想政治教育环境的内涵、新时期思想政治教育环境面临的挑战以及深化思想政治教育环境需要注意的问题进行了简要的分析，以便为更深层次的思想政治教育提供可参考依据。

关键词：思想政治；教育环境；深化研究；问题

【分类号】D64

1 引言

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育工作的教育环境问题一直是学者们研究的热点与重点所在。

2 新时期思想教育环境面临的挑战

经济全球化时代，国与国之间的联系变得也越来越紧密，国与国之间在政治以及文化上的交流也随之加强，全球一体化的程度越来越高。

2.1国际挑战

2.1.1经济全球化

随着世界经济全球化程度越来越高，全球范围内商品、技术、信息以及服务等自由流通的程度也越来越高，国与国之间的经济交流以及合作往来也变得更为密切，与此同时，各种负面现象也会随之而来，常见的集中负面影响有：经济全球化导致全球金融危机严重阻碍了各国的对外贸易、使得有些国家的企业面临破产危机进而影响世界经济的发展也就显得日益突出。经济全球化下这类的问题更是加大了思想教育方法以及内容的难度，而为了应对这一系列的挑战，则需要不断探索新的教育方法以及发展新的教育内容。

2.1.2政治多极化

政治格局多极化与时代的发展要求越来越相吻合，与各国人民的利益也相符合，便于对世界和平的维护，便于民主的发展，政治多极化的发展要求人们在思想政治教育方面要能够有效适应环境的变化，以使思想教育的實效性得到不断提高。

2.1.3文化多元化

国家不同，民族不同，具有的文化特色也就不同，而正是由于这些文化之间碰撞才使得世界的文化不断繁荣与发展。而文化多元化的时代背景为思想政治教育提供了比较开放的思想环境，这对于思想政治教育的内容的丰富有了一定的推进。

2.2国内环境的影响

2.2.1社会转型对思想政治教育的影响

社会转型对思想政治教育的影响具有两面性。我国正处于社会转型时期，这种转化和改革深刻而又迅速，必然要求人们思想观念的更新。讲求实效、公平公正、义利并重、自立自强、开拓进取等观念正逐渐成为思想道德观念的主流，但是市场经济带有一定的功利性和竞争性，在一定的程度上就会诱发出恶劣的贪欲，使个人主义、拜金主义、实用主义等价值观念侵蚀人们的心灵。隐藏在市场经济身后的是利益驱动。利益的作用激发了人们的进取意识和创造热情，推动了社会生产力的发展。但是，利益的驱动也带来了诸多消极负面的东西。这无疑会冲击到思想政治教育工作者的主观和客观两方面的思想。

2.2.2政治环境的变化对思想政治教育的影响

经济体制改革同时要求政治体制改革与之相适应，这就带来了政治环境的深刻变化。发展民主，健全法制，建设社会主义法制国家，从而使我国政治体制向高度民主化、法制化、现代化方向发展，实现社会稳定、政治廉洁高效，全国人民团结一心，生动活泼的政治局面。在这一转变的过程中，不可避免的会出现民族矛盾的显露与复杂化，市场经济的某些原则向政治生活渗透，导致党和政府内部产生较为严重的腐败现象，使党和政府的形象和威信受到损害，甚至引起社会上许多人仿效。这种情况下，人们对现实的思想政治教育工作产生了逆反心理，在一定程度上影响了思想政治教育工作的有效性。

2.2.3互联网的双面性

互联网的出现虽然对于人与人之间的沟通交流提供了便利，使得人们的生活环境有了一定的改变，但互联网承载的信息较多且十分的杂乱，且对于网络信息的筛选力度不够，这对于人们的学习和工作环境也有着十分重要的影响。网络时代为人的发展提供了广阔的空间，也向人的发展提出了更高的要求，特别是对人的道德发展提出了新的、更高的要求。如何适应网络时代的要求，提升人的道德判断和道德选择能力，发展人的道德理性能力，是网络文化对思想政治教育提出的新挑战。

3 思想政治教育环境需要深化研究的几个理论问题分析

3.1加强思政教育环境理论研究，夯实基础

第一，思想政治教育理论研究者要在有关政治思想理论原著上花费更多的研究时间以及精力，以便对于马克思主义思想政治教育环境理论的本质有所掌握，从而改变目前马克思主义思想政治教育环境理论研究的现状。第二，为了能够为思政教育理论研究提供思想基础，可以以马克思主义思想政治环境理论为重要的理论指导基础，不断吸收和应用各种先进的经验；第三，合理运用马克思主义思想政治教育环境理论，以便不断深入的对思想政治教育环境问题进行研究，完善理论体系，最终为解决思想政治教育问题提供解决的策略，并在具体的实践中更好的运用思想政治教育，真正发挥马克思主义的指导作用，从而有效提高思想政治的真实性和实效性。

3.2深化外部环境，加强预见性

目前，思想政治教育环境中需要深化研究的外部环境主要是指国际经济、国际政治、国际文化、国内经济、国内政治、国内文化、网络环境、社区环境、家庭环境等多个方面，必须对这些影响思想政治教育工作的因素有效的掌握，明确环境变化的发展规律，以便能够增强思想政治教育的有效性。

3.3深化内部环境，发挥思政教育功能

第一，时空环境。为了进一步提高思想政治教育的实效性，可以对思想政治教育以及所需研究对象所处的环境因素进行分析。第二，语言环境。为了进一步增强思想政治教育语言的感染力，强化被教育对象的自我意识，则可以对思想政治教育语言环境的组成机构以及内容进行研究。第三，人际环境。为了不断对思想政治教育理念进行完善，充分的利用各种先进的经验以及知识，推动思想政治教育人际环境的建设，则需要不断深入研究思想政治教育人际环境的组成结构、规律和特点。第四，人格环境。通过对不同人格进行深入研究，思想政治教育者可以找到更有效的教育方法和教学模式，以提高思想政治教育的整体实效性。第五，思想政治教育场。通过场际效应的合理应用，思想政治教育系统中的相关功能、作用等都会得到全面了解，以在掌握思想政治教育场变化规律的情况下，充分发挥思想政治教育环境的育人功能。

4 结语

总而言之，思想政治教育环境的好坏对于思想政治教育理论研究的开展有着十分重要的影响，因此，社会各界相关研究人员要引起高度的重视，全面对思想政治教育环境进行深化研究，将思想政治教育的环境问题理论研究的作用充分发挥出来，以便提高思想政治教育水平。

参考文献：

[1]陆飞霜.也谈当前学校道德教育面临的问题与对策，教师教研网 2007-3-26