从人居环境看风景园林学科的发展

(成都理工大学 四川 成都 610059)

从人居环境看风景园林学科的发展

杨仙

(成都理工大学 四川 成都 610059)

中国的城市化速度逐渐加快，但是园林建设却没有得到应有的重视，城市缺少人性化的“公共生活空间”。通过对人居环境的思考，论述了建筑、园林与城市规划三位一体的发展思想，对延伸风景园林学科范围，以及风景园林学科发展具有重要意义。

风景园林；人居环境；展拓；多学科

一、以人为本的人居环境科学

人居环境科学是关系人民生活与发展的科学，以人为本是人居环境科学发展的立足点。当前中国的发展形势要求，我们必须在统筹城乡发展的同时，做好风景园林的建设工作，增加可供人民游憩的城市公共空间，减少环境污染对人民生活的影响。

纵观人居环境学科的发展，这是先驱者们基于人本主义，应对城市问题的探索。在规划领域，霍华德、盖迪斯提出了现代规划概念；在建筑领域，格罗皮乌斯、包豪斯革新了建筑教育理念；在园林领域，奥姆斯特德所做的地景设计，提出了自然景观保护的新观点。就在同一时期，张謇建设了“中国近代第一城”的南通，大胆的现代化建设突破了历史的桎梏。

二、风景园林学科面临的新形势

一方面，世界人口急剧增加，自然系统脆弱，土地资源缺乏，人类生存的自然环境受到严重挑战。另一方面，城市化步伐加快，发达地区城镇密集化，户外休闲空间缺乏，建筑环境质量下降。中国风景园林科学发展也面临新的挑战和时代任务。

改革开放以来，我国园林事业并没有得到重视，学术水平、方向和设计内容都差强人意，最终导致现在的园林建设局面，即城市数量虽多，但宜人的“公共生活空间”却大大缺乏。

与我国的园林学发展相同，西方园林学也经历过相应的传统体系与不断发展的过程。工业革命以后的城市大发展时期，城市化进程加快，人口大量涌入城市，城市用地向周边的农业用地和自然地带扩展，历史与自然受到极大破坏。人类的生存环境质量急剧下降，“城市病”由此诞生。

奥姆斯特德就是在这一时代背景下成长起来的杰出风景园林家，他继承了前人的思想，并开始探索自己的学术道路。他深受英国乡村的影响，被其自然、恬静的乡村生活所感动，在全美展开了城市公园运动，创造了大量的城市公共空间，为市民提供了休闲、游憩的绿色空间，在一定程度上缓解了城市病。奥姆斯特德的美化运动是应对城市病和现代化问题的一次伟大实践，开创了美国风景园林发展的新篇章。这一实践也将园林学由狭隘的“造园学”推向了更加广阔的领域。

在西方园林发展的历程中，我们能够受到启迪，不过我国国情复杂，建设规模之大，带来的问题也不能与当时的美国相比。中国园林学的发展，面对城乡建设界的大刀阔斧带来的各种问题，我们应该开拓出一条道路，一条符合中国国情的道路。

三、对于风景园林学科展拓的思考

面对风景园林专业的发展困境，我们不妨从相关专业入手。建筑学就是一个需要顺应时代变化，不断自我调整的学科。20世纪80年代中期，吴良镛院士提出了“广义建筑学”的概念，这是一次专业科学化的实践，也是突破传统顺应潮流的运动。吴院认为，建筑不能将研究范围限制在“建筑”中，建筑存在于“聚落”，提出了大小聚居的概念，扩大了建筑师们的视野。其次，他指出建筑研究是综合的，它由五项核心要素构成，即聚居、地区、科技、文化和艺术。构成要素的提出，将“综合”剖解开来，使得学科内部关系清晰明了。吴院的这种方法值得我们用于风景园林学科展拓的研究中，就是找出学科的核心体系，探讨风景园林学的展拓目标。

(一)风景园林专业展拓的原则

1.以人居环境为展拓方向。人居环境创造性地总结出园林学的最终发展目标，即创造宜人的居住环境。人居环境将重点放在人与自然关系的研究中，将人的活动纳入到环境中，关注自然环境的破坏、人类健康等重大问题，这是风景园林学科发展所忽视的。将学科的发展立足点基于人与自然，将作为学科展拓的基本方向。

2.以生态学和生物学为纲领。生态学在园林中广泛推广应用的是地景生态学，它起源于欧洲，发展历史悠久，发展初期旨在解决生物群落及其环境的复杂因果关系，后期主要研究空间格局、生态学过程与尺度之间的相互作用，并将人类活动与生态系统机构和功能相整合。让园林从业者最为熟悉的莫过理查德·福尔曼提出的斑块—廊道—基质。生态学与园林学相结合，就是科学与艺术的结合，传统的园林学更多关注的是造园，强调的是文化艺术创造，在这一过程中生态学指导，就是把生态、技术等科学运用到造园过程中。

生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。园林专业展拓就要求更多关注大自然。面对自然，解决人与自然的各种矛盾，离不开生物学的科学理论。

3.建立多学科体系。欧洲地理学家马可·安托洛普曾经将地景学的发展归为三个方面：一是自然科学，其中生态学居于主导地位；二是人文科学，地理学、历史学、人文主义都包含于内；三是应用科学，是指将规划设计、建筑设计和地景设计融入到实践。学术的发展离不开学科之间融合发展。

我国专业领域分化严重，学科之间自成系统，缺乏相互间的交流学习，从而影响了整个学术领域的发展。园林学应拓宽眼界，建立大的学科体系，才能达成最终目的。

(二)建筑、风景园林与城市规划三位一体的发展模式。“人居环境科学”为涉及人居环境有关的多学科交叉的学科群组。在英译名词上作“Sciences”，而不作单数，这也体现了学科群组的概念。人居环境是以人为中心所居住的环境，它包含了生态、社会、经济、文化、科技等多种因子，故说人居环境就是一个复杂的巨系统，其科学就是要平衡处理这些复杂因子之间的矛盾，使其协同发力，创造宜人的人居环境。

在《人居环境科学导论》一书中，吴院将建筑、地景和城市规划视作人居环境科学学科大系统中的“主导专业”，并阐述了“地景学”的学术概念。它指出，相比风景园林、景观设计、景观建筑等概念，“地景学”文字更加简洁，内涵更加深刻。

在笔者看来，“地景学”虽更能体现宏观层面上的自然景观，但不必这么究其外在形式，风景园林学科如在专业上有所展拓，实际上和地景学一样。所以，也可以将风景园林学科替代地景学，将建筑、风景园林和城市规划这三门学科融汇贯通，共同建设美好的人居环境。

中国古代的人居环境就是三位一体的综合创造，不过现代史学家们却将建筑、园林与规划割离开来，分为中外建筑史、中外园林 史和规划史，这种格局本就不顺应时代潮流，无益于三门学科的融贯发展。在国际上的设计竞赛中，参赛队伍都被要求有建筑、园林和规划出身的人员，这也说明，一项好的设计是三者缺一不可的。我国当前大规模的建设实践不可将建筑、园林与规划脱离开来，应将三者融会贯通进行设计与研究。

[1]吴良镛,吴唯佳. 美好人居与规划变革[J]. 城市规划,2014,01:57-61+68.

[2]吴良镛. 人居环境科学发展趋势论[J]. 城市与区域规划研究,2010,03:1-14.

[3]吴良镛. 芒福德的学术思想及其对人居环境学建设的启示[J]. 城市规划,1996,01:35-41+48.

杨仙(1992—)，女，汉族，四川南充市人，风景园林硕士，成都理工大学旅游与城乡规划学院风景园林专业，研究方向风景园林规划与设计。