德州市德城区学前幼儿体育现状的调查分析

王焕波

（德州学院 体育学院，山东 德州 253023）

德州市德城区学前幼儿体育现状的调查分析

王焕波

（德州学院 体育学院，山东 德州 253023）

本文主要对德州市德城区多家幼儿园进行了走访调查，得出结果.并对结果进行剖析，找出德州市德城区幼儿体育现状存在的问题，提出改进的措施和建议，供参考.

学前幼儿；体育现状；调调查分析

1 前言

随着中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》的颁布和落实，到2030年基本实现建立健康促进与教育体系，提高健康教育服务能力，从小抓起，普及健康科学知识.加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育的重要内容.随着我国教育事业的迅速发展，层面不断向上向下拓展和延伸，学前教育也随之纳入整体教育的范畴.幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分之一.这不仅涉及到幼儿的全面发展问题，而且对幼儿的健康成长有着极其重要的作用.目前，我国幼儿体育发展相对滞后，幼儿体质也存在下滑现象.虽然现在生活水平提高了，营养好了，孩子较过去的同龄人高了、壮了，但身体充实度的增长并不等于体质健康.研究发现，许多地区儿童都不同程度的出现皮褶厚度和体重增加，肥胖儿童比率提高，心肺功能系统下降等现象.推动幼儿体育教育势在必行，幼儿良好的体质会使他们终身受益，为将来成年打下良好的基础.因此，本选题将针对幼儿体育现状，了解当前德州市德城区3-6岁幼儿体质健康现状及存在的问题，提出相应对策和建议.

2 调查结果及分析

通过对德州市德城区14家幼儿园的调查、走访得知：

2.1 德城区经常开展体育活动的幼儿园

科学实践证明，在幼儿园经常科学的开展体育活动，可为幼儿今后健康的成长打下坚实的基础.随着德城区幼儿家数的逐年增加以及办园成分的多元化.由于办园的成分和水平的不同，对幼儿园的规模、管理以及开展体育活动的情况，各不相同.

表1 德城区幼儿园办园体制统计表，n=14

统计结果显示：经常开展体育活动的幼儿园中，政府办园和教育部办园占的比例较大，分别为28.57和35.71%，占了的主要部分，民办幼儿园和企业办园比例只达到了14.29%和21.43%.说明了经常开展体育活动的幼儿，公办（政府和教育部门）幼儿园比其它（企业和私人）办幼儿园更规范，更好些.

2.2 德城区幼儿园的体育场地设施

体育场地设施是进行体育活动的必要前提.根据我国设立幼儿园教育办学的要求，幼儿园教育应当贯彻保育与教育相结合原则，创设与幼儿教育与发展相适应和谐环境，引导幼儿个性的健康发展.为此，幼儿园应设置利于教学活动、娱乐活动和体育活动的场妁场所，室内活动场地面积不少于12*12m,应配以地板、地毯、镜子和棉垫等设施，室外活动场所应有防滑覆盖物的场地以及有安全防护的配套设施.

图1 幼儿园运动场地情况

统计结果显示：抽样调查的幼儿园教学练习地整体情况良好，有65%的幼儿园拥有较为专业的教学练习场地,但面积相对较少.

2.3 德城区幼儿教师的年龄结构

年龄结构，是指一定时点、一定地区各年龄组人口在全体人口中的比重，又称年龄构成.幼儿教师的年龄结构事否合理，在一定程度上反映着幼儿教师的指教能力和水平.

图2 幼儿园教师的年龄结构统计图

调查结果表明：德城区幼儿园教师年龄集中在20-35岁之间，并且都是女性.这个年龄阶段的女性，年副力强，精力充沛，思维活跃，勇于创新，善于总结，所以，比较适合幼儿教育，加之身为母亲，更利于幼教工作；也有一定的动作示范能力.但相对来讲，她们的家务事较多，执教水平和能力还不够高，还需要进一步积累总结，不断提高自己的整体水平.

2.4 德城区幼儿教师的学历结构

当前竞争的加剧和社会的发展要求，对人才要求提出了更新更高的要求.因此，推进人才战略建设，是推动事业发展和增强单位核心竞争力重要举措.随着教育事业的迅速发展，对幼儿教师的学历、素养和水平也越来越高.幼儿教师的学历从一定程度反映着她受教育程度，知识结构、能力等项因素.

图3 幼儿园教师的学历结构统计图

统计结果显示：幼儿园教师大专学历的占总数的50%，.本科学历也分别占到了24%，表明现在幼儿教师的学历层次较高.他们绝大多数毕业于幼儿师范学校.

2.5 德城区家长对幼儿体育的认知度

家长对幼儿体育的认知度，代表着幼儿家庭的支持程度，直接关系到幼儿体育的开展.

对幼儿家长的调查统计图如图：

图4 家长对幼儿基本体操的认知度情况统计图

统计结果显示：有21%家长非常喜欢幼儿体育，61%的家长表示喜欢这项运动，有18%的家长不太喜欢，访谈得知：有的家长认为学习幼儿体育还不如唱唱歌，跳跳舞，或者学一些其他的东西，之所以有的家长会有这样的想法是因为他们并不了解幼儿体育.

2.6 家长支持幼儿开展幼儿体育的目的

表2 家长支持幼儿学习幼儿体育的目的统计表

从表2可以得出：选择“锻炼意志品质”有261人，占87.9%，排在首位；选择“希望孩子有好体质”有214人，占71.81%，排在第二位；选择“希望孩子有体形优美”有200人，占67.11%，排在第三位；选择“希望孩子有性格”有178人，占59.73%，排在第四位；选择“希望孩子学一种本领”和“希望孩子成为运动员”的占比较少.由此，可以看出孩子家长，通过支持参加幼儿体育活动，首先想到的是孩子的健康，尤其是孩子的身心全面的健康成长；其次关注的是孩子的学知识，添志趣，长本领，提高交往能力，同时为将来的职业规划打好基础.

3.1 结论

3.1.1 德城区幼儿园经常开展体育活动的频度不够，有的还不够系统和科学，开展体育活动的场地设施较为缺乏,还不够配套和专门性.

3.1.2 德城区幼儿教师整体年龄结构较为合理，精力充沛，思维活跃，勇于创新，善于总结，执教水平和能力还不够高，还需要进一步积累总结，不断提高自己的整体水平.

3.1.3 家长对幼儿参与体育活动的价值不是十分清楚.只是迫于孩子的天性，活泼好动，蹦蹦跳跳，被动的支持，不能合理的引导和参与.

3.1.4 影响德城区幼儿体育发展的因素是：领导的重视程度，师资的整体水平，家长对体育的认知度和办园的经费等问题.

3.2 建议

3.2.1 进一步提高德城区园长的重视程度

通过各级上级相关部门的制度、监督和宣传等措施，进一步强化在幼儿园开展体育活动的重要性的认识，定期或抽查对在幼儿园开展体育活动进行检查.同时，对幼儿园的园长进行培训，并且，在幼儿园举办健康专家举办讲座.还可以进行优质体育活动比赛等，克服偏见，充分认识体育活动的价值，从而进一步提高德城区园长的重视程度，提高幼儿园开展体育活动的普及.

3.2.2 进一步提高德城区幼儿教师的整体水平

要办好幼儿园教育离不开科学的管理，更需要建立一支高水平的幼儿教师队伍.在幼儿实际成长的过程中，教师的知识结构，执教水平和人格魅力，起着非常重要的作用.幼儿教师应不断的学习新的知识，通过多种方式更新观念，与时俱进，进行集中或分散的培训学习，进一步提高自己的整体水平.

3.2.3 进一步加强德城区政府及相关部门的支持

由于幼儿体育的价值无限，应进一步加强与上级行政部门，尤其是教育、体育部门的联系，让他们真正了解掌握德城区幼儿体育的现状，并充分认识其重要性，进一步加大支持的力度.

3.2.4 进一步加大对幼儿体育的媒体宣传力度

随着我国二孩政策的落实，人们对婴幼儿的关注程度极高.通过加大对幼儿体育的媒体宣传力度，使社会的方方面面，都来关注和讨论婴幼二的健康成长问题.所以，在幼儿园积极开展丰富多彩的体育活动大势所趋，众士所望.

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