首发高血压实施心理护理对患者健康教育及心理健康状况的影响

张 燕，江春霞

（中山大学附属第五医院，广东 珠海 519000）

首发高血压实施心理护理对患者健康教育及心理健康状况的影响

张 燕，江春霞

（中山大学附属第五医院，广东 珠海 519000）

目的 分析首发高血压实施心理护理对其健康教育及心理健康状况的影响。方法 选取我院2015年10月～2016年9月收治的68例首发高血压患者为研究对象，按照随机分配原则将其分成对照组与观察组，各34例。对照组给予常规护理，观察组在此基础上实施心理护理，加强健康教育。对比两组患者的护理效果及心理状态。结果 观察组心理状态评分显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在常规护理基础上对首发高血压患者加以心理护理，能够改善患者的心理焦虑状况，提高治疗效果，值得临床推广应用。

首发高血压；心理护理；健康教育；心理健康

高血压是临床治疗中最为常见的心血管疾病，由于人体的动脉压明显升高引发的，血压升高会导致引发心血管疾病、严重威胁到患者的生命健康安全。高血压患者由于对病症的不了解及治疗过程恐惧，导致其心理压力增大，不利于心理健康发展，本文主要探讨首发高血压实施心理护理对患者健康教育及心理健康状况的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2015年10月～2016年9月收治的68例首发高血压患者为研究对象，按照随机分配原则将其分成对照组与观察组，各34例。所有患者在入院后经过CT等相关检查确诊，且符合首发高血压的诊断标准[1]。对照组男20例，女14例，年龄45～76岁，平均年龄（53.4±2.9）岁；观察组男22例，女12例，年龄46～74岁，平均年龄（52.8±2.8）岁。排除标准：同时患有其他严重疾病；脏器发生病变；有精神疾病；未签署知情同意书。两组患者性别、年龄等一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组行常规护理措施；观察组在此基础上加行心理护理干预措施，具体为：（1）对患者的心理进行评估，掌握其心理状态是改善心理情绪的关键点。护理人员通过科学的心理测试对患者进行评估。了解患者病情后，对其告知相关的注意事项及该疾病的治疗方式，树立患者的治疗信心，使其能够积极配合治疗。（2）住院治疗期间，对患者多巡视和沟通，向家属了解患者的心理变化情况及治疗进展。在沟通时能够通过患者的表情动作以及语言判断其心理状态，结合科学的测量方法，判断患者是否存在抑郁情况。（3）与患者多谈康复的后规划，激发患者的治疗信心及对生活的向往，能够提高其求生欲望，自愿配合治疗，树立战胜疾病的信心。言语安慰能够在患者心理脆弱时起到一定的支持作用，排除内心的恐惧心理。（4）对患者进行健康宣传教育，提高其对疾病的正确认识水平，能够改善对待治疗疾病的心态，同时以娱乐性的方式，为患者的住院环境增添乐趣，转移其注意力，例如播放英语、影视节目等，舒缓心理情绪也能够降低患者的血压水平。

1.3 观察指标

观察两组患者护理前后的心理焦虑情况，使用SAS评分进行记录和统计，满分为100分，分值越高说明焦虑情绪越严重，一般＞50分表明心理焦虑情绪十分不稳定。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0统计学软件对研究数据进行分析，计量资料以“±s”表示，采用t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

对照组护理前SAS评分为（55.84±2.28）分，护理后为（49.36±3.51）分；观察组干预前SAS评分为（54.83±2.79）分，护理干预后为（26.77±3.12）分。观察组心理焦虑情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

随着我国医疗水平的不断发展提高，人口老年化的问题也逐渐明显，老年群体的身体素质以及脏器功能均存在不同程度的下降，近年来我国老年群体高血压的发生率不断上升，其临床症状主要表现为头痛、呕吐以及出现意识混乱发生障碍，有很大几率导致患者出现偏瘫及脏器衰竭等严重并发症，对患者生活质量及生活自理能力均有严重影响[2]。高血压属于临床治疗中发病率极高的心血管疾病，心脏长期处于超负荷状态。高血压患者的年龄普遍较大，病程时间较长，再加上长时间的治疗导致患者的情绪产生一定变化，心理焦虑情况尤为明显。心理焦虑情绪会导致患者拒绝治疗，对家属和患者的正常生活造成困扰。

综上所述，在常规护理基础上对首发高血压患者加行心理护理[3]，并加强健康教育，能够改善患者的心理焦虑状况，提高患者对病症的认识，使其正确对待并配合完成治疗，提高治疗效果，值得临床推广应用。

[1]刘 靖.心理护理对首发高血压患者心理健康状况的影响[J].中华全科医学,2014,12(8):1335-1337.

[2]周剑君,陈松芳.心理护理对原发性高血压患者心理健康状况、降压疗效及生存质量的影响[J].中国现代医生,2014,52(12):96-98.

[3]谭 琴.健康教育对高血压患者心理健康状况的影响[J].中国校医,2013,27(3):169-171.

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ISSN.2096-2479.2017.38.63.01

本文编辑：张 钰