网络化和信息化在高职院校商务职业人才培养基地教学模式改革中的应用

姚玉臣

（黑龙江商业职业学院，黑龙江牡丹江157011）

网络化和信息化在高职院校商务职业人才培养基地教学模式改革中的应用

姚玉臣

（黑龙江商业职业学院，黑龙江牡丹江157011）

职业人才培养基地教学模式是目前探索出的一种适应现代社会人才需求人才培养新模式。而网络化和信息化的教学手段是现代高职院校商务职业人才培养基地教学模式中的重要应用环节，在人才培养基地的教学模式下，有利于深入教学改革，有利于培养出合格的商务职业人才。因此，要充分利用高职教育平台，深入挖掘校企合作资源，利用学校、社会、企业各方面优势探索人才培养新模式，引领人才培养新思维，创造职业人才培养新方法。

网络化；信息化；高职院校；人才培养

1 高职院校商务职业人才培养基地教学模式

高职院校商务职业人才培养基地教学模式是一种为培养高素质、高技能综合商务人才探索出的创新教学模式，这种教学模式的最大特点就是充分利用高等职业院校教学条件，深挖社会力量参与教学的资源。集中整合理论教学、实践教学、顶岗实习相关环节，集中各方面优势实现学生技能培养，顶岗实践、上岗工作的顺利完成。这种教学模式的改革的关键环节是人才培养基地适应人才培养要求，和企业接轨，让社会参与办学，让基地成为人才培养的有效平台，深入实现校企合作、现代学徒制等。

2 网络化和信息化在教学模式改革中的应用前景

进入21世纪以来，以多媒体计算机技术和网络信息技术为主要标志的现代网络信息技术，已经成为影响现代社会发展的重要因素。当今高等职业教育在教育、教学理念和方法上也发生巨大的变化，目的就是适应网络化和信息化社会。所以在很多教学改革中，融入了大量新内容、新教法、新模式、新思想、新手段。职业人才培养基地教学模式的出现也是为了满足社会对现代专业人才的需求，在建设高职院校商务职业人才培养基地就要本着培养现代人才这个出发点，而现代人才培养使用传统教学模式显然不能适应需要，网络化和信息化的教学和管理手段必不可少。人才培养基地教学模式需要把学校教学资源、企业实践教学资源、学员、教师有机的联合在一起。目的是实现工学结合，校企合作，开展现代学徒制，但是模式建立和教学改革过程中也会面临一些问题，例如，人才培养基地管理问题，职业人才培养集体必须和岗位接轨和社会接轨，最好方法是校合作，而合作过程中管理模式不同，信息不对等不公开。还有如何校企共同开发课程，课程如何实施，高校对学生管理，企业对员工管理是不同的利益取向，管理方法也是不同，如何实现同步和无缝连接等等。在高职院校商务职业人才培养基地教学模式改革中应用现代网络化和信息化技术可以有效解决上述问题。发挥职业人才培养基地教学模式最大效果，培养具备现代人才素质的商务人才。

3 网络化和信息化在教学模式改革中的应用方法

（1）利用媒体计算机技术和网络信息技术建设课程开发平台。利用媒体计算机技术和网络信息技术建设课程开发平台，是现阶段网络化、信息化技术在教育改革中应用极其广泛的手段，在商务人才培养中线上与线下、实务与模拟、定岗与实操都是必不可少的教学手段。利用网络和多媒体信息技术开发模拟教学情境，可以线上实操，在人才培养基地模式教学中可使课堂不收受地域和时间限制，是以实现教师、学生、企业，甚至是客户互动。基于网络化、信息化平台开发现代课程系统将成为课程改革和课程建设的潮流。

（2）利用网络化和信息化技术对学生进行操行管理和日常管理。利用网络化和信息化技术建立人才培养基地学员管理系统，可以对学生的课程、出勤、学习任务完成情况，岗位实操、作息情况等进行管理，可以达到精确制导，实时管理，掌握人才培养过程中学生各方面的动态。可以建立大数据平台，学生在校、实习、定岗都可纳入平台，达到人才培养过程中的全程监控，质量保证。目前国家推行的现代学徒制平台和管理软件以及课程开发就有这种趋势。

（3）利用网络化和信息化技术创建人才评价系统。利用网络化和信息化技术建立一个综合评价学生成绩的系统，以岗位能力作为评价标准，以职业素养作为评价准绳，科学、有效、公正的对商务职业人才培养基地教学模式培养的学生进行科学的评价。

（4）实现大数据平台教学信息评估。对职业人才培养基地教学模式进行评估，及时发现问并解决问题。

4 结语

网络化和信息化的教学手段是现代高职院校商务职业人才培养基地教学模式中重要的应用环节，是传统教学模式的有益补充。适应现代高等职业院校人才培养规律，与时俱进的融入现代化教学手段。在人才培养基地的教学模式下，有利于深入教学改革，有利于培养出合格的商务职业人才。因此，要充分利用高职教育平台，实践锻炼，打造一流人才培养基地。深入挖掘校企合作资源，利用学校、社会、企业各方面优势探索人才培养新模式，引领人才培养新思维，创造职业人才培养新方法。

Application of Network and Informatization in the Reform of Teaching Mode of Business Vocational Talents Training Base in Higher Vocational Colleges

YAO Yu-chen
（Heilongjiang Business Vocational College，Mudanjiang，Heilongjiang 157011，China）

The teaching mode of vocational talents training base is a new model to cultivate talents in modern society.The teaching method of network and informationization is an important application link in the teaching mode of modern vocational college talents training base.Under the teaching mode of talent cultivation base，it is advantageous to deepen the teaching reform, which is conducive to cultivating qualified business Professional talent.Therefore，we should make full use of the platform of higher vocational education，excavate the cooperation resources between schools and enterprises，and use the advantages of schools，society and enterprises to explore new ways of cultivating talents，and lead talents to cultivate new ideas and create new methods of cultivating professional talents.

network；informationization；vocational colleges；personnel training

G712.0

A

2095-980X（2017）03-0212-01

2017-02-20

黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题《基于网络化和信息化的高职院校商务管理人才培养基地的教学模式改革》（编号：16G473）的研究成果。

姚玉臣（1980-），男，黑龙江海伦人，大学本科，讲师，主要研究方向：概率论与数理统计。