高校学报的功能研究*

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西 西安 710119)

【新闻编辑】

高校学报的功能研究*

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西 西安 710119)

高校学报的主要任务，就是要面向大学校园和社会各界关注大学发展的阶层，展示本校教学与科研成果，发挥学报的学术成果展示窗口功能、对外交流传播功能、促进学校人才培养的功能、促进学校学科建设的功能、促进校园文化建设的辅助功能等，为学校教学科研的发展服务。

高校学报；成果展示；功能

高校学报作为一类学术期刊，以其科学性、知识性和学术性构成自己的特质，一直以来被视为高校教学科研的窗口，在加强学术交流、促进科技发展、发现和培养人才等方面起着非常重要的作用。高校学报依托着高校的学科优势、人才优势、资源优势，在各类期刊中显示着独特的魅力。

高校学报从诞生的那天起，其宗旨就是面向大学校园，以展示本校教学与科研成果为主要任务，它的存在决定了它具有本校学术成果的展示窗口功能、对外的交流传播功能、促进学校人才培养的功能、促进学校学科建设的功能、促进校园文化建设的辅助功能等，并通过这些功能的发挥，为学校的发展服务。

一、学术成果的展示窗口功能

就高校学报的发展来说，它是以推动高校教学和科研的发展，引导科研发展方向，培养高校人才，提高高校学术声誉，树立高校学术形象为宗旨的。可以说是高等学校的教学科研成果的发展促使了高校学报的产生。从这个意义上说，没有高校就没有高校学报，没有高校优秀的教学科研成果，就没有高校学报生存的价值。高校学报和其他学术期刊相比有着学科优势、人才优势、教育优势。学报是高校的一面旗帜，是高校学术水平、学术声誉、学术形象的集中展示阵地，一个学校教学科研水平的高低，很大程度上影响着学报的学术水平，一个学校在同层次高校中的位置，同样也在很大程度上影响着本校学报在同层次高校学报中的位置。所以说学报是一所学校学术水平的窗口，学报所集中展现的学校教学科研成果的水平，基本上反映了学校在教学、科研方面的方向和水平。

近几年，随着知识传播速度的加快，信息的传输也呈多向发展方式。高校学报的作者已不仅仅局限在本校的师生中，学报也不再是以反映本校教学成果为主的学术理论期刊，它已成为立足本校实际，站在学科前沿，面向全国乃至海内外吸纳优秀的学术研究论文，全面展示全国高校以至国家水平的研究成果的学术阵地，这一方面使得学报的学术内容更加丰富，学术观点更加超前，学术水平更加提高，但另一方面也削弱了学报为本校学术研究服务的功能。笔者认为，高校学报的学术水平、文化品位与学校的教学科研工作有着直接的关系，一个高校如果有好的教学环境，有一批出色的教师队伍和实力雄厚的科研队伍，就有能力争取到具有影响力的高级别科研项目，这些科研项目所取得的成果及时在学报上反映出来，就能使学报的学术水平得以提高。从这个意义上讲，高校学报的质量与所在学校的教学科研实力息息相关，学报的窗口展示功能也愈显必要。

二、对外的交流传播功能

高校学报也是读者了解该学校学术情况的主要渠道。学报肩负着宣传、报道本校学术成果的重任，学校的最新学术成果，大部分都是通过本校学报进行宣传、报道，读者想要了解高校的学术研究情况，学报也是一个很好的媒介，这个快捷、集中、高效的学术成果展示阵地，能使读者迅速了解到该校的科研进度，了解到该校重点学科的学术研究动态和最新科研成果，也了解到该校科研队伍的研究水平。读者通过阅读学报所获得的这些信息，也将在一定程度上影响他对该高校的认识。而且往往人们有这样的感觉，如果一个学校有一批有很高学术造诣的专家、教授，有一个在某个领域取得很高成就的学术研究团体，有一些功底深厚、善于钻研、成果领先的学科带头人，那么这个学校的学报想当然就应该是一流的，就应该有相应的学术水准，就应该在高校学报界处于领先地位。如果一个学校的学术成果不能通过本校的学报来宣传，而是通过其他的途径，读者对该校的了解就有了一些弯路。一个高校的学报上过多的刊发了非本校的科研成果，虽然有可能使刊物的理论水平有所提高，但也有可能引起读者对本校学术水平的误解。

三、促进学校人才培养的功能

高校学报是高校办学的有机组成部分，从它诞生之日起就承担着为高校教学科研服务的重要任务，通过展示科研成果，自觉地推动着教学科研的开展和学术水平的提高，并有目的的促进高校教师队伍建设，为高校多出成果、快出人才发挥着重要作用。

首先，它为教师、科研人员和特别优秀的在校大学生赢得了“学术发言权”，建立了学术交流的平台，为新人新作提供了一试身手的锻炼机会和展示其“处女作”的舞台。学术创新对于高校工作者特别是青年教师来说，是一种综合素质的较高要求。将青年教职工在繁重的工作之余所做的科研成果择优刊登在学报上，有助于人才的脱颖而出，为他们的成才做好铺垫。

其次，高校学报学术质量的提高也有赖于作者，取决于作者主观能动性和创造性的发挥。从学报发展来看，培养创新型人才与优化稿源、提高办刊质量是密切相关的。建立创新型人才队伍可以从总体上提高稿源质量，作者的创新思维、创新能力和学术成果的创新性是有直接关系的。学报有了创新型的学术成果，才会有生命力和竞争力，才会有利于长远发展。

第三，学报质量的高低、社会影响范围的大小、作者投稿的多少，均取决于编辑素质的高低。所以，提高编辑人员素质、培养创新型编辑人才也是高校学报的重要功能之一。高校学报优质稿件的筛选要求编辑人员要有较高的扎实的基本功，要熟练掌握编辑工作的全过程，其中包括如何策划选题和组稿，如何审稿改稿、进行文字加工，乃至如何进行出版发行等。同时还要有广博的学识和较强的业务能力。编辑不仅要熟练掌握编辑的基本功，而且必须熟悉有关或相关专业的知识。也就是说，编辑不能拘泥于狭窄的专业，不仅要有自己的专业特长，而且应一专多能，具有广博的知识，具备一定的信息鉴别能力。要能够而且善于发现学校的科研新成果，组织具有新见解的学术稿件，要善于在稿件中捕捉有价值的值得发表的新观点。高校学报为编辑人才的培养和成长提供了很好的平台。

四、对学校学科建设的促进功能

学报对学科建设的促进，主要体现在刊发稿件的支持上，从稿件的刊发量上扩大对学科的影响，促进新学科的创立和发展。其一，开展学术交流，带动学校重点学科的学术研究。学报是学术交流的平台，不同的学术观点、不同的学术流派在这里的交流，久而久之我们就会发现，学报中科研成果比较集中的领域，常常也是本校重点学科所在。其二，配合重点学科，设置重点栏目。高质量的特色栏目，更容易引起相关领域专家学者的关注和支持，更容易吸引相应范围内的读者群体，并能以点带面提升学报的学术质量。第三，进行选题策划，督促学科研究。学报特色栏目建设和本校学科优势的内在联系表现在学报和科研的配合方面。学报要密切关注、及时跟踪重要科研课题的申报、立项、运行、结题，参加相关的学术会议，深入了解该学科基础理论研究、发展研究、比较研究、应用研究等几个层面研究的辩证关系，引导和促进学科建设良性发展。如《陕西广播电视大学学报》一直以来以特色栏目“远程教育”为支柱，持续开展远程教育的模式与应用、课程与教学、技术与支持研究。近几年，随着现代远程教育技术的更新发展，研究内容也随之丰富和深入，对应用手机微信等模式进行教学、开展MOOC教学的研究不断扩展，对于现代远程教育模式的研究也随之更加体现，增强了学校在远程教育研究领域的地位和吸引力。第四，重视作者研究，发现和培养学术骨干。在学科建设中，学术队伍是根本。高校学报的作者主要是高校的专家、教师以及科研机构的研究人员，学报主要通过发表论文发现和培养学科研究人员，宣传学科科研成果，促进师资队伍建设，提升师资水平，进而促进学科建设的发展。同时，学科建设也有助于提高学报的水平。从学科建设评估所涉及的指标看，体现学科建设状况的指标都是影响高校学报学术论文数量和质量的重要因素。重视学科建设将直接推动学报质量，尤其是是学术水平的提高。所以说，为科研服务，促进学术研究和学科建设的发展，也是学报的主要功能之一。

五、促进校园文化建设的辅助功能

高校学报立足于高校的教学科研，在对学校的教学科研各方面成果的展现中不断丰富着自己的内容，同时，通过学报这个桥梁，学校的教学科研成果也不断得到展示和推广，两者相辅相成，共同为提升学校的教学科研水平作着努力。同时这种理论展示，又对大学文化的建设起着积极的促进作用。

1.学报的学术文化引领着大学文化的方向

学术文化是指学术主体在发展学术的过程中形成的共同价值观、精神、行为准则以及在规章制度、行为方式和物质设施中的外在表现，一所大学的学术观念、学术精神、学术道德和学术环境等构成了大学学术文化的主体。所以，营造良好的学术文化实际上就是营造良好的大学文化的氛围，这种氛围会激励和引导广大师生产生强烈的学术动力和创新欲望，从一定意义上说，有什么样的学术文化就有什么样的大学教师和所培养的学生，也就会形成什么样的大学文化。一所高校学术文化的优良程度，决定了教师和学生的精神状态，这也是大学文化建设的核心成分。

2.学报作者是大学文化建设的率先实践者

高校教师作为高校学报的基本作者，在大学里，他们群体相对稳定，不像学生有周期性流动。教师在完成一个个轮回交替的教学过程中，承担了完善自我、发展学校、形成大学文化和传承校园文化精神的主要责任。高校教师不但创设了学校内部的精神文化环境，还形成了学校的主流文化。可以说，一个学校有很多固化的东西，但不是固化在校史上，或是墙壁上，而是固化在教师的身上。因此，教师是学校精神文化的主人，在完成他们神圣的教学和科研使命的过程中，使优秀的大学文化得以传承巩固并不断创新，并通过教学、科研、写作等，以各种方式传承优秀的大学文化。

学报是高校教学、科研的窗口，是高等教育的重要组成部分，学报通过发表论文，发现和培养学科人才，宣传学科带头人和学科的科研成果，支持学科的知识创新，促进学校学科建设和校园文化建设，进而为推动学校各项事业的全面发展做着贡献，成为学校教学科研发展的一个重要支柱。

[1]张建国，何苗苗.论高校学报与学科建设的相互促进[J].长春师范学院学报(自然科学版)，2012(6).

[2]王倩，张洁.论高校学报培养创新型人才的育人功能[J].信阳师范学校学报(哲学社会科学版)，2003(6).

[3][3]王爱萍.高校校报的传播功能与大学文化建设[J].陕西广播电视大学学报，2011(4).

[责任编辑 张宇龙]

Research on the Functions of University Journals

Wang Aiping

(Shaanxi Radio and Television University, Xi’an Shaanxi 710119)

The main function of university journals is to focus on the development of the University and to show the achievements of teaching and scientific research, facing campus and society. University journals should serve the development of education and scientific research through the full use of window function of displaying academic achievements, communication function, promoting function of training talents and constructing the School discipline and the auxiliary function of facilitating the construction of campus culture.

university journals；achievement display；functions

2016-12-20

王爱萍(1961— )，女，陕西省西安市临潼区人，陕西广播电视大学科研处报刊编辑部主任编辑。

*本文系陕西广播电视大学2015年度科研课题“高校学报的功能与特色研究”(课题编号：15D-05-A03)阶段性成果之一，课题负责人：王爱萍。

G237.5

A

1008-4649(2017)01-0085-04