关于大学生恋爱观的调查与分析

孙明欣　李亦幡　贺晴

摘要：对于当代大学生群体来说，谈恋爱是普遍的现象。大学生的自身经历简单，思想不够成熟，导致部分大学生对待爱情的观点不够成熟，很容易产生片面甚至极端的恋爱观念，造成了不良后果，大量不文明的恋爱现象，于校园风气建设不利。本调查旨在通过调查发现当前大学生在恋爱观上存在的问题，对问题进行分析整理，为教育工作者提出适当的解决问题的建议和方法，为促进大学生心理健康成长做出努力。

关键词：大学生；恋爱观；调查分析

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）001-000-02

在大学校园里，渴望谈一场轰轰烈烈或者恬静温馨的恋爱，已经是大多数大学生的共识。不论是因为憧憬，还是因为缘分，大学校园里成双成对的背影已十分普遍。但是由于大学生自身经历并不丰富，思想并不成熟，对责任、陪伴的理解亦不深刻全面，导致大学生恋爱观点不够成熟，有些人沉溺于恋爱的甜蜜，缺乏长远的责任感，有些人把恋爱当成一种游戏，态度敷衍随意，这些都是恋爱过程中不正确、不明智、不負责任的表现。在恋爱过程中，部分学生的举止自我随性，不注意公共场合，产生了许多不文明的恋爱现象，影响了校园文化建设。本调查旨在发现大学生在恋爱观方面存在的问题，在分析整理的基础上提出可行方案，端正大学生恋爱态度，增强大学生恋爱过程中的责任感，纠正大学生在恋爱中的不文明行为，促进大学生心理健康发展，呼吁文明恋爱，倡导和谐校园。

一、调查概况

（一）调查目的

爱情是人类独有的一种高级情感，但世代为人歌颂的爱情不应该只是眼前的苟且。以北华航天工业学院为例，谈恋爱的大学生数量很多，但是其中很大一部分在恋爱观方面存在偏差。有些人在恋爱过程中缺乏责任感，有些人盲目跟从西方开放风气，导致恋爱行为失范，本调查希望在了解和分析大学生恋爱观念和行为的基本情况的前提下，针对存在的问题提出解决方案，帮助学生树立正确理智的恋爱观，培养其应有的责任感，注意公共场合的合理举止，改正不良行为，最终促进构建和谐的校园环境。让我们想象中的象牙塔爱情有它应有的样子：知识的殿堂与浪漫的爱情，才是最理想的状态。

（二）调查对象

大学生的恋爱观多种多样，有的只是阶段性的恋爱，与结婚无关其中很多毕业即分手；有的是谈恋爱一定要以结婚为目的；而绝大多数大学生的恋爱观是模糊不清的，他们没有一个明确的恋爱观，缺乏强烈的责任感，最终导致恋爱行为失范。大学生，是一个风华正茂、天之骄子的群体，他们正值人生中最好的进修阶段，在大学里捕获知识、增长阅历，从幼稚走向成熟，这一过程中，他们是一个半成熟状态，这种不成熟性也完全在其恋爱观中体现出来。本调查旨在了解大学生当前的恋爱观念和恋爱行为，并进行分析，帮大学生树立正确恋爱观，理性、认真、成熟地谈恋爱。

（三）调查方法

1.访谈法

此次大学生恋爱观的调查中，首先通过访谈的方式进行初步的小范围的调查。调查小组的成员们以各自班级的班干部为大学生代表，和他们进行谈话，取得了来自不同年级的大学生群体的初步调查成果。为了获取更加有对照性的恋爱观分析，我们积极地与任课老师们进行交流。通过与老师们的谈话，我们了解了当今成年人的恋爱观以及对现如今大学生恋爱的态度。根据对大学生代表及老师们的谈话，我们得到了小范围调查的结果。

2.问卷调查

在进行了访谈调查后，通过问卷方式进行面对全校学生的深入调查。我们以“大学生恋爱观调查”为题发放了一份由二十道题目组成的网络调查问卷，对大学生恋爱行为、恋爱导向、恋爱中责任感和恋爱观清晰度等进行调查。问卷的基本信息见下表。

二、调查结果

（一）恋爱行为普遍

通过此次调查，结果显示为大学生的恋爱行为相当普遍。结合访谈与网络问卷调查的结果，绝大部分大学生正在经历着两人相依相偎的美好时光或是曾经享受着恋爱的青涩与甜蜜，少部分大学生还仍然在向往着一段美好的恋情，还有一些大学生对恋爱持有消极态度，不愿在其学生时代因恋爱而忽视学业，或是信奉单身主义。

（二）恋爱观念模糊

通过调查可以看出，许多大学生的恋爱观比较模糊，有些大学生对于恋爱的理解停留在影视作品和文学作品中，对恋爱过于理想化；有的愿为恋爱对象牺牲一切；有的则只是试图模仿作品中的恋爱情节，将恋爱当作逢场作戏或是寻求感官愉悦的方式；有些大学生是为了渴求社会和他人的理解，寻找心理慰藉，排除内心孤独；还有些大学生基于利益关系谈恋爱，将恋爱当作谋取功利的手段。

（三）恋爱中缺失责任感

通过调查可知，当今大学生在恋爱中缺乏责任感。有些大学生忽视恋爱对象的感受，我行我素，将恋爱当作游戏；有些大学生朝秦暮楚，或是仅将恋爱当作满足自身欲望的工具，无视恋爱中的道德责任和法律责任。当然也有很多大学生能够认识到恋爱中恋爱双方应尽的责任，并且能够一定程度上地尽到责任。

（四）恋爱中行为不当

通过调查了解到，许多大学生的恋爱行为并不妥当，在校园公共场合下有亲吻拥抱等过分亲密的举动。有些大学生认为在校园中表达情侣双方的爱意无可厚非，“情到深处自然浓”，那么表达情意就可以不分场合，无视他人感受，甚至做出不雅举动。部分大学生认为有了婚前性行为未尝不可，体现了当今社会西方恋爱观造成的不良影响。

（五）恋爱中导向偏差

综合调查结果显示：当今大学生存在着对于恋爱导向的偏差。如今中西方文化不断交融，大学生极易受到西方文化中自由主义和享乐主义的影响，导致了其恋爱观的偏差，从而进一步影响了他们的恋爱行为。大学生们会通过西方文学、影视作品进行模仿，以西方文化作为标准来衡量自身恋爱行为，这就与我们中国传统文化中对恋爱的含蓄内敛格格不入，从而影响了校园和谐的学习氛围，于校园文化建设不利。

三、理智恋爱，文明校园

当前，大学生的恋爱观具有浪漫性，轻率性，以及开放性。很多大学生的恋爱观相对模糊，恋爱导向存在偏差，恋爱过程中责任感的缺失，恋爱中所表现出的不当行为都导致了恋爱过程中的许多行为也具有盲目性和冲动性。因此，需要引导大学生树立理性的恋爱观，明确恋爱中的需要承担的责任，规范自己的恋爱行为。

首先，应该帮助大学生明确什么是正确的恋爱观。由于大学生经历有限，恋爱观并未成型，甚至很模糊。大学生的恋爱观具有较强的不稳定性，并且极易受到外界影响，而在其引导下的恋爱行为也相应地有所失范。在这样的情况下，帮助大学生明确什么是正确的恋爱观，引导其树立正确的恋爱观极为重要。学校可以开设相关的选修课程，对大学生活中的恋爱行为进行剖析，帮助他们明辨是非，对照自身言行及时自省。学校还可以充分发挥班级的凝聚力，利用班会和团日活动等开展大学生恋爱观宣传教育。此外，还可以发挥学生组织的自我教育功能，开展大学生恋爱观的相关学生活动。

其次，帮助大学生明确恋爱中的责任。端正的恋爱态度和恋爱动机是树立恋爱责任感的重要条件，但是，由于大学生恋爱导向观的偏差，很多大学生的恋爱目的并不明确。对于这个问题，各高校应该通过案例教育与微信公众号推送等方式，加强对大学生“三观”的教育以及情感教育，积极做好引导者的角色，让学生理解爱的本质。同时，加强校园文化建设，加强校纪班风建设，丰富校园生活，创造积极向上的学习和生活氛围，帮助大学生理性恋爱，杜绝攀比心理和游戏心理。帮助大学生认识到西方恋爱观念与我国的传统文化基础并不相符，及时行乐的思想背后是享乐主义在作祟。

最后，帮助大学生矫正恋爱中的不良行为。在模糊恋爱观的引导下，大学生在恋爱过程中行为容易失范，随处可见大学生情侣在公共场合无视他人感受过分“秀恩爱”、部分情侣认同婚前性行为让许多家长对大学生的恋爱深感忧心。对于这些现象，家庭、学校、社会及学生自己都应该予以重视并采取相应措施。家长应该加强对子女在恋爱观上的教育和引导，同时，父母也应该同时提高自身素质，为大学生提供学习的榜样。社会方面应加强道德建设，建立健全的道德宣传教育机制，营造良好的道德氛围。高校方面除了教育与引导，还应该规范校纪校规，同时丰富校园生活，建立积极向上的校园学习和生活的氛围。最后，就学生自身来说，明确自己的恋爱动机，端正态度，正确对待恋爱和伴侣，理性恋爱，树立恋爱的责任感，相互理解相互约束很重要。

大學，处在即将盛放的年纪，每个人都期待在最美好的年纪遇见最美好的爱情。但是，所有好的爱情，都不止于遇见，还存在于一起走过的每一天，在于用心对待，全心珍惜。还未真正成熟的大学生可能并不能懂，正是因为如此，家庭、社会、学校，都应该帮助他们，耐心引导，树立正确的恋爱观，明确恋爱责任，规范恋爱行为，以全青春，以全人生。

作者简介：孙明欣（1996-），女，汉族，河北黄骅人，北华航天工业学院外语系英语专业。