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基于楼宇智能化工程技术专业建设探析

2017-03-29

山西青年 2017年7期
关键词:楼宇工程技术智能化

张 良

河南信息统计职业学院,河南 郑州 450008



基于楼宇智能化工程技术专业建设探析

张 良

河南信息统计职业学院,河南 郑州 450008

随着我国智能化产业的发展,楼宇智能化工程技术专业已经成为一项理论与实践相结合的重要综合性学科。但是目前该专业的建设中还存在很多问题。基于此,我将在本文对楼宇智能化工程技术专业建设进行研究。

楼宇智能化;工程技术;专业建设

近年来,我国智能建筑已经呈现如火如荼的发展趋势,智能建筑是指依靠系统的集成功能,将与建筑过程有关的计算机技术、通信技术等与建筑艺术系统地结合起来[1],通过自动化的控制设备,有效地实现信息管理,从而优化建筑过程与工程质量。智能建筑牵涉到的范围比较广泛,对人才的专业技能及综合素质要求较高。楼宇智能化工程技术专业作为一种新兴行业,人才难寻。加强该专业的建设具有重要的现实意义。

一、开设楼宇智能化工程技术专业的必要性

信息化技术的发展促进了建筑行业的信息化建设,我国多数城市的建筑智能化进程逐渐加快,在未来的一段时间内,智能化工作环境将会更加科学、系统。智能化的建筑工程涉及到的各种行业与技术都在永不停歇地发展,不论是网络技术、通信技术,还是建筑科学与建筑艺术,都在推动着楼宇智能化工程技术的进步。早在本世纪初,国家有关教育部门以及建筑行业专家已经将楼宇智能化工程技术专业确定为需要抓紧时间培养专业人才的重点专业之一。但是,由于多方面的因素限制,现阶段相关人才储备量非常紧缺,现实的无奈导致楼宇智能化工程技术只能由电子信息技术或者计算机控制人员等来兼任。由此可见,开设楼宇智能化工程技术专业,并加强专业建设,对于输送专业化人才十分必要。

二、楼宇智能化工程技术专业的培养目标

该专业培养人才的目标不仅要求具有极强的专业实践操作能力和高尚的职业道德,还需要德智体美等全面发展,具有较高的综合素质。这些人才毕业后主要的服务对象为物业管理公司、建筑设计企业、职业培训机构等,不仅能够在后台进行指导工作,还能在生产的第一线进行楼宇智能化系统的设计、运行、后期维护、工程改造等专业性较强的工作,并能够在该行业长期发展的实用性高科技人才。学生经过在校期间的学习与实践训练,应具备的技能要求为:具备开拓市场的能力。能够熟练利用互联网及行业资料进行阅读、查找,并且能够撰写有关工程质量管理、技术资料等;具有现场设计、解决复杂专业问题的能力;具有电工、计算机、自动控制等方面的能力,掌握建筑环保节能及相关法律法规等知识。

三、楼宇智能化工程技术专业建设

(一)基于楼宇智能化工程技术专业课程设置

专业人才的培养需要系统、专业的课程体系来支持才能完成。当前楼宇智能化工程技术专业的基本方案为人才培养计划与智能楼宇管理师认证相结合的方式。在人才培养中将职业资格证书所要求掌握的内容与专业人才培养计划中的课程进行结合,或者将课程与证书结合,这种措施能够将毕业证书、从业资格证书与就业所需的技能门槛衔接起来,逐渐摆脱传统的体系限制。基于这种思想,楼宇智能化工程技术专业所需要的各种证书能够涵盖整个专业学习过程。从业资格证书与相关课程的对应,如表1所示:

(二)加强智能楼宇综合训练室的建设

专业教育不仅包括理论研究知识,更重要的是将理论知识应用到实际中的实践技能,否则理论知识就只能是空中楼阁。目前与专业相关的实训室主要有PLC实训室[2]、电子电工与单片机应用实训室等。在实训环节,教师应进行“项目驱动法”教学方式的探究,将理论与实际结合起来进行学生的训练与培养。将教材中的某个项目作为教学重点,先传授学生有关的理论原理及知识,再进行对应的实训,理论与实践结合,帮助学生理解知识,提高技能。例如,在讲解有关建筑电气CAD软件等课程时应用上述方式能够起到良好的效果。另外,组织学生参加年度的行业节能大赛,在促使学生学习的同时提高他们的学习兴趣。

表1

四、楼宇智能化工程技术专业的就业前景

有关部门研究表明,许多相对落后的城市建筑行业中具备专业的知识与达到楼宇智能化工程技术准入门槛要求的专业人员的比例只占整个行业人数的很小一部分。由于人才的匮乏,许多公司缺少专业的楼宇智能化管理与施工队伍,在实际建筑中也是盲人摸象,仅凭经验进行工程管理与工程施工,由于技术不达标不得不放弃一些工程项目,严重损害了经济效益。根据各省人才交流中心的统计,该专业的就业率高达90%以上,目前供不应求。

五、结语

加强楼宇智能化工程技术专业的建设还应建设跨学科的综合性师资队伍,采用创新的教学模式。将生产实践、应用服务、教学课程进行有机结合,以人才培养为重心,向社会输送具有从业资格与达到专业技术要求的高素质综合人才,促进我国建筑行业健康发展。

[1]齐斌.基于职业岗位能力要求的楼宇智能化工程技术专业课程体系建设[J].产业与科技论坛,2015,14(16):144-145.

[2]张明.项目化课程体系构建与实施探讨——基于CDIO工程教育理念以楼宇智能化工程技术专业为例[J].现代商贸工业,2015,36(14):166-167.

[3]宋小东,付德永,李杰,胡德双.楼宇智能化工程技术专业综合实训课程建设研究[J].黑龙江科技信息,2015(20):132-132.

TU

A

1006-0049-(2017)07-0193-01

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