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论新媒体环境下电视台出镜记者的职业素养

2017-03-28王梅茹

传播力研究 2017年6期
关键词:被采访者新闻报道传统媒体

文/王梅茹

丹·吉尔默最早提出“新闻媒体3.0”这个概念,标志着互联网用户从被动接受信息,变成人人皆是信息源,人人皆是媒体。传播者和受众之间的界限模糊。而传统媒体的出镜记者再继续一板一眼的直播报道大势已去,在新媒体环境下,一名优秀的新闻出镜记者不仅要具备良好的思想道德素质和职业道德素质,还要能够把握最有核心价值的新闻要点,做好新闻的传播者。这为出镜记者在新闻现场,如何快速、准确、生动地在镜头前去陈述新闻事实,采访关键人物并对新闻事件进行点评提出新要求。

一、电视台出镜记者在新媒体环境下工作存在的问题

(一)知识面更新缓慢,准备工作不完善

随着新媒体对传统媒体造成的冲击越来越大,很多出镜记者的知识滞后于当前时代,对于社会上新鲜的事物不能在短时间内学习消化,从而造成新闻工作的效率处于一个较低的水平。电视现场直播报道要求出境记者第一时间赶往现场,没有太多时间进行准备,因此在接到任务和前往现场的途中,在采访什么,采访谁,怎么采访等方面认识不足。到了采访现场,与现场的人员进行沟通不够及时有效,往往问题问不到点上。有时也会受制于设备、传输信号等限制,不能更好地完成第一时间现场报道,出镜记者要学会变通、突破机制,是否可选择手机拍摄、利用网络传播、开辟自媒体发布渠道等方式来完成报道,也是对新时代出镜记者的一种考验。

(二)不能处理好与被采访者之间的关系

在新闻报道中,有的记者在采访领导的时候非常热情和尊重,但对处于弱势地位的被采访者就拿架子。在采访的过程中提出的问题有时会让被采访者很难回答,不能很好地倾听和接受对方的思想,也就不能拉近彼此的距离。柴静的光脚爬草垛、董卿的跪地采访都是很好的范例,这是基于对受访者的尊重。脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。对于不擅长拉近距离的记者,先想想在报道中最看重的是什么?是自己的妆容、发型?还是对人物故事对事实真相的追求?

(三)一味追求新、奇、快,丧失真实公正的原则

在新媒体,尤其是“自媒体”的冲击下,不断刷新新闻的传播速度和话题热度,使得一些传统媒体人浮躁不安,一味追求新、奇、快,以求赶超新媒体,然而在操作过程中,一些出镜记者很容易顾此失彼,在现场不能踏踏实实去追求事实真相,而是喜欢猎奇,甚至用夸张的语言、夸张的表情、浮夸的演技来报道,夸大事实、歪曲事实来博眼球,用过分的“标题党”来吸引关注。这些都与新闻报道的初衷相违背。

二、提高新媒体环境下电视台出镜记者的职业素养的方法

(一)练好基本功,秉承“新闻人”的初心

出镜记者作为一个媒体人,首要是坚持党性原则,秉承“新闻人”的初心,时刻保持政治觉悟。其次,在平时打好基本功,在手机中下载一些主流媒体的APP和微信公众号等,通过浏览人民日报、澎湃新闻等方式来增强自己的观点表达能力,多进行现场报道的训练。从群众关注的热点问题出发,创新改进采编方式,以传统媒体搭台,借助新媒体唱戏,深入挖掘新闻报道的深度和广度,坚持正确的舆论导向。央视记者蒋林在天津大爆炸事故直播中表现出的沉稳、细致、准确无误让人称赞,通过一些细节,比如在报道现场嗓子受到刺激这种自身感受给观众带来最直观的感觉,代入感极强。这些都与出镜记者平时积累的经验有关。

(二)设置严格准入机制和激励机制,加强培训教育

相关管理人员在出镜记者的筛选准入方面要严把关,要选择具备一定政治理论、有严格的职业素养的记者,尤其是要做到报道中的以“人”为本。加强对出镜记者的监督;而对于能够恪守准则,表现优秀的记者,可以在晋升、培训、薪酬方面进行奖励,让传统媒体的出镜记者感受到实现自我价值的喜悦,在众多新闻人纷纷转投新媒体的环境下,坚守战场,更好的发挥自身特长。

(三)提升心理素质和应变能力

出镜记者要具备卓越的沟通能力、广博的知识和良好的心理素质。新闻单位也要定期开展训练和心理辅导。面对汶川地震,很多人的心灵都会受到冲击,在现场的出镜记者也不例外,如何在灾难面前,克服自己的心理障碍、做好现场报道及对大众的心灵安抚,至关重要。柴静在直播中就快速选取三个物品来讲三个故事,让陷入悲痛的中国人民瞬间振作起来。这种功力不是一天两天练就的。

三、结语

一个出境记者的出镜水平和新闻报道的价值可以从侧面来反映出职业素养。为了适应当今竞争激烈的新媒体环境,出镜记者需要在实践中不断训练来摸索出更多提高职业能力的方法。更新知识储备、擅用新媒体,跟上时代的步伐。

[1]刘珊,杨萍.严独鹤的言论思想与风格[J].新闻记者,2010,1:52-60.

[2]雷雅.浅谈融媒体时代下电视新闻出镜记者的职业素养[D].咸阳:咸阳师范学院,2015.

[3]钱晶.浅议新媒体环境下网络记者如何做好新闻传播工作[J].新闻研究导刊,2015.

[4]李拉拉.当前我国新闻记者职业道德存在的问题及对策研究[D].重庆:西南大学,2013.

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