新媒体背景下独立学院学生党建工作创新研究
——以宁夏大学新华学院为例
2017-03-28任丽燕
文/任丽燕
随着网络技术的发展,依托于网络的新媒体也逐步的进入了人们的视线。新媒体是以社交网站、微信和微博等为传播途径,向用户提供海量信息服务的传播形态媒体。因其传播内容更丰富、传播方式更开放、传播互动性更强等特点,为独立学院学生党建工作提供了便利的交互条件,但也带来了诸多挑战。因此,充分挖掘和利用新媒体在独立学院学生党建工作中的积极作用,拓展党建工作管理方式,丰富党建工作内容,增强党建管理工作的实效性具有十分重要的理论意义和实践意义。
一、独立学院学生党建工作现状
以宁夏大学新华学院的党员和非党员、教师为研究对象做了问卷调查和访谈,共发放问卷200份,回收问卷191份,有效问卷182份,其中,学生161份,教师21份,了解学生党建的现状。
(一)党员继续教育弱化
对于党员的继续教育问题,根据问卷调查分析显示,有87.96%的人认为有必要对党员进行继续教育。对于继续教育的有效途径,有58.95%的人认为是社会实践,仅有14.97%的人认为是党校培训。由此可见,独立学院学生党员教育需要合理规划,丰富形式,科学安排,与时俱进。
(二)党务工作者队伍整体素质有待提高
当前,独立学院学生党建工作队伍从数量上来看,明显不足,学生党支部书记很多是由党建工作时间不长或刚到任的年轻教师或辅导员担任。他们之中的很多人没有接受过系统的学生党建工作业务培训,有的则是刚加入党组织,对党的知识和时政教育领悟不够透彻。
(三)组织生活形式单一,内容缺乏新意
根据调查和座谈发现,目前独立学院学生党员组织生活基本已经形成了制度,但形式单一,缺乏新意。通过问卷调查发现,党员对组织生活并不是很积极的参与,只有41.57%的人比较积极;同时,党员不积极参加组织生活的主要原因是形式单一,内容缺乏新意,分别占了60.42%和64.61%。可见,组织生活的内容有待丰富,形式有待多样。
二、新媒体及其特点
新媒体是以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒介。[1]新媒体的特点为:一是传播内容更丰富。新媒体技术除了可以发送文本信息外,还可以发送音频、视频信息。二是传播方式更开放。新媒体的兴起与发展,使得任何个体都可以通过互联网或手机进行信息的发布和传播。三是传播互动性更强。新媒体传播中的传播者和受众地位平等,可以随时进行交流,受众可以是信息的传播者,也可以是信息的接受者,增强了互动性。
三、新媒体对独立学院学生党建工作的支持
(一)开展多样化的党员教育
可以将党员教育的传统方式和新媒体技术相结合,优势互补,通过网上和网下相结合,增强党员教育的实效性。一是优化党校教育。充分发挥党校培训优势,加深入党积极分子、发展对象、预备党员、党员对党的基本知识的进一步了解,端正入党动机、强化理想信念、增强党性锻炼、提高党性修养。二是创新教育载体。如订阅共产党员网、宁夏党建网、“智慧宁夏”客户端等党建栏目,开通微信公众账号,利用微信等新媒体开展党建工作,实现党建工作信息化。三是搭建网上党校平台。通过网上党校中视频课程、理论内容等的学习,可以有效的延伸党校教育。
(二)创新党员组织生活的形式
党组织生活是党建工作的一项重要内容,开展组织生活,应该坚持政治性、原则性、思想性,不断提升党组织生活的质量,就需要在改进传统党组织生活形式的同时,注重挖掘和开创多样化的党组织生活新形式。一是党员组织生活要主题鲜明突出,有吸引力,注重时效性,注重党员的学习、工作与生活实际相联系,可以开展以参观学习、素质拓展、社会实践、公益服务等为形式的党组织生活。二是可以借助新媒体的优势开展党组织生活。党务工作者之间可以通过新媒体借鉴其他党支部的组织生活,再结合实际,制定出符合本支部可行的组织生活方案,增强组织生活的可行性。
(三)加强党务工作队伍建设
建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的党务工作队伍意义重大。一是可以通过系统的党务工作培训,积极探索新形势下基层党组织工作新思路、新途径和新方法,进一步提高党务工作者的思想政治素质,不断增强创新意识和工作能力,充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。二是借助新媒体技术为党务工作人员提供文字、音频和视频等多形式的信息资源,在工作之余可以不断的自我提升。
总之,加强独立学院学生党建工作,对于推进党的建设的伟大工程,对于全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴有着十分重要的意义。本文针对独立学院学生党建工作存在的问题,依托于新媒体的优势,提出了开展多样化的党员教育,创新党员组织生活的形式,加强党务工作队伍建设等策略,提高独立学院学生党建工作的时效性,为独立学院学生党建工作的开展提供借鉴。
[1]“新媒体”http://baike.baidu.com/subview/339017/5403053.htm? fr=aladdin(2013/12/25).
[2]徐作锋.高校网上学生党支部建设探微[J].管理学刊,2010(5).
[3]陈静,李建峰,王佳政.互动媒体:新媒体与学生党建工作载体的创新[J].教育与教学研究,2015(5).