浅谈职高英语口语教学

和丽莉

丽江市古城区教育局 云南丽江 674100

浅谈职高英语口语教学

和丽莉

丽江市古城区教育局 云南丽江 674100

随着我国在政治、经济、文化等方面与国际上的交流日益增多，英语作为第二语言，在我国的职业高中的教育中越来越受到重视。为了提高职高学生的整体英语水平，本文针对目前职高英语口语教学中存在的问题提出了几点改进策略，为广大职高英语教师提供参考借鉴。

职高英语；口语教学；策略

职业高中培养的学生是将要输往各行各业的专业性人才，而随着我国经济国际化进程的加快，以及与国际文化交流的日益增多，对职业高中学生的综合能力提出了更高的要求。近年来，就业压力的逐渐增大使得职高学生的就业前景不容乐观，要想提高自身的职业竞争力，就必须在学好自身专业知识的同时，发展其他方面的能力。其中英语水平便是其整体竞争力的一项重要体现。学生英语水平的高低，直接影响着其未来的发展方向以及发展前景。但是从目前职业高中的英语教学现状来看，大部分教师仍然只注重学生的英语考试成绩，却忽视了对学生英语实际运用能力的培养。这就导致很多职高学生存在“哑巴英语”、“中式英语”的现象，事实上，从职业高中的教学特点而言，培养学生的英语口语能力才应当作为教学的重点。本文就英语口语教学在职业高中教学的重要性以及教学方法进行了探讨，现分享如下。

一、职高英语口语教学的重要性以及紧迫性

职高学生毕业后面临着就业的压力，在现今竞争日益激烈的就业压力的影响下，只有具有较高的综合素质，才能在未来职业发展的道路上越走越顺，越走越远。随着经济全球化时代的到来，我国各行各业与国外的交流都日益增多，新的技术设备、国外人才的引进成为了很多企业发展的常态。这就使得职高学生在走上工作岗位之后使用英语的机会增多。受制于职业高中教育是为了学生未来的就业服务的特点，其英语教学应当立足于发展学生的应用、交流能力。而传统的教育模式下，学生通常都存在“中式英语”、“哑巴英语”的现象，这就使得他们在将来走上工作岗位之后，很可能会因为英语口语水平较差而导致沟通不畅，甚至会阻碍自己未来的职业发展。如签订一份外资合同、进行面对面讨价还价等，都离不开英语口语的运用。因此，加强对职高学生英语口语方面的教学显得十分重要。而通过口语教学，还可以不断提高学生的英语语感，从而使学生的英语学习更加轻松，并进而激发他们学习英语的兴趣。

二、培养学生的英语口语学习兴趣

要想使学生的英语口语达到良好的学习效果，教师首先应当注重激发学生的口语学习兴趣，从而使他们在乐中学，在学中乐，逐渐达到提高英语口语水平的目的。

（一）充分运用多媒体进行英语口语教学

随着信息化时代的到来，多媒体已经成为了最重要的教学辅助手段。多媒体具有生动、直观、内容丰富多彩等优点，职高教师可以充分将多媒体的各种优点发挥出来，从而达到调动学生进行英语口语学习兴趣的目的。如在课前，教师可以播放一些旋律优美动听的英文歌曲，达到活跃课堂气氛的目的。另外，可以通过一些与所学内容有关的英文视频，让学生对视频中的发音等进行模仿，让他们在模仿中辨别自己的发音是否准确、标准，从而提高他们的英语“说”的能力。

（二）通过录音档案提升学生的口语能力

为了调动学生英语口语学习的积极性，并促使他们的口语发音更加标准，我会在教学一段时间之后为学生制作录音档案。在进行录音档案的制作之前，学生们为了使自己的录音档案更加完美，都非常用功的进行口语发音练习，有些学生甚至还主动去找老师进行口语指导，有些学生让其他同学来做听众，来对自己的英语口语发音进行评价，以求可以达到最佳的效果。当学生们的录音档案录制完成，学生们听着自己的英语录音有说不出的喜悦，同时在反复听自己录音的过程中也会不断发现错误以及不标准的地方，从而不断加以改正。久而久之，学生们的英语口语都得到了很大程度的进步，同时也调动了他们的英语口语学习兴趣，养成了良好的英语学习习惯。

三、为学生提供实践机会，提高口语表达能力

（一）通过英文歌曲培养学生的兴趣及语感

根据学生对英文歌曲感兴趣的特点，我在课堂上会为学生推荐一些好的英文歌曲，并引导学生学唱英文歌。在课堂闲暇时间，我会对英文歌曲的词汇、语法等内容进行分析讲解，从而使学生在进行学唱的过程中更好地体会英语的抑扬顿挫、语感、节奏感等。而学生们为了达到更好的歌唱效果，通常会反复去听，并在听的过程中不断纠正自己的发音，从而在不知不觉中达到提高英语语感以及口语水平的目的。

（二）进行对比试听

为了使学生的口语发音更纯正，我会将学生的录音档案与内容相同的教学课件在课堂上进行播放，让学生们进行对比试听，使他们在反复听的过程中发现不足，不断进行纠正和改进，久而久之，学生们便能逐渐去掉中式发音，熟悉英语的习惯表达法，提高英语的纯度。

总之，英语口语水平的高低对于职高学生未来的职业发展具有重要的决定作用，作为职高英语教师，应当加强对英语口语教学的重视，使学生的英语口语水平得到大幅提高，从而为他们未来更好地走上工作岗位奠定扎实的英语基础。

[1]曹静.职高英语教学之我见[J].青少年日记(教育教学研究),2014,(10):110.

[2]董少华.高职高专英语口语教学存在的问题及策略探析[J].考试周刊,2013,(56):97-98.