基于翻转课堂模式的高中数学概念教学分析

蒋云涛+陆菊芹

[摘 要] 翻转课堂模式为高中数学教学效率的优化提供了契机. 本文从翻转课堂理念指引下高中数学概念教学的结构设计出发，结合实例介绍了教学过程的具体操作，并积极展开反思.

[关键詞] 高中数学；翻转课堂；概念教学